我校于6月21日（星期五）早上8时举办了77周年校庆暨教师节庆典，全体教职员生共同庆祝一年一度的盛大节日。今年的校庆主题为“齐齐前行，创兴世纪”，意指在兴华创校77年的历史长河中，我校秉持尊重传统文化、弘扬人文价值的教育理念，因应跨时代的科技变革，在办学上强调与时俱进、持续创新、追求卓越的重要性。
董事长拿督朱运铁在致辞时表示，我校创立于1947年，迄今已有77年历史，深获社会各界极高之肯定，拥有极佳的口碑。他提到，对学校而言，今年是拓展、迈入新里程碑的一年。他受重托领导兴华，承诺秉持前任董事长丹斯里杨忠礼及拿督李平福二人敢为天下先、带领兴华中学再攀高峰的精神，继续开拓创新。他矢言将带领董事会再创软硬体建设的高峰，期许在众人的支持及努力下，在任期内完成多功能综合体育中心和学生宿舍大楼两大项目，为学生创造更优质的学习生活环璄。
我校创立于1947年，迄今已有77年历史，深获社会各界极高之肯定，拥有极佳的口碑及品牌。我校自从创校以来，在历届董事会、历届校长卓越的领导下，依循着“扎根传统，怀抱多元，人文科技，面向未来”的教育理念，与全体师生共同营造了优良的教学环境，培育了无数的优秀校友，其中，许多校友更是工商企业中或文教界的菁英，在各自的专业领域中发展长才，表现杰出，贡献于社会，是为我校的骄傲。回顾一路走来，感谢创办人、历届董事会、所有的师长、家长、校友、同学的共同努力。
对学校而言，今年是拓展、迈入新里程的一年。首先，董事会完成改选，我受重托领导兴华，我心怀感恩，我承诺秉持前任董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士及拿督李平福二人敢为天下先、带领兴华中学再攀高峰的精神，继续开拓创新。诚如今年的主题：“齐齐(77)前行，创兴(新)世纪。”兴华从未停止脚步，兴华人也一直朝着崇高的目标共荣并进，我将带领董事会再创造软硬体建设的高峰，期许在众人的支持及努力下，在任内完成多功能综合体育中心和学生宿舍大楼这两大项目，为学生们创造更优质的学习生活环璄。
周邦虽久、其命维新。创校超越古稀岁月的兴华始终努力不懈，近年我们看到，学校行政及教师团队在苏校长带领下，力求精进及创新，兴华学生如今无论在学术、体育和校外活动等比赛，在全国都能名列前茅，这些都是全体师生一起努力的成果，令人欣慰。
十年树木，百年树人。教育是永续的希望工程，是促进社会进步的动力，借此庆祝教师节的日子，我要代表董事会感谢各位师长的辛劳，我以各位老师所从事的这份神圣志业为荣。也期待各位老师在面对未来全球化、资讯化的激烈挑战时，能够继续保持初衷，与时俱进、教学相长、立德树人。
未来，无论学校面临教育环境的任何改变，但只要全校同仁团结和谐、认同学校的向心力，本着为社会培养人才的使命，齐心为共同的目标努力，就能为学校共创美好的未来，董事会也将全力支持校务的运作，作为学校永续经营的坚强后盾。
最后，敬祝在座每一位董事、理事及老师平安喜乐，万事如意。各位同学身体健康，学业进步。
《兴华月报》2024年6月号
https://www.hinhua.edu.my/ebook/2406hinhuamonthly/mobile/index.html
这是感恩的季节，从5月份至6月份，从母亲节、父亲节、校庆及教师节，我们大家都怀着感恩的心情，对于在我们人生中给予我们养育、培育的父母师长、母校表示感激、缅怀之意，节庆的意义在于提醒我们珍惜身边的一切人、事、物，不论它以何种型态出现在我们生命，最终总是成就了我们，当然，这一切都不是理所当然。
77年前兴华以一个非常特殊的形式创校，风雨兼程，沧桑巨变，77年时光在历史长河中只是弹指一瞬间，上周6月15日是兴华创校的正日，1947年6月15日，创办代表家长10人、学生8人、教师6人，可谓兴华24君子，在充满挑战中通过创办兴华中小学，从此兴华进入不同阶段的发展，从草创，陷入政局困境，救亡图存，70年代的复兴与开展，8、90年代的制度兴革与建置后进入21世纪的精进扩展，在许多先贤们的无私奉献，成就了今天的兴华。
兴华创校77年来走过的风雨路程，提醒了我们这些后人，在奋勇前进时，不忘与过去的先贤们不间断的对话，同时永远怀着对过去先贤们的努力要打从内心的温情与敬意。
兴华因为三机构的大力支持，老师们的无私的奉献、无悔的付出，才有了兴华的不断发展，办学条件不断得到改善和提高，教师教学、学生学习均取得丰硕成果，这是大家努力的结果，这是大家的光荣。
亲爱的同学们，请把对老师的敬爱，化作实际行动，认真上好每一堂课，规划每一天作息，奋发向上，以优异的表现，作为送给老师最好的礼物，并决心成为兴华的骄傲，要本着为自己的前途和命运负责的态度，发挥个人潜力培养自己坚忍不拔的意忘力，培养独立自主的能力，要具备积极主动的学习的精神和能力、要坚信“进步就是优秀”，自律就是习惯。
各位，后疫情时代，全球剧变，各行各业均面临严峻考验，教育亦是如此，我校三机构在三机构永久总顾问潘斯里陈开蓉大力支持下、名誉董事长拿督李平福的运筹帷幄，现任董事长朱运铁先生过人的魄力与格局，展现了兴华人上下一心，对于学校的软硬体建设给予大力的支持，全面翻新朝阳礼堂，现代化设备提供同学们展现才华的舞台，翻新宿舍厕所，成功举办519义卖娱乐市，将为家境困难的同学提供最需要的协助，诚如董事长刚才所言，为了提供师生更完善的生活与学习环境，董事会已启动第5期校舍建设计划，分两个阶段建设丹斯里杨忠礼博士综合体育中心及潘斯里杨陈开蓉学生宿舍大楼，以全面提升学校办学条件，董事会可说全年无休的关注学校教育需求。展现对教育专业的理解与尊重，如此的大格局，是我们兴华人的福气，非常感恩三机构的付出。回应这些支持，老师们当须专业育人教书，同学们更须用心学习与成长。
兴华，从第74周年，疫情期间的《从兴超越》，到第75周年的《兴华75·风华齐舞》，到去年第76周年的《启碇星程·鎏光璀璨》，再到今天的《齐齐前行，创兴世纪》，无不困难重重，但依然怀着轻舟已过万重山的决心，一步一脚印的完成所有任务。这众人拾柴火焰高，正是因为一个个兴华人的齐心协力，才有今天的我们。此外，随着时代变迁，兴华与时俱进，持续创新，追求卓越，塑造新生代，迎接新未来。现今，兴华依然在不断拓展的道路上，持续向前行。我们将携手共进，缔造一个与时并进的教育天地。
在这个特别的日子里，让我们共同庆祝兴华创校77周年，祝愿兴华在不断拓展的道路上，踔厉前行，共创新世纪！
谢谢。
此推展礼以播放华教影片《百年深情，千年新路》拉开序幕，苏进存校长致辞时指出，华教的发展包含了两百多年来先贤的付出与守护，在这两百年中，难免会遇到挫折与失败。1960年代，华文独中的发展陷入危机，但在半个世纪的救亡图存、建设、发展下，才有了现在的华教。在这两百年中，也诞生了一个又一个守护华教的前辈，其中蕴含了无数人对多元文化共存共荣的爱护与珍惜。
在拉丁语中，有一个古老的词语“memento mori”，意思为，“勿忘你终有一死”。纵观历史，许多文学与艺术作品的主题都与生死相关。人们似乎尝试透过思考生与死，以及提醒自己生命的有限性，来探索生命的意义和生活的方式。
“会不会，当我们越是直面生与死，我们与生命的关系就越是紧密呢？”
像种子一样，这个疑问在辅导处埋下了举办与生命相关活动的想法，最终萌生出“One Life 懿”生命教育展。
成长虽挑战，但充满魅力
成年，也许是许多人小时候曾经憧憬的时刻。回想那些年，心里一直期盼着能够大声宣告：“我终于长大了！”但当这一刻真正到来时，却发现它并不像想象中那么简单。是自由？是独立？还是选择？亦或是责任？展区摆放着琳琅满目的“价值”袋子，参访者需要按照手上的“懿币”，选择将时间和精力投入在自己重视的价值上。成年时期也许会繁忙于日常，也许偶尔会停下脚步默默问自己：“我找到方向了吗？”尽管充满未知和挑战，但这正是成长的魅力所在。我仍在导航中……为自己创造属于自己的人生。
傅承得老师已不是第一次来到我校进行文学相关的讲座，有不少同学对他之前的分享都留下了深刻的印象。谢锡福老师介绍道，傅承得老师是一名民间讲经人、书法导师，毕业于国立台湾大学中文系，马来亚大学中文系硕士，曾任教华文独中13年，在离职前担任了署理校长，曾参与创立大将书行及大将出版社并担任社长，著、译、编作品大约60种，并且在2016年创立了“傅承得经典学堂”。
傅老师强调，在写作这门课题里，对文字的掌握是最重要的，想要让自己的故事成为一个“文学作品”，便必须具备足够的词汇量，好将自己的意思通过文字表达出来，让读者看见自己所看见的世界。作家就像是一个工匠，若是连自己的工具都无法掌握，所创作出的作品自然不能够称之为“文学作品”。
谈过风格之后，傅老师又说起了感动。感动，就是有感而动，是发自内心的情感，但在感动之余，你还得去行动。文字就是感动。这种感动让我们能够察觉到时间的变化，人性的丑陋与美好，感受这世间的一切。若是一个创作者没有这种感动，那他就离“文学”还有很远很远的距离。作家，便是将感动化为文字，让世人也感受到那种感动的人。
在尾声，傅老师对同学的写作提出了一些建议。首先便是老生常谈的——“多阅读”，尽管傅老师在“多阅读”以后也给同学一些其他的“捷径”，但写作的基础依然是要靠“阅读”来打好基本功。在阅读以外，傅老师对学习写作的方式提出了一些建议，建议同学一点点递进，不要操之过急，先从较少的字数开始练习——300足矣——再慢慢增加，而不是一开始便挑战千字、万字长文。傅老师再次强调，写作要精简，用词要准确，这可以在平日里靠最基本的，练习造句来加強。在平时的沟通里，我们也得学以致用，把在阅读、写作里使用的词汇、句子构造放到平日的说话里，不让在写作中学习到的知识被荒废。
傅老师还提出了一个特别的意见，他表示，现今网络发达，在各类社交媒体上都能够看见不少文章、文学作品，他希望大家能够在把作品发表到社交媒体前先行检查，注意要求自己的文字和內容。
分享会结束之前，傅老师和与会者进行了问答环节，并逐一解答问题。
The first ever Presentation Design Workshop held by the English Language Centre (ELC) on 16 April was an informative session aimed at equipping participants with invaluable skills to craft engaging and impactful presentations. The workshop was led by ELC teacher Mr Dannie Mar, who has a rich background as an digital designer and whose portfolio includes collaborations with renowned brands such as Samsung, Baskin Robbins, Slumberland, and Rolex. The workshop attracted 20 teachers and students eager to learn presentation craft.
Mr Dannie walked the participants through the ten-step approach, including understanding ‘Audience Demographics and Psychographics’, which is crucial in ensuring logical flow and key message clarity. The workshop also emphasized the importance of engaging visuals and consistent design elements, along with practical guidelines like the use of the 6x6 rule for concise bullet points.
Feedback from the 20 participants was overwhelmingly positive, with 100% of participants finding the session helpful and practical, and agreeing that they will be able to apply what they have learnt in the future. Some even suggested breaking down the workshop into a series of mini sessions to allow for more hands-on practice and deeper exploration of each concept.
This eagerness for continued learning underscores the workshop's success in empowering educators and students alike to communicate effectively through visually compelling presentations.
《兴华月报》2024年6月号
https://www.hinhua.edu.my/ebook/2406hinhuamonthly/mobile/index.html
As part of English Day activities held on 23rd April, the English Language Centre (ELC) organised a beginner-friendly hand lettering workshop at the school’s Wash Painting and Calligraphy Studio from 3 to 4:30pm. Miss Jolyn, the deputy head of ELC, led the workshop alongside Emily Wong, a 2023 Hin Hua graduate. The workshop attracted a cosy group of three enthusiastic students and two teachers who were eager to explore the art of hand lettering.
The workshop aimed to expose participants to some fundamental skills and techniques of hand lettering such as line variation, spacing as well as different lettering styles. Participants were provided with a brush pen and some learning materials such as papers and practice sheets, which were part of the RM10 registration fee.
Under the guidance of Miss Jolyn and Miss Emily, the participants practised basic lettering drills by repeating simple strokes and shapes to familiarise themselves with the use of brush pen and hand movements. After that, they moved on to practise writing letters, words and ultimately, phrases. When the participants had gained confidence in their hand lettering skills, they were asked to write their favourite motivational quote on a clean piece of paper, which was their final product of the workshop.
Overall, the hand lettering workshop organised by ELC on English Day proved to be a resounding success, thanks to the dedication of Miss Jolyn, Miss Emily and the enthusiastic participation of the attendees. It is hoped that this workshop not only provided practical insights into hand lettering but also helped the participants to discover a newfound passion for arts.
The event was graced by esteemed guests Mr. Gan Kian Gee and Mr. Tan Thong Hing, volunteer administrators of the Tan Sri Yeoh Tiong Lay & Puan Sri Tan Kai Yong Aided Hin Hua High School English Language Centre Teachers & Students Training Charitable Fund. Their presence added prestige to the championship, inspiring the participants with their commitment to education and community service.
A total of 120 participants, including 9 non-English subject teachers and staff took part in the competition. Participants were divided into four categories - Category A: Junior 1 and Junior 2 students; Category B: Junior 3 and Senior 1 students; Category C: Senior 2 and Senior 3 students and Category D: Teachers and administrative staff.
为了提供我校爱好古典音乐的同学一个具有竞争、分享和相互切磋的平台，我校于6月21日（星期五）早上11时在潘斯里杨陈开蓉大讲堂举办2024年度器乐独奏比赛决赛。是项比赛由音乐科教研组主办，课外活动处、教务处、音乐中心、总务处协办。入围决赛者共有16位，演奏的器乐包括吉他、钢琴、琵琶、口琴等。
比赛评审为马颖乔校友、翁绍为校友和翁柳艳校友。评审老师通过音乐性、准确性、技巧、诠释和舞台表现进行评分。奖项分为金奖、银奖。分数最高的前三名获奖者各获得书券和一座奖杯以资鼓励。评审在演奏结束后也给予参赛者的演奏表现给予多元的点评。
只要不放弃，凡事都有可能
杨盛凯（决赛入围者、高一文商智）
佩服参赛者的临场反应
张涵琦 （观众、初三勇）
看完整场比赛，我认为流程基本上都很顺畅，比赛时间如果安排在星期一至星期五的放学时间，相信会吸引更多人前来观看。此外，奖项的安排也可以考虑调整，例如银奖的数量可以减至3个。作为观众，我非常佩服参赛者的临场反应，即使他们在台上出错也临危不乱，丝毫没有慌张，并可以调解情绪继续进行演奏，这点足以体现出他们作为选手的专业修养。
《兴华月报》2024年6月号
https://www.hinhua.edu.my/ebook/2406hinhuamonthly/mobile/index.html
马来西亚行知教育学苑主办、中国北京理工大学承办的首届“数学巨匠大师营”于5月25日（星期六）至6月1日（星期六）圆满举行，参与的25位学生在历时8天7夜的活动中，在北京理工大学里体验大学生活、畅游首都北京以及深入了解数学的各个领域，为参与的学生提供了丰富的体验。我校有6位学生成功获得学校推荐并且通过高水平数学测试，获取机会参与此数学营。6位参与的学生是颜振权（高二理孝）、郑心昱（高三理忠）、刘峻衔（高二理仁）、何彦伸（高三理爱）、王绥涛（高二理信）及洪启恒（高三理孝）。
本次“数学巨匠大师营”以“挖掘和培养下一位阿基米德或华罗庚”为目标，通过数学主题的活动设计，凝聚和鼓励更多马来西亚数学爱好者勇敢探索数学世界，提升他们的思维能力，并为未来职业生涯打下坚实基础。活动期间，学生在北京理工大学校园参与大师培训，教授们除了分享国际前沿数学研究，也开拓学生认识相关专业选择和未来职业发展。
培训伊始，许副校长首先强调本次培训的特别之处，在于我校的三语老师得以齐聚一堂，互相交流教学上遇到的问题及所得。随后，许副校长以“今天是柠檬日（Lemon Day）”作为此次培训的开场，鼓励老师积极参与问答以获得绿豆奖励，并强调柠檬有限，只有绿豆多者才能得到柠檬。如此一来，在场的老师皆动力满满，对接下来的环节跃跃欲试。
林明申讲师分享道，沟通有问题并不意味着谁对谁错，而是每个人的价值观、需求与角度的差异。在人与人的互动中，难免会有冲突、双方会有负面情绪。负面情绪一般源自于落空的期待或个人界限被侵犯，就如同生理症状是身体不健康的讯号。情绪是一位好老师，指引我们正视自己内心的需求。在人际关系中，要改变别人是较困难且痛苦的，因此自己先做调整是更有效的。当我们要让冲突停止时，林讲师提到两个重点：一、复述与确定对方的需求；二、先处理情绪，再处理事情；先谅解，后说明。林讲师针对这两个重点如何具体落实展开了三个阶段的讲解。
