骊歌高唱，悲喜交织 2016年高初中毕业典礼

洪振丰（初三义）骆芷欣（初三礼）报道

       中学生涯，三年一别，骊歌高唱，悲喜交织，聚散之中我们学习成长。11月16日（星期三），是我校高中第54届暨初中第70届毕业典礼。今年共有516位初中毕业生以及451位高中毕业生。除了我校三机构理事、老师、校友及应届毕业生，亦有不少家长盛装出席观礼，场面盛大。

       音乐和掌声自朝阳堂响起，高三毕业生微笑步入会场，眉宇间透露离别伤感。唱完国歌和校歌后，由董事长丹斯里杨忠礼博士致词，他说中学生涯是厚重的人生财富，同学们即将从新的起点踏上人生的征程，未来希望大家根据自己的兴趣乘风破浪完成志愿，成为社会与国家的优秀人才。

       “你们的成功就是母校最大的光荣，也希望大家常回来看看，母校的明天会更好。”

黄秀玉校长致词时表示，我校毕业生具备面对世界的能力和素养。她叮咛同学们珍惜、感恩所拥有的一切，在实现自我的同时，体现“人之所以为人”的教养，以推动社会文明及造就更美丽的世界为抱负！

       全场以肃穆澎湃的心情认真聆听董事长和校长的金玉良言。

       接着，大会颁发高三级全能表现奖、毕业生服务奖、毕业生成绩优异奖以及高初中毕业文凭。

       颁奖仪式结束，毕联会主席庄家业(高三理忠)同学代表全体毕业生上台致词。他用三语表达毕业生对师长的感激之情，并与大家分享在兴华学习到最重要的三件事：转变思维，面向成长；主动积极承担责任以及心怀感恩，奋勇前行。

       “同学们，大家知道......”本届的毕业歌响起，这是高三毕业生最后一次在校合唱，大家都真情流露，有者偷偷饮泣、有者早已泪流满面。歌曲结束，全体老师在走道排成一列，毕业生缓缓步出会场，沿途和每一位老师握手鞠躬或拥抱，深深感谢师长6年来的教导。平素严肃的老师柔情似水，一些老师更泪水簌簌流下。临别之际，彼此把眼泪留下，将祝福带走。

       毕业典礼结束后，高三毕联会引领全体高三生在仁爱广场设宴，邀请全体老师出席，作为离别前的馈赠，场面热闹。祝福应届毕业生在未来的人生旅途上，一路高歌，宏图大展！

中学生涯是厚重的人生财富 杨忠礼董事长毕业典礼致词

董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士于11月16日（星期三）的毕业典礼上致词，讲词全文如下：

        尊敬的兴华中学卢金峰副董事长、兴华中学黄秀玉校长、诸位老师、亲爱的诸位同学：

        同学们，你们好！

        今天，我们在这里隆重举行2016年高初中毕业典礼，首先，我代表董事会，祝贺高三同学顺利通过三年学习，以出色的表现，交出了一份完美的答卷。祝贺你们即将从一个新的起点开始，踏上人生新的征程。同时，还要对培养你们、甘于奉献的老师们，表示深深的感谢和敬意，对你们的成长倾注了满腔热情的所有家长表示衷心的敬意！

        同学们，高中三年是我们人生中最值得怀念的三年。这三年，你们深切地体会了寒窗苦读的艰辛，尝到了学习知识的愉悦，懂得人与人相处的道理。三年的历练是厚重的人生财富，将在你们记忆深处里，留下成长的印记。

        今年9月我率领兴华中学教师教育代表团访问了北京大学和清华大学，和在北大和清华就读的兴华毕业生见面，进行了面对面的交流和互动。他们都充满自信，表达了在北大、清华学习的喜悦和追求学问的热诚。他们的成就，为兴华中学增添了荣誉。看到兴华毕业生的辛勤向学和出色表现，我心里十分欣慰，希望同学们以他们为学习榜样。

        同学们的升学管道多，有很多大学都到马来西亚招生，希望同学们根据自己的志愿，做出选择，继续到国内外大专院校深造，完成更高的学历。相信这已是大多数高中毕业同学的计划。但要选修哪类科系，同学们就必须根据自己的兴趣，发挥自己的专长，做出选择，以掌握更多的知识，更多的技能，才能直挂云帆，乘风破浪，有信心有恒心地完成志愿，开创新的天地，成为社会与国家的优秀人才。

        大学里有一批高深学识的教授们，他们从事教学和研究，教你知识、指导你研究学术之路，为你开展未来生涯的道路。

        学习改变命运，机会创造人生。一个人如果学习能力不强，不会学习，就会被社会淘汰。我们在高中只是获得一些基础知识的教育，更多的技能和经验需要我们在大专院校和工作上不断学习和体悟，才能胜任。没有学习就没有未来，古人说，活到老学到老。在漫长人生修炼的路上，只有通过学习去不断获得新知识新本领，不断提升自己的能力，才能不落后于别人，超越别人，立于不败之地。

        同学们，三年的高中生活把你们和兴华中学，和母校的老师们紧紧联系在一起。同学们，无论你们今后走到什么地方，母校都会时刻关注你们的进步，你们的成功就是母校最大的光荣，你们的发展就是母校最大的骄傲。衷心希望你们能够成为兴华人的学习榜样，成为国家建设的优秀人才，也希望大家常回来看看，我们期待你回家的脚步，母校的明天会更好。

        最后，再一次祝福同学们：人生旅途上，一路高歌，宏图大展！

实现自我，造就世界 黄秀玉校长毕业典礼致词

黄秀玉校长于11月16日（星期三）的毕业典礼上致词，讲词全文如下：

        各位同学，恭喜你们毕业了！可以展翅飞向更辽阔的天空了！

尊敬的董事长丹斯里、副董事长卢金峰先生、校友会主席余安校友、家协主席陈伟后先生、三机构理事们、各位家长、各位老师以及同学们，大家好！

        感谢各位出席今早的初中第70届暨高中第54届毕业典礼。今天，董家教同仁，怀着喜悦的心情，齐聚在这里，祝贺我校初中第70届516名毕业生，以及高中第54届451名毕业生，完成这个阶段的学业，准备开展另一段更精彩的学习旅程。

多元活动建构全方位综合能力

        对于初中毕业生，初中毕业是进入高中学习的一个小总结。为了协助同学们更有信心投入高中分科、要求较严谨的学习，学校规定全体初三同学在假期间需选读一本伟人传记，分析、学习伟人成功的要素，以激励自己，进一步反思加强非智力能力，以便从容面对未来的各种挑战；在开学前，举办为期三天的高一始业辅导自我成长营，结合专业辅导老师的指导，激励同学们为彩绘自己绚丽的人生，主动积极投入学习。初三毕业同学升上高中，除了加强课业的学习，一定要参与各种活动，尝试各种可能，以探索自己的潜能，并拓展全方位的能力。同学们，加油！

回顾学习历程，自我检查

        高三毕业生即将离校，回顾你们的学习历程：除了传统德、智、体、群、美、劳各领域的学习，这几年，秉持“人文科技面向未来”的办学方向，学校教育团队致力于从生命教育的高度落实“以学生为主体”的教育措施，如：通过贯彻“PDCA”精神与运作模式，建构同学们自觉、自学、自律、持续自我改善、自主发展的能力；通过学习与实践领导力7大习惯，学会时间管理、目标管理、成功人生的经营、体认生命的价值、成为自己生命的领导者；通过资源共享、互惠共学的协作学习模式，培养自我超越、团队合作、互惠共赢的蓝海思维；通过应用高科技平台进行协作式专题研究的学习，培养科学与科技素养、严谨思考与解决问题、沟通与合作、探究与创造的能力；通过晨读及图书馆每月阅读主题的推动，培养阅读素养；丰富多元的课余学习活动，提供同学探索自我与建构全方位综合能力。同学们，你是否已带走这些能力？

个性得到尊重，各自绽放精彩

        从毕业特刊同学们笑容满满的照片，脑海即浮现全体高三同学在兴华园欢唱《春满兴华》的欢乐情景，以及毕联会首创的“春节庙会”给同学和师长们带来的热闹场面；画面也急转出现同学们在“成年礼”上在父母身旁那庄重的模样，不禁让人惊觉，当年稚气十足的小童，经过六年的各种磨练，克服了各种困难和挑战，如今个个已长成气质不凡的青少年。

令人欣慰的是，同学们深受兴华自我超越，精益求精，互惠共赢的积极和谐校园文化的熏陶；学会了与人相处，学会了尊重、体谅与包容，同学的个性得到尊重，各自绽放精彩。

留下兴华人不朽的神话 毕业生感言

 

毕联会主席庄家业（高三理忠）代表毕业生于毕业典礼上致词，讲词全文如下：
        在座的各位, 大家早上好。走到毕业的这一天，可说是充满故事，这是一趟艰辛的旅程。但回眸之际，会发现自己成长了，不再是六年前那刚步入校园、懵懵懂懂的孩子了。在我们毕业的这一天，当我们即将离开学校，让我分享我在兴华学习到最重要的三件事。

转变思维，面向成长

        第一，思维的转变。今年，我有幸成为毕联会的主席总召，颇为意外，我原打算只做班上的代表主席，然后乖乖跟着指示办事，少一点责任、少一点负担。

        但是计划赶不上变化，背负着重大的责任，我心里更是害怕得不知所措。但换个角度思考，这何尝不是一个学习的过程、一个上天赐予我的挑战。我不敢说自己是一个成功的主席，但我自问已尽了最大的努力。
       
人生就是一个不断学习的过程，成长更需要学会背负更大的责任。不要抗拒“变化”、不要抗拒“挑战”，学会踏出自己的舒适圈，因为真正的约束来自于我们的思维。当我们学会转换思维，从另一个角度思考，相信自己无限的潜能、付出100%的努力，那么即使被否定也问心无愧了。回首今年，我们举办了兴华有史以来的第一个庙会、在新春系列活动中筹获RM13480.70。这是我们大家的心血，是我们能力的最佳证明！

主动积极承担责任

第二，三思而后行。我们身体最有力及平日最善用的肌肉就是舌头。但它就像一把利刃，我们所说的，既能成就他人；也能摧毁他人。很多时候我们不经意说出口的话，一不小心就伤害了他人。所以我们必须非常注意自己的言语，因为话一旦说出口就再也收不回来；所造成的伤害就像玻璃砸碎在地上，任何道歉也无法完全消弭。

        在这个日新月异的社会，大众越来越趋向于评论而缺乏行动。年轻的一代也在此风气下，沾染只会讲而不会做的恶习。当你发现为什么没有人去负责或完成某一件事时，倒不如问问自己:为什么我还没行动？我何时才会完成它？有了此积极思维与主动承担，我们必然会比其他人更成功。

        我相信此届高三生，无论快或慢，最后一定能够攀爬到人生的巅峰。爬山的目的莫过于攀爬到巅峰，但也不要忘记欣赏沿途的风景。不要被生活的压力、不要为了获取他人的肯定，而迁就这个世界，要执守心中最初的梦想。90年代的我们，是20世纪与21世纪思想融合的结晶，这是我们无限潜能的来源。

高初中毕业典礼 毕业生带着梦想勇敢去逐梦

各级全能表现奖得主 高三级全能表现奖候选人

拼图--宿舍温馨之夜

卢汶凯老师报道

        宿舍温馨之夜于11月11日（星期五）晚7时在本校朝阳堂举行。今年出席的人数约八百余人，共84席。我校三机构代表、家长、老师及宿舍生一同在礼堂共享盛宴。当晚，温馨之夜的筹委们格外用心地布置礼堂，也设置了宿舍生成果展，以展示宿舍生的各种才华。此外，礼堂也设有照相馆及留言板，让宿舍生照相留念、写下感言。今年温馨之夜的主题为——“拼图”，每个宿舍生犹如一块小拼图，有各自的特点和性格，在宿舍里相遇并互相包容，进而拼凑成一块完整的大家庭。6年的宿舍生活中，每一年都会有人因为时间的推移而离开，也少不了新成员的加入，为拼图增添新的色彩。聚散离合，欢笑泪水......宿舍的人、事及物，凑成一块美丽且令人动容的大拼图。

        今年温馨之夜开幕的方式与往年不同，首先是由兴华中小学五机构联委会主席刘金城董事、黄秀玉校长、舍务处陈国华主任及黄心怡筹委会主席上台把拼图拼在画板以掀开序幕。当晚也邀请了刘金城董事、家长代表拿督黄耀佳先生、陈国华主任、高三生代表陈韦恩同学（高三文商和）及筹委会主席黄心怡同学（高二理仁）先后上台致词。进入表演环节，首先是由兴鼓队3.0震撼人心的鼓声开场，带出现场热络的气氛。接着有醒狮表演、初二女生自编的韵律操舞蹈（Cheerleader）、高一男女生呈现了改编的合唱（Sing Sixteen Out）、高三同学练羽翀带来旋律优美的钢琴独奏、宿舍扯铃队的同学用粉红豹主题配乐带出一段逗趣的扯铃，之后，再配上与众不同，让观众惊叹连连的夜光扯铃表演、活泼可爱的初一男女生带来的团康舞蹈、高一男生西洋乐器合奏（Team 7）、高一女生穿着LED灯的鞋子跳出五彩缤纷的舞蹈（Girls），再次把温馨之夜带到了高峰。压轴的是温馨之夜筹委团带来的影子及舞蹈表演。通过这些表演，体现了宿舍生创意无限的精神，也从中看到演出工作参与者们的努力与汗水。相信前来参加盛宴的家长也感受到孩子们洋溢才华。

古典与流行曲目的交响曲 蒂塔社“扣人心弦”演奏会

林韦妤（高一理忠）报道

        一年的学习旅程即将结束，身为吉他社的一员，一路走来当然少不了音乐的陪伴。吉他，那激昂、高雅的旋律，荡漾至年终旅程。

        11月5日（星期六）傍晚7时正，我校吉他社于陈开蓉大讲堂举办了一场“扣人心弦”演奏会。这场在期末考和统考结束后举办的演奏会，吸引了不少学生捧场。

        演奏会主题“扣人心弦”，顾名思义，希望这一场演出牢牢地扣紧观众们的心，用美妙的弦音打动观众，让他们陶醉其中。这是吉他社所主办的第四届校园音乐会，一如往常由古典音乐揭开序幕。第一场表演是家喻户晓的卡通主题曲《Pink Panther》，轻松活泼的曲风轻易引起观众们的注意。接着，古典组成员为大家呈现由日本著名编曲家——久石让大师编制的《风之丘》和《猎鹿人》(The Deer Hunter)电影里的著名吉他合奏曲《Cavatina》。

古典乐曲激荡人心

        随后，在今年8月30日于泰雷加国际吉他大赛获得安慰奖的队伍登场，为观众呈献得奖作品《Mario》和《Minuetto》。进入
吉他独奏，首先由陈熹弈校友带来韩国著名男子天团的《Loser》与《If you》的混合版，令人耳目一新。接着，吉他社的成员——郭珉玮、吕昇坚及黄玜涁同学分别为大家献上古典吉他独奏曲，让观众听出耳油。他们仨都在泰雷加国际吉他大赛获得了优异的成绩，可喜可贺！独奏结束，由曾在泰雷加国际吉他大赛中获得季军的“兴华中学五重奏”带来《Fandago》及《Carmen》，经典的古典曲演绎为古典吉他环节写下完美的结束。

演奏流行曲目掀起高潮

        中场休息后，由高三的郭珉玮与黄玜涁同学呈现流行吉他重奏曲——《Tomorrow Never Knows》和《Start》后，正式
进入流行曲风环节。社员大展身手，连续演奏了台湾歌手——刘若英的名曲《后来》、加拿大歌手Justin Bieber的《Love Yourself》以及Ruth B 的《Lost Boy》三首歌曲。接着，本届演奏会的神秘嘉宾——陈伟轩老师及曾新植老师隆重登场，为观众献上《第一个清晨》、《心跳》及《Forever Love》等混合流行曲，老师们专业的表现博得满堂喝彩！
     
        紧接着，吉他社的高三生周旻纹同学献唱台湾歌曲《哭砂》及《梦一场》后，由高二的郑愉频及叶思萱同学合唱来自美国的流行曲《Lucky》、黄玜涁及庄淳薇同学对唱《半生熟》。在演出《修炼爱情》及《喜欢你》后，吉他社为观众献上台湾天团五月天的《突然好想你》、《恋爱ING》以及香港歌王张学友的《一路上有你》。现场的观众配合音乐起身欢呼摇摆，为演奏会掀起高潮。

2016林连玉行 义跑中感召先贤正义精神

邝美玉老师报道

        10月30日（星期日），我校逾200名同学在7位老师（课外活动处副主任刘久进老师、谢国君老师、李锦华老师、黄树群老师、林惠芳老师、颜毓菁老师及邝美玉老师）的带领之下参加由林连玉基金所主办的“2016年林连玉行3.0”义跑活动。这是第三届林连玉行，也是第二场义跑（首场义跑于10月2日在森美兰芙蓉举行）。义跑的的宗旨是弘扬林连玉“多彩多姿、共存共荣”精神，并促进社会各族和谐共处、鼓励全民运动及开创健康生活。

        早上6时20分，当大伙儿抵达雪州莎亚南国家植物园时，在司仪与振奋人心的音乐带动下，在场的人心都凝聚起来了。全体肃立唱国歌后，司仪带动大家做热身操。早上7时，义跑正式开始。义跑分为9个组别，即男女公开组（10公里、5公里）、男女中学生组（5公里），男女小学组（5公里）及亲子组（5公里）。公开组年龄限制为18岁或以上，中学组13至17岁，小学组是7至12岁。完成义跑者获得1个礼包（内有糙米、饼干、矿泉水、纸巾、1面奖牌，1张证书）；每个组别的前10名都获得1座奖杯。

        一批又一批身穿着林连玉行义跑黄色T恤的参赛者在晨曦凉风中，奔向绿油油的树林。健儿们在蜿蜒的山路与陡峭的山坡上冲刺；上坡时，费尽九牛二虎之力前进；下坡时，则不费吹灰之力往下冲。途中，工委们提供饮水让参赛者解渴。由于天公作美、族魂林连玉“宁为玉碎，不为瓦全”的精神感召、工委的无私付出以及厂商的慷慨赞助，赛事顺利进行。

        上午8时15分，颁奖台成为全场的焦点。林连玉行工委会主席林顺康致欢迎词时说道：“感谢大家牺牲甜美的睡眠时间来参加义跑。吉隆坡区义跑目标是为林连玉基金筹募50万令吉的活动经费。这笔经费将用于5项工作项目，包括整理及出版《林连玉全集》，通过出版、讲座、研讨会、成立专案组、工作坊等途径研究和探讨华教未来发展之路，继续经营林连玉纪念馆，在全国各地巡回分享华教故事及初步探讨开展跨族群工作的可能性。逾4000人参与这第三届林连玉行。希望这项活动能够永久地举办下去。”接着，司仪吁请全体高呼“多彩多姿、共存共荣”，当下，万众一心！

        天气并不炎热，众人席地而坐。我校联课活动处副主任刘久进老师代表校方上台剪彩及接领纪念品。剪彩人手握一根圆棒，“碰”的一声，五彩缤纷的纸屑如同香槟般从喷洒满地，会场五彩缤纷，寓意“多彩多姿、共存共荣”的责任由每一位炎黄子孙做起！ 

        上午9时，颁奖仪式开始。我校八名同学分别在三大组别中获奖。仪式结束之后，工委会成员陪伴我们等候巴士，目送我们踏上归程，此情此景，令人倍感温馨。

        “正义存心田，晨跑炼体能”。教魂与“马来西亚华族第一世家”的教总前主席——林连玉先生（1901- 1985）那大“义”凛然的气概，就在一场又一场的晨“跑”赛会中延伸与复活。

我校得奖同学如下：

女子公开组第二名：邓显慧（高三理忠）

中学男子组第一名：林哲宇（高二理爱）

中学男子组第二名：郑学聪（高一文商勇）

中学男子组第五名：刘博文（高二理忠）

中学女子组第二名：纪婧温（高一理忠）

中学女子组第三名：王佳雯（高二理忠）

中学女子组第五名：曾意雯（初二智）

中学女子组第六名：陈彦霏（初二义）

2016年全校华语文艺歌曲独唱比赛

王立恩（高二文商智）报道 

        11月4日（星期五），我校举行一年一度华语文艺歌曲独唱决赛，参赛者依序出场从丙组到乙组再到甲组。

        其中，丙组的曲目有由郑欣怡（初一廉）演唱的《我骑上轻快的小铁马》、郑亦婷（初二勇）的《我和我的祖国》、李彦槺的《凤阳花鼓》、卓佳妤（初一忠）的《阿里山的姑娘》及杨凯欣（初一和）和庄柔宣（初一智）的《我躺在绿色的草地上》。

        乙组的曲目则有由吕升坚（高一文商勇）演唱的阿拉木汗、黄钰茗（初三和）的《梨花又开放》、邱雅惠（高一理爱）的《天路》、薛天爱（初三忠）和蔡颖莹（高一理孝）的《金梭与银梭》及赖于宁（高一理义）的《爸爸的草鞋》。

        甲组的曲目有曾诗惠（高二文商智）所演唱的《军营飞来一只百灵》、尤嘉綝（高二文商廉）的《七月的草原》、田诚敬（高三理孝）的《三套车》、林勤勇（高三理忠）的《因为这个国家》、邓显慧（高三理忠）的《当你老了》、陈品键（高三理爱）的《奉献》及周旻纹（高三文商和）的《送别》。

        整场比赛中，各个参赛者都全力投入表现，现场不时响起观众惊叹的声音。听着同学们经过努力练习得来的成果，不少同学和老师们的嘴角都扬起了一抹微笑，无比欣慰及感动。此外，台下的同学们都专注观赛，短短2个小时的比赛扣人心弦。

        经过19名参赛者的演唱，以及评审讲评后，课外活动主任谢锡福副校长公布决赛成绩。丙组冠军为郑欣怡（初一廉）、亚军为郑亦婷（初二勇）、季军则是李彦慷（初二爱）；乙组冠军为吕升坚（高一文商勇）、亚军为邱雅惠（初三和）、季军则是黄钰茗（高一理爱）；甲组冠军为曾诗惠（高二文商智）、亚军为尤嘉綝（高二文商廉）、季军则是田诚敬（高三理孝）。

        也许在别人眼里，身为中学生的我们并没有表现得尽善尽美，但真正能让我们前进的力量，是师长们一句真挚的祝福与鼓励。

        兴华中学华语文艺歌曲独唱比赛在成绩揭晓之后圆满结束。往后的日子，只要相同的旋律响起，相信同学们都会浮现这一天的画面。

青青子衿，悠悠我心 华文科中国古韵文背诵活动

华文科教研小组供稿

        本着提升校园人文气息及自身文化修养、激发学生对古韵文背诵的兴趣，从而内化成自身的生活态度的宗旨，华文科教研组发起了中国古韵文背诵活动，弹指已进入第三个年头。

学子们各带着自选的中国古代诗歌内容，与华文科所予的印章卡，于第一休息节到华文办公室找任何一位华文老师进行诗歌背诵。随即，华文老师将依学子背诵的作品篇幅与呈献的语音、感情，给予1至5个印章。凡积累15个印章者可换取书签一张，共积累四张书签者，将获赠神秘礼物一份。

        在华文老师的鼓励与同学的参与下，古韵文背诵活动更胜往昔，可喜可贺！

今年，初一生如昔日般积极踊跃，天真的脸庞为第一休息节增添了生气。高中生亦不落人后，朗朗的诵读声，字字句句地在办公室散发着诗韵古情。

        今年获得神秘礼物的背诵者有：初一孝林灴枰、甘秀慧、叶宛宜、邱宇翔、邹文旭、刘欣仪、潘臻芊，初一平朱紫宁、张慷旭，初一爱林俊吉，高二文商平黄时恩，高三文商信朱鈺煊，高三文商仁蔡念恩、王忻宜。其中林灴枰背诵了180首，获得12张书签，黄时恩背诵了120首诗歌，共获8张书签，为今年活动的佼佼者，成绩斐然，精神可嘉。

        播厥百谷，实函斯活。人文教育即是如此，努力播种，希望这一颗颗种子，萌芽成长，满园花开！

那段背诵古韵文的日子              

甘秀慧（初一孝）

        在邝老师的鼓励之下，我于3月22日展开我的背诗之旅。我一路冲刺，到后期参与的人数

愈来愈多，竞争者也越来越多。我于9月21日达成我的目标——拿到四张书签。那段日子，我背了很多首诗，学了很多词汇。我在写作的当儿，所背过的诗很自然地浮现在脑海里，因为引用诗句，我的作文分数因而提高。我很庆幸自己有机会参与这个活动，更感谢邝老师在我要停下的时候催促我、在我孤军作战的时候支持我。背诵古韵文的日子令我刻骨铭心。我以身为炎黄子孙为荣，我一定要好好学习以及研究中华文化。

有始有终

张慷旭（初一平）

        背诗并不难，但每天坚持到办公室找老师背诗却不简单。这过程教会我要完成一件任务必须有始有终，如果在半途中停歇，很容易半途而废，功亏一篑。很庆幸我坚持将六十首诗歌背完了，因为得到的不仅是丰富的礼物，还有丰富的知识。

2016年班际篮球赛

丘杰胜（高二文商智）报道

         10月28日（星期五），两年一度的兴华班际篮球赛开始了!

         比赛还未开始，篮球场周围就围满人在观赛，场面异常热闹。每班的参赛代表在比赛前都会进行热身活动，减少在比赛中受伤的机会，一致的热身动作让人觉得班级整体非常团结。此外，他们还会讨论战术，非常投入比赛。比赛伊始，只见场上每个班级的参赛者都非常卖力地打篮球，因为他们知道自己正在为各自的班级付出，哪怕机会微乎其微，他们也想坚持打下去。

         每场赛事，场上的篮球员都非常拼命，想要争取胜利。由于高二生参加SPM考试，比赛最初两天都是甲组的班级比赛，高二高三学生的口号声、欢呼声、喝彩声把气氛炒得越来越热。场外观众的加油声更能推动篮球员的积极态度。

         赛后检讨也成为了赛事的重要环节，从检讨中交流彼此的想法。

         无论比赛的结果如何，友谊第一比赛第二，最重要的还是班上的同学都能因为这个比赛而融入其中，享受这段过程，在中学时期留下最美好的回忆及青春点滴。

文创独旅 一份礼物

文：陈嘉恩（初一平） 

       它，就这样，静静地，躺在我的床边。每当看见它时，就会勾起我脑海中与爷爷相处时甜蜜的回忆。它是一份礼物，一份在我生命中任何东西都无法取代的礼物。

       儿时，由于爸妈工作忙碌，把我寄养在爷爷家。因此，我和爷爷腻在一起的时间是最多的，培养了浓厚的感情。任性的我常吵着爷爷买玩具给我，慈祥的爷爷也总是满足我的要求。有一天，我无意间看上了一个价格不菲的洋娃娃，这次爷爷不再迁就着我，无论我如何撒娇，甚至闹别扭，爷爷就是铁了心不买。为此，我“大闹天宫”了几天。

       后来，爷爷被诊断患上了“老人痴呆症”。他再也不能带我出去逛街了，我就呆在家里和爷爷说说心事，聊聊天，度过了我的童年。时光如白驹过隙，我就在这样的环境下慢慢成长，到了上小学的年龄，我被接回家和父母一起生活，离开了那个我熟悉的“家”。

       就在年前，我在小六检定考试中获得不俗的成绩，爸妈答应我回爷爷家庆祝。我们突然的拜访让爷爷笑得见牙不见眼，他也留我们在那儿住几天。就在我们准备启程回家的那天，爷爷向我道别时神神秘秘地从身后拿出了一个包装精美的礼物。在强烈好奇心的驱使下，我小心翼翼地打开了礼物。刹那间，我被眼前的景象震慑住了。里头是那个和我儿时想要的娃娃十分相似的娃娃。我的视线逐渐模糊，眼眶已经无法承受，眼泪顺着我的脸庞留了下来。

       爷爷的心意，我确切感受到了。我知道，在他眼里，我永远是那个长不大的小孩，他对我的爱，并不会因为时间和疾病而减少。相反的，他努力的想记住我和他的回忆。

       爷爷，虽然那份礼物已不适合我的年龄，但我会非常珍惜，因为它是我们的回忆。

文：陈慧蓉老师 

       文章平铺直叙，直抒胸臆，没有华丽的语言词藻，没有过多的修饰，但却可以让读者感同身受，只因作者的情感是真挚的。

       文章作者嘉恩透过一份礼物述说他与爷爷之间的感情。文章首先用倒叙的方法道出这份礼物对她的重要性，说明此礼物是其他东西无法取代的。在第二自然段中开始娓娓道出为何会与爷爷感情深厚，并表述出爷爷对其的宠爱，但唯独那价格不菲的洋娃娃爷爷不妥协。第三个自然段中道出爷爷患上了疾病，作者离开熟悉的‘家’，回到父母身边。虽然作者没有直接说出不舍，但却以“家”来形容她从小生长的地方，从中看出作者的不舍之情。

       第四自然段则讲述回到爷爷家小住，爷爷拿出了礼物给作者的情景。此段落为本文最感动人心的一段，字句简单却画面感十足，让人掉入作者的情感中。再来第五自然段和结尾中表达作者收到爷爷的心意，祖孙俩都在努力的维护他们的共同回忆。

       本文是一篇记叙文，符合记叙文的条件，并投入作者自身的情感，体现了作者对长辈的感恩之情，此为文章带出的价值，也是文中最珍贵的部分。

年终大扫除 全校总动员

        

        为贯彻学生“爱我学校，爱我社区”的精神、维护环境整洁和体现学生群体力量以及培养学生爱惜公物、热爱学校的精神，我校于11月15日（星期二）举办年终大扫除运动，清洁运动范围包括课室、公共区域及周边社区。

        上午9时30分，负责老师带领同学们领取打扫用具后，大家便各司其职展开清洁工作，为校付一份心力。为了让大扫除顺利进行，有些同学更主动携带所需的工具到校，如：水桶、清洁剂、抹布及海绵等。

        课室里，卫生股长有组织地分配小组组员工作，大大提升整体工作效率。此外，打扫公共区域的同学也在负责老师督导下，尽责完成份内工作。校园周边，负责打扫社区的同学头顶着大太阳，挥汗展开清理工作。在老师指导下，学生们都注意人身安全、分工合作，认真完成任务。

        上午11时45分，大部分清洁工作已经完成，大家陆陆续续回到班上。兴华校园里里外外焕然一新，本次校园大扫除，不仅美化学校、营造良好的学习环境，更展现我校师生相互协作、乐于奉献的精神风貌。

图说兴华 为独大筹款造势

创新创意，面向国际 清华大学邱勇校长致词

黄乐仪老师记录

尊敬的丹斯里杨忠礼博士、尊敬的拿督李平福署理董事长、尊敬的孔婉莹执行长、黄秀玉校长、丹斯里吴明璋、各位校长、各位嘉宾，大家下午好！ 

中马创双边关系与文化交流高峰

        我想今天确实是一个我们期待已久的聚会。这不仅是对清华大学,对于我们每一个人其实是一样的。我们都知道，马来西亚首相刚结束拜访中国，促成两国之间圆满成功的交流，签署了很多项协议。中国和马来西亚双边关系、双边文化交流，达到历史的高峰。今天2016年11月7号，我们来到马来西亚巴生兴华中学，与诸位中学校长聚在一起。我想，这表明两国之间的友好关系、教育会产生远大的相互影响与交流。 

        我是去年3月26日就任清华大学校长，这次也是我到东南亚的第一场处女秀，第一站到马来西亚会见这么多的校长。我想从事教育的人，任重道远，大家远道而来汇聚一堂十分难得。在中国的农历，今天是立冬，马来西亚的朋友可能对立冬的概念无甚体会，因为这里没有四季之分，你们没有什么接触。但是在北京，冬季是很辛苦的，清华大学的学生问我：“校长，暖气什么时候开？” 因为太冷了。今天是清华大学供暖的第一天，在北京清华校园有暖气，我相信我们的师生会感到温暖。我和我的同事飞到马来西亚，在这里我们同样感到无比的温暖！感谢丹斯里杨忠礼博士和在座的各位同仁，我们确实感受到和诸位交流带来的一家人的感觉。

        马来西亚给中国人留下美好的印象，美丽的热带风光，包括羽毛球——李宗伟在马来西亚是个英雄；在中国也是英雄！我们大家不会忘记刚结束的里约奥运会，李宗伟和林丹的比赛。这是两人间的莫逆之交，也是两个英雄的世纪之战，最后由李宗伟胜出了，李宗伟在中国大陆也有很多的球迷，包括我的夫人，她一直都很喜欢李宗伟，所以我不打羽毛球；我打乒乓。                                     

校友的贡献荣耀母校

        当然，两国的友谊不仅于此。我也知道马来西亚华文独立中学的历史非常悠久，其中最古老的有尊孔独立中学，成立于1906年，比清华大学还要早。清华大学成立于1911年，今年是105周年。我也清楚地知道，华文独立中学的教育非常有特色，你们强调华文教学，同时重视国际化，在教育理念上强调“德智体群美”五育并重，在这样的体制之下培育了一批又一批优秀的人才。

        我想教育对任何一个国家的发展而言都是最重要的事情，清华大学105年以来，我们最引以为自豪的，是它培养了许多优秀的学生。 这些优秀人才为社会做出贡献，并由此提高学校的声誉。一所学校的声誉，是由校友带来的；母校的校誉来自于校友的贡献。教育，对个人深刻的影响是无穷的。

        见到在座的中学校长，我就想起我的中学生涯，我是在中国四川省出生的，在一个县级中学求学，当时是相对贫困的。我在中学遇到了很多好的老师，1983年以当地第一名的成绩考进入清华。所以我深刻认识到，好的中学教育对年轻人的影响。我想，如果1983年我没有从四川省的县级中学考入清华大学，现在清华大学的校长也许就不叫邱勇了。中学对中学生的影响非常深远，能成就许多的大学生，我想借此机会向我们在座的各位中学校长表达我的敬意！谢谢各位！ 

中马搭建互惠互通桥梁，为独中教育注入新生命力

黄秀玉校长于11月8日（星期一）的马来西亚华文独立中学校长论坛上致词，讲词全文如下：

        尊敬的丹斯里杨忠礼董事长，清华大学邱勇校长、杨斌副校长及代表团，董总孔婉莹首席执行长，各位独中校长、同道们，拉曼大学学院校友总会执行顾问丹斯里吴明璋先生，清华大学马来西亚校友会会长及代表，媒体朋友们，我校三机构理事及同事，大家好！

        众所周知，北京清华大学是中国高层次人才和科学家技术研究的重要基地。清华大学不仅是中国高教典范，也晋身世界名校前列，在日前公布的《QS世界大学排名》中，再创新高，位列全球第24名。

        中国自改革开放以来，综合国力不断提高，从中国的中国，亚洲的中国到今日世界的中国，对国际的影响力直趋全球之冠。源自明朝，马中关系向来特殊；根据中国当局的报告，马来西亚在一带一路的“五通指数”排名第二；近期首相访华，中马关系更达高峰。

        我校董事长丹斯里杨忠礼博士高瞻远属，率先在9月中旬率领兴华北京教育考察团参访清华大学、北京大学、北大附中和北京四中。访问世界一流大学——北京大学和清华大学，了解中国高等教育的发展，反思中学教育的不足，更希望能为独中毕业生搭建更为通畅的升学桥梁；参访各具特色的中学名校——北京四中和北大附中，学习前端办学理念和教育措施，以作为提升办学与管理的借鉴；在马中关系最好的今天，期盼在教育的领域，中马也能搭建起互惠互通的桥梁，融合教育的各种优势，为马来西亚华文独中教育注入新的元素和生命力，促进马来西亚华文教育和中华文化的发展。

        我要在这里再次感谢在京期间清华大学的热情接待，让我们实际了解清大办学的丰硕成果，也体验了清大校园深厚的人文气息。今天很高兴有机会尽地主之谊，有幸与清华大学在这个校园里联办“清华大学——马来西亚华文独中校长论坛”，迎来了在座的各位嘉宾，在此我谨代表兴华中学欢迎各位出席这个非常难得由邱勇校长和杨斌副校长亲自领军与独中校长面对面交流的场合。

        期待清华大学带给我们惊喜！为独中优秀毕业生捎来福音！

        感谢大家拨冗出席，尤其正值各校忙于学年总结和新学年发展之际。谢谢大家！

“一带一路”马、中教育更上层楼

董总首席执行长孔婉莹于11月8日（星期一）的马来西亚华文独立中学校长论坛上致词，讲词全文如下：

        清华大学校长邱勇院士、清华大学副校长杨斌教授、各位清华大学师长、巴生兴华中学董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士、巴生兴华中学署理董事长拿督李平福、巴生兴华中学黄秀玉校长、各位董事、校长、副校长及各位师长，大家下午好。

        首先，我感谢清华大学邀请本会参与这次的马来西亚华文独立中学校长论坛。

        近年来，中国的和平发展与繁荣进步，世人对中华文化和汉语的兴趣，在世界各地掀起了赴华学习热潮，留学生与日俱增。目前已近7,000名大马学生在中国留学，很显然的，中国已成为大马学生前往留学国外的主要国家之一。

        我国华文独中以华语为教学媒介，高中毕业生具有12年华文教育背景，都有较高的汉语水平，学术水平基本上符合中国大学本科专业之入学资格，并豁免汉语水平考试。

        1990年代始至今，董总持续向中国各大学收集升学资料，组团赴中国访问与考察，并接待超过300所中国大学代表来访与交流。此外，董总每年也处理学生申请赴华留学推荐工作，包括提供有关中国高等院校招生信息以及奖学金申请等服务。2003年起董总每年都举办中国高等教育展，近年来，更协调与安排北京大学、清华大学、复旦大学及上海交通大学等中国著名大学前来面试与招生，直接录取优秀大马学生就学。

        在此我谨代表董总感谢清华大学提供华文独中毕业生到清华大学学习的机会。清华大学早在2001年开始， 已提供50个免试名额予华文独中毕业生，并由董总作为推荐单位，免考试直接进入该大学理、工、文、商科之各专业就读。此外，清华大学从2010年开始，每年提供5名全额及5名半额奖学金予优秀独中生申请，并委托董教总华文独中工委会奖贷学金委员会作为遴选与推荐单位。截至今年为止，共累计53名优秀学生成功获得清华大学所提供的全额及半额奖学金。

        根据中国驻马来西亚大使馆相关单位提供的数据显示，近年来我国留华学生人数激增，从2009年的2,800人，比较2015年的约7,000人，增加了4,200人或150%。多年的耕耘和努力付出，终于取得不俗的成果，令人感到欣慰。

年份 马来西亚留华学生人数

2009 2,800

2011 4,338

2012 6,045

2013 6,126

2014 6,751

2015 逾7,000

        随着中国综合国力的大幅提升和国际地位不断提高，高等教育的发展也逐步超前，中国政府积极与全球接轨，大幅提升教育品质，相对优惠的奖学金资源、便利的留学措施和广阔的就业前景，逐步吸引我国优秀学生前往留学。

        董总是我国提供中国高等院校较完整升学资料的非营利民间组织，同时也是赴华升学推荐机构，深受中国各有关方面的肯定、信任和委托。今年，就有21所中国各省市和香港区的著名大学，委托董总负责面试和遴选奖学金人选，提供优秀生奖学金。

        我国高端科技、企业、基础建设等领域因缺乏高科技人才、高级管理人才和高端创新创业人才而屡屡受限。董总希望借助中国高等院校的优质教育资源，共同培养具有国际视野、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。我相信在未来的几年, 必能培养出一批“中国通”, 进而推动我国各领域的“通中国”, 加强马中两国之间在工商科技和金融领域的合作与交流。

        各位，近年来，中国提倡“一带一路”合作发展理念，人才是“一带一路”建设的支点和关键，在分析我国迫切需要哪些类型的国际化人才,以及如何占领“一带一路”国际化人才高地，我想是当前摆在政策制定者、教育机构、企业界等面前的重要课题。我衷心希望“一带一路”也能带动马、中两国的教育领域更上一层楼，增加两国密切联系，让华文教育更加蓬勃地发展。

        祝各位领导与师长身体健康，诸事吉祥如意。谢谢！

促进清华与我国各独中的联系与合作 清华大学-马来西亚华文独立中学校长论坛

黄乐仪老师报道

       为了进一步加强清华大学和马来西亚各华文独立中学的联系与合作，11月7日（星期一）下午2时，我校与中国清华大学联办“2016年清华大学——马来西亚华文独立中学校长论坛”，以促进清华与我国各独中的联系与合作。论坛于我校科技大楼陈开蓉会议厅举行，中国科学院院士、清华大学邱勇校长率领该校12位行政人员出席，由清华大学副校长杨斌教授主持论坛并做主题发言。

        共有75位来自各个独中的校长或行政人员参加论坛，此外，董总首席执行员孔婉莹、拉曼大学学院校友会顾问丹斯里吴明璋、北京清华大学马来西亚校友会代表亦参与其盛，进一步探讨双边教育合作关系，以及更进一步了解清华大学的招生细节。

搭建中马互惠互通的桥梁

        首先，由黄秀玉校长和董总首席执行长孔婉莹率先致欢迎辞。黄秀玉校长说，中国自改革开放以来，综合国力不断提高，对国际的影响力直趋全球之冠。近期首相访华，中马关系更达高峰。我们期盼在教育的领域，中马也能搭建起互惠互通的桥梁，为马来西亚华文独中教育注入新的元素和生命力。

7千名学生留学中国

        董总首席执行员孔婉莹表示，中国的和平发展与繁荣进步，在世界各地掀起了赴华学习热潮，目前已近7,000名大马学生在中国留学。中国提倡“一带一路”合作发展理念，带动两国教育领域的发展，增加两国密切关系，让华文教育更加蓬勃发展。董总希望借助中国高等院校代表的优质教育资源，培养具有国际视野的国际化人才。

     

2017年初一新生入学试

林意晴（初二爱）张泳淇（初二仁）报道

        我校于10月9日（星期日）举办2017年初一新生入学考。报考生共1221名。当天，校园外车水马龙，校园内人声鼎沸、热闹无比。早上8时正，小六生穿戴整齐的校服，在家长的陪同之下鱼贯进入校园。虽然人数众多，但在各方疏导下，考生们在报到后井然有序地集合在兴华园，并由学长和童军带领进入考场。

        考生们分别被安排在朝阳堂和国字型大楼课室进行考试，考科依序为华文、国文、科学、英文、数学。考试时间分为上、下2个时段，中间设有45分钟的休息时间。上午8时30分至10时45分，家长们也出席科技大楼大讲堂与行政的交流会。

        上午11时30分至1时许，家长选择自己有兴趣参观的开放设施参观，包括：图书馆、学生宿舍、英语教学中心、科技大楼5楼协作楼、7楼探究楼、8楼发现楼、9楼创新楼以及10楼的室内体育中心。每个参观点有同学详细介绍和讲解，家长们都对我校的设备感到好奇和赞赏，甚至有者认为我校的各项设施已经可以媲美不少大专院校。

        在各方的配合之下，我校2017年初一新生入学试圆满结束。

2017年初一新生入学试 （采访）

兴华校风、纪律与学术成绩优秀
刘金城董事（家长）
         这已是我第三个孩子来报考兴华。选择兴华，除了我是董事，更基于孩子是兴华小学的
学生。我本身不是本地人，来自槟城，毕业于钟灵国民型中学，到了巴生才知道有独中这一回事。
        在槟城，当年独中并没有比国中好，在那里国中是首选，其次才是独中。当初刚到巴生，小学家协主席建议我让孩子报考独中，后经观察，我也发现巴生的国中不比独中来得好，所以就送孩子到独中。
        兴华的校风和纪律非常好，学术上的成绩也很不错。除此，我对中华文化也有情意结，希望孩子在兴华学习博大精深的中华文化；校训里有礼义廉耻，我相当欣赏。我大女儿小学成绩很一般，上了兴华以后成绩进步了不少，所以，接下来我都将孩子送进兴华。

学习优良中华文化
洪国如董事（家长）
        我本身是新加坡人，后来到巴生工作，就直接送孩子到兴华报考。这是我第二个在兴华学习的孩子，长子已经高一。会让儿子来报考兴华，是因为中华文化比西方文化重要，老祖宗的智慧就在里边；而且兴华也重视英文的学习。
        我大儿子很喜欢这里，很快乐地学习，成绩也不错。兴华的课外活动多姿多彩，学生可以择其所爱尽情发挥。此外，兴华的纪律也很严格，可让孩子学习自律。

对兴华办学深具信心
林美晶（家长）
        我本身是独中毕业，知道独中可以很好地培养学生独立自主的能力。我也知道兴华是一所很不错的学校，所以希望儿子来考入学试，而这也是儿子的意愿：他想要考入兴华，加入天文学会。我很支持独中的教学方式，也希望兴华可以让我的孩子变得更独立、更聪明。衷心希望他能考进兴华，我也相信兴华的教育越办越好！


支持儿子考进兴华
美环（家长）
      这是我第二次来到兴华，发现兴华真的很棒，又起了一栋科技大楼。这次到兴华，除了想要送我儿子考入学试以外，还想让他测一下学习水平。我儿
子的成绩中等，但他很努力地想要考进兴华；作为妈妈的我，当然也很支持他。我希望兴华的发展越来越好，让学生在良好的学习环境成长。

2017年初一新生入学试 学校简介及家长与行政交流

林卿卿老师报道

        10月9日（星期日）乃我校的新生入学考试。当天早晨8时40分，我校在科技大楼大讲堂为家长们举办了学校简介及家长交流会。首先，我校播放“兴华中学简介”短片，借此让家长了解兴华中学的办校理念和措施。接着，校长在开场时表示，要办好教育，学校、家庭与社会教育必须相得益彰，唯有三管齐下，孩子的学术和身心灵发展才能更具体、更全面。

        大部分的家长最关心的问题是独中生的语言掌握能力。有家长问道，“独中以华文为教学的主要媒介语，请问校方如何让孩子有更多学习英文的空间？校方会怎样提升英文教学？”

英语教学强调听、说、读、写的均衡学习

        英语教学中心主任莫壮燕副校长回应时表示，我校于2009年设立了陈开蓉英语教学中心，其愿景是希望学生在校求学期间，有效掌握英语的基本知识和技能，让其生涯规划面向全球化；设立英语教学中心的使命，则是要以能力分层次的教学“因材施教”，小班制能力分班，让学生以稳定的步伐，在适合他们能力的教材里，有自信地去学习。

        一、英语教学中心的教学强调听、说、读、写四项技能的均衡学习。很多的家长和社会人士对独中的英语有着刻板的印象，认为独中的学生只具备英语的考试能力，欠缺说和听的能力，其实不然。我校的英文课堂教学十分注重听与说的能力培养。除了作业练习以外，也强调灵活应用英语的学习模式，比如英语活动课着重训练学生的会话与演说能力，让学生进行协作式的分组活动，完成指定的任务，提升彼此间的合作精神，促进沟通的机会。除了大量的英语会话活动外，学生也做大量的听力学习，以应付日常生活里需要运用的对话，对他们往后工作和生活上起着很大的帮助。

        二、综合学习能力的开展——专题制作，学生初一就要开始做研究。从2009年能力教学分班开始，2013年就开始设置能力特强的学生EAP班，（English for Academic Purpose）。学生在完成一份2500字的研究报告前，要读大量的文献、发问卷做调查、分析资料作总结。高中部的学生，也大量引进雅思英语水平考试的阅读和听力练习，要进入英语源流大学，雅思成绩为最基本的要求。

        三、英语教学中心在2015年10月获认证为剑桥英语学校，教学内容和评量结合剑桥英语考试题型和模式让同学练习。今年开始，全体初一学生都要在年底参加剑桥英语考试。此考试可以借鉴国外国际标准让他们深思自己需要加强的能力，并规划加强能力的具体方式。

四、英语教学中心也积极筹办工作坊，请校外讲师来主持写作、创作、口语表达、演讲、辩论等课外学习活动。希望家长鼓励孩子参与校内外的英语工作坊、比赛或活动，让他们在课堂以外多加学习。毕竟学生拥有正面思维模式和态度，能自动自发学习才是求学的重点。