高一升高二选修辅导
多元选修课 多彩未来路
陈嗣沛（高一文商爱）报导
众所周知，“因材施教”的理念 是中国古代伟大的教育家孔子所提出，意即针对学生的能力，志趣等具体情况实行不同的教育。而“兴趣是最大的学习动力” 更印证了因材施教的好处 ，学生可在自己感兴趣的科目中获得良师益友的辅佐，发展潜能，建立信心，取得以学习为志趣的喜悦；在成人成才的过程中，让学生获得个性发展和全面发展。
我校一向来都提倡“以学生为主体” 的教育理念，使教育措施具感悟力和启发学生自我教育与发展的功能；以“人文科技相结合”为理念，善用传统优秀文化和现代科技新知于教育，让学生有能力面向时代的挑战。为了提供学生综合性中等教育课程，以培养综合能力，供不同性向学生依其兴趣选修课程，落实因材施教及开拓学生在其他领域学科的兴趣，我校为高一，高二的学生开办选修课程，多元化的选修课程提供了全方位教育，涵盖人文与科技方面，包括音乐、水墨画、商业美术、行销学、经济学、物理及电脑程序语言。
丰富多彩的选修课
为了能让学生更加了解选修课程的详情，我校于10月3日（星期六）在忠礼堂为各班高一的学生举办选修辅导讲座，并由各科负责老师讲解。首先由黄树群师讲解电脑程序语言课程，此课程的对象为高一，高二理科班及高一，高二电机电子工程班，所学习的包括指标，阵列，字串，回圈等基本知识，并可加以应用打出电脑程式，在生活上可创造游戏，方便数学计算等。其次是由林颖茜师为同学讲解音乐选修课程。除了学习基本乐理知识外，每年还会举办一次户外教学，还有分组呈现等精彩活动，让同学们感受音乐的奇趣与奥妙。接着是黄兴均师为大家讲解商业美术课程。黄老师综合了视觉与听觉效果，边播放短片边讲解。他还赞叹我校的一些学生充满艺术细胞，时常会创造出令他惊叹的作品。接下来，忠礼堂的气氛瞬间由狂野激情转至优美柔和，李增注师为大家讲述水墨画课程。水墨画是中国“三大国粹” 之一，是诗、书、画、印相结合的艺术，它的艺术成就和民族风格早已受到世界人民的赞誉。水墨画可分成工笔画及写意画。工笔画的特点是按照事物原来的样子，一笔一笔画得非常细致，尤其注重细节的描绘；写意画是一种概括，夸张的画法，要求用简单的笔墨画出事物的神韵，虽然笔墨简单，但意趣生动，表现力特别强。此外，我校也设有墨艺轩，含多媒体教学设备及展示空间。讲解完艺术课程后，便是对象仅为文商班的商业课程。黄德胜师为同学们讲解经济学。经济学是其中一门社会科学，研究人类如何配置或有效的使用各种具有不同用途的稀少资源来从事物品与劳务的生产，以满足人类的无限需求。高一的同学今年所学的是微观经济学，明年学的便是宏观经济学。微观经济学是宏观经济学的基础，而宏观经济学是微观经济学的延伸，两者是密不可分的。教务处主任许梅韵师表示，行销学是一门向别人推销事物的艺术，正如今天的高一升高二选修辅导讲座，正是六位老师向同学推销课程的时候。行销课上除了学习行销知识外，还有许多活动，如模拟广告、商业采访、推销产品等。
修读的规则
每科选修课程为期一年。学生选修后若想转换，必须在开学后的规定期限内办理申请转换，之后中途不得申请退出或转换。此外，课程完全比照正课办理，学生必须按时上课，参加考试，成绩以1点计算。出席率若未达上课次数的70%，其考试资格将被取消，成绩以0分计算。
整场讲座会，同学们都非常专注地聆听，因为这事关自己的未来。主持人李辉祥老师随后也为整场讲座作出总结。这场讲座于中午12时35分结束，希望同学们未来在专注本身必修的课业的同时，也能享受选修课所带来的乐趣，寓乐于学。
初三升高一选修课、选科辅导
初三生面临的抉择黎颖祯（初三忠）报导
为了使初三学生对于升上高一的选科和选修课有更深的了解，我校辅导处于10月16日（星期五）早上前四节课在忠礼堂举办初三升高一的辅导讲座。
这场讲座的目的是让初三学生厘清对高中生活的疑问，从而对未来做好更充分的规划。高中教育活动在于试探分化和启迪心性，辅导学生定向发展。在独中教育体系，高中教育为配合国内培育人力资源的需求，更全面贯彻适性的教育。因此，高中教育扮演着升学预备或就业前的重要阶段。本校进行综合性课程发展，期望达到以下目标：提供全面发展，个性发展的中等教育、贯彻因材施教，栽培人才的教育方针和完成教育的社会职能。
首先，李辉祥师为初三学生解说高中生活的规划。李老师表示，高一对初三学生来说非常重要，这一年发挥了决定未来的作用；高二是学生开始定位的时候；而高三是学生集中精力，造就升学的竞争力。因此，现在初三决定高中生活，也等于决定了未来的出路。
各科系的修读内容
高中分科有：文商科、理科和电机电子工程科。由骆美婷师为初三讲解高中文商班的课程内容与文商班学生升上大专的情况。高一和高二文商班课程包括四大主科（华、国、英、数）、电脑，美术（只限高一）、文科（地理、历史）、商科（商业学、簿记）。另外选修课有经济学、行销学、商美和水墨画。高三文商课程除了四大主科是必修课之外，其他皆可选修。但高三又分成两种班级：文商班（有选修地理、历史的）和纯商班（没有选修地理、历史但有选修经济学的）。
理科的课程着重于数理科（高数、化学、生物、物理），基本上以升学为导向，凡是数理科学年成绩及格，且对钻研数理知识有浓厚的兴趣的初中毕业生皆可选此科。在讲座中，林玉莲师让初三学生了解关于理科的资料。根据经验，林老师为初三学生分析理科学习的特点。第一、渐进性。数理科主要的教学方式是由浅入深，从表面的事物慢慢深入了解、研究。第二、逻辑性。数理各科学科的知识是环环相扣的，因此理科生可培养出逻辑思维和分析能力。第三、技能性。理科生除了在课堂上学习理论，每两周也会有一次的实验实践。第四、自学性。上课的时间和课程内容非常有限，理科学生需常常阅读课外读物。理科学生必须要有良好的预习和听课习惯，能及时反思、总结和回顾，也必须善于思考和剖析问题。
林美燕师以轻松的方式和初三生讲解了有关电机电子工程班的专业科目。此科需学习的高中课程除四大主科外，有基本电学、电子学、数位逻辑、电机机械、自动控制、电脑概论、微电脑技术、室内配线、配管、工业配线、仪表测量、PLC气压实习、专题制作和物理。学生的未来发展不比理科、文商科少，除就业外也可以升学。林老师表示，这个选科结合了升学和就业的培训。学生们须具备耐心和毅力，再加上不怕失败的精神，才能成为一个电机电子工程班学生。
选修课的介绍
另外，高一选修课包括音乐、水墨画、商业美术、行销学、经济学、物理和电脑程式语言。首先是李增注师为大家讲解水墨画的内容，有书法、山水画、刻印章等。高中音乐选修课由林颖茜师讲解。高中的选修课主要是以欣赏方面着手，与初一、初二的音乐课大有不同。
接下来，黄德胜师为学生简单介绍经济学。黄老师说，商家是供应商品，商家花最少的资本，赚取最大的利润；消费人是商品的需求者，消费人花最少的钱，获取最大的满足、如何让供给和需求取得平衡等与经济学有关。选修经济学的学生，要有华文表达能力和数学逻辑分析能力，也要对经济现象感兴趣。
黄兴均师是商业美术选修课的老师。初三学生全神贯注的观赏着黄老师制作的广告片段，让大家了解商美的有关课程内容。这种视觉表达吸引其他人观赏和注意，正是商美的魅力。此外，用马克笔设计海报、字体和包装也是商美的工作之一。
电脑程式语言选修课开放给理科和电机电子工程班的学生。在现今的社会，很多东西如：MP3等都拥有一套语言程式。电脑程式语言的好处是运算速度快。黄树群师向学生们介绍课程安排。只要对电脑程式编制有兴趣和思维能力强的学生都可选修。
行销学由李辉祥师介绍。首先，行销不等于销售，行销学是确认人类的需求、发展适合的产品及有效的定价、配销、促销。行销强调利润，更强调实践。只要性格外向、有胆量、应变能力肯于接受挑战的学生可选修行销学。
讲座结束前，李老师提醒初三学生选修课每科维持一年。学生选修侯若想转换，必须在开学后的规定期限内办理申请转换，之后中途不能申请退出或转换。能在高中选科之前，聆听一场辅导讲座，想必初三的学生会为自己的高中生活做出最好的决定，而这个决定将直接影响接下来三年的学习情况。
3D电脑游戏设计比赛获安慰奖
更是难得经验许靖雯（初二廉）报导
我校同学于8月8日（星期六）参加由泰莱大学举办的3D电脑游戏设计比赛中荣获了安慰奖。得奖同学为吕世杰（高二文商平）及曾德晔（高二文商孝）。此项比赛宗旨是为了发掘令人值得期待的创新三维电脑游戏。诚如有关负责机构的主任Ms.Banumathy Devi受访时所表示，期望能够通过这次的比赛，培养及奖励对3D电脑游戏设计创新的青少年。藉此比赛，主办单位希望能够提供一个机会与平台给予对电脑游戏充满兴趣的青少年，供他们天马行空地发挥创意。
参与就是学习
指导老师黄轩辉师指出：“这是我校第一次参加这类比赛，参赛同学皆毫无经验。虽然入围的世杰和德晔在呈现的时候由于紧张关系而表现不是最好，但他们已尽力了。这就是很好的尝试了。而且他们在接受主办当局为参赛者所提供的一项课程后，就须在一个礼拜内交上作品，在又须应付学校考试的情况下，仍能于巴生谷多所参赛学校中脱颖而出，得到安慰奖，已是不错的成绩了。”黄老师再三强调，有机会能够参与，本身就是一种学习，应用心享受学习所带来的乐趣，而不要过份在意是否得到奖项。
代表我校参与这项3D电脑游戏设计比赛的同学共有四位，皆是来自高二级，他们是: 文商平的吕世杰、文商孝的曾德晔、文商仁的李咏达及电工班的谢国全。这一次，比赛的主题为“Quest”，华文译名即为“探索”。而吕世杰和曾德晔所呈现的得奖作品，名称为“Myself”，即为“自我”之意，作品主要是为了反映在收集知识的过程中，需要具备探索自我情感，克服自我局限的诸多障碍之能力。
了解不足，来年再来
得奖者之一吕世杰表示，能够参与这次的3D电脑游戏设计比赛，感到很兴奋，最大的收获在于可以见识到过去未曾有过的别开生面的比赛场面。他认为这次能够在22件作品中脱颖而得安慰奖，主要因素或许在于他们的作品“Myself”的游戏结构得到评审的青睐。他认为这次的不足之处在于赛前对主办当局所提供的课程内容了解不足，但是从这个比赛中他也意识到本身仍需进一步改善与进步的地方。
诚然，这项3D电脑游戏设计比赛是一个特别的绝妙舞台：既可展现青少年在这个领域里的创意，又能发掘更多青少年的潜在才华。愿来年的比赛，我校会有更多的同学能够参与其中，为自己，为学校争取更高荣誉！
知情行恒养成好习惯 对于面临A（H1N1）型流感的肆虐，我校除了成立“流感防范处理小组”紧密关注与应对疫情发展，郑校长更多次呼吁希望通过防疫所做的努力，提升孩子们的保健意识，进而建立良好的生活习惯。 自9月1日起，除了每天校门口的体温检测，课室的消毒更成为班上每日必做的卫生工作。培养整洁卫生习惯是“习惯养成教育”措施的重点项目之一，每日的课室消毒工作即是在贯彻“知、情、行、恒”的习惯养成目标。
中华音乐演奏赛获合奏冠亚军、独奏季军
课外活动处供稿
我校华乐团于8月30日（星期日）参加中华音乐演奏比赛，荣获合奏冠、亚军及独奏季军，大唱丰收，演奏水平令人激赏，亦为我校多年重视鼓励学生参与课外活动的一项成果。
此项中华音乐演奏比赛是由巴生百利广场及皇城音乐学习中心联办，今年是第三度举行，比赛分独奏组及合奏组进行，参加者来自雪州各地学生。评审为本地资深华乐工作者黄恩典与陈文景。比赛结果：合奏组冠军为兴华中学B队，演奏曲目为《刮地风》《凤阳花鼓》；亚军则为兴华中学A队，演奏曲目为《栽秧调》《莫蜢弄公鸡》。独奏季军得主为弹奏的谢悠扬（高一理忠），演奏曲目为《良宵》《阿美族舞曲》。
比赛于巴生百利广场举行，吸引许多公众及爱乐者前来聆赏，现场洋溢浓浓中华丝竹雅韵，为即将来临的中秋佳节增添几许节日气氛。这次得奖对于我校华乐团的同学而言确是一个很好的鼓励，由初二至高三各级同学所组成的代表队伍多个月的努力终于见到了稍微可喜的成果。作为承载着丰富中华文化内涵的华乐，能够在新一代身上持续的弘扬传开，实为一大幸事。冀望同学们再接再厉，来年另创辉煌！
全国华文资讯网上问答比赛，余宁荣获优秀奖
陈盈盈（高一文商爱）报导
由《星洲日报》主办，董教总与马来西亚国民型中学校长理事会协办的“第8届星洲全国华文资讯网上问答比赛”决赛订于7月25日（星期六）上午10时30分，在全马16个赛场分别举行。此项赛事于本年度开始更改赛制后，与往年一样，获得全国，甚至文莱及新加坡在内的在藉中学生的踊跃参与。
新赛制下争锋
新的赛制下，主办单位将通过决赛选出全国冠亚季军以及10名的优秀奖得主。我校余宁（高三理平）在此比赛中荣获优秀奖，为校争光。受访时，余宁表示，能够获得全国优秀奖，对她来说是莫大的肯定。在更新了赛制后，仍能成为13名获奖人中的其中一位，她感到很荣幸。她认为能够得奖，也不能说完全是她自己的功绩，而是有赖于和另两位同学苏丽卿和林守进（皆来自高三理平）的合作。在准备比赛的过程中，他们分工合作，每个人负责收集有关不同的范围的资料。
忙里偷闲备战
余宁进一步说，这项比赛是非常耗力气和时间的，不但要很熟悉每天发生的时事，还要对报纸上刊登的生活资讯、财经、体育、娱乐等等了如指掌。身为高三生的他们是不可能每天花上一两个小时的时间阅读报纸，所以只好利用课余的时间努力的搜集资料，牺牲了很多的休息和睡觉的时间。她觉得最辛苦的是晚上要熬夜读报纸，把报纸上重要的资讯一条一条地抄下来。无论如何，平常对时事和各类知识的关注也是很重要的。学生不只是要考好成绩，平常也要多接触各种报纸、杂志和书籍，这对增进知识、开拓思想和视野是很有用的。
诚然，历届的比赛，我校同学都取得不俗的成绩，实为校方重视学生个性和特长的发展，从而启发他们在各自潜在的能力上更上一层楼的最好证明。
我校自7月始展开招生宣教运动。一眨眼间，2010年新生入学考试已于10月4日（星期日）上午8时至下午12时15分在教学大楼举行。参与入学考的小六生人数高达1304名，如此骄人的成绩，亦一再证明了几个月来在全校师生齐心协力下，展开招生宣教的成果。入学考当日校园一时间热闹非凡，人山人海，蔚为壮观。
今日的儿童与少年无论是在学校、家里或是在外面，都会接触到科技与资讯。其中玩电脑游戏和上网活动最为儿童少年所挚爱。过去我们常听到的父母与孩子之间的“代沟问题”在这方面尤其突显。有些父母因孩子玩电玩玩上了瘾，茶饭不思，功课不做，不知如何应付。更有一些父母担心孩子整天对着那四方盒子，忙着上网，不知到底他们在做些什么。因玩电玩或上网带来祸害的个案不胜枚举，学校与家长都为之苦恼。许多父母因为自己完全不懂电脑科技，对孩子玩电玩和上网问题根本摸不着头绪。
出现状况需设法辅导处理
我校自7月始展开招生宣教运动。一眨眼间，2010年新生入学考试已于10月4日（星期日）上午8时至下午12时15分在教学大楼举行。参与入学考的小六生人数高达1304名，如此骄人的成绩，亦一再证明了几个月来在全校师生齐心协力下，展开招生宣教的成果。入学考当日校园一时间热闹非凡，人山人海，蔚为壮观。
今日的儿童与少年无论是在学校、家里或是在外面，都会接触到科技与资讯。其中玩电脑游戏和上网活动最为儿童少年所挚爱。过去我们常听到的父母与孩子之间的“代沟问题”在这方面尤其突显。有些父母因孩子玩电玩玩上了瘾，茶饭不思，功课不做，不知如何应付。更有一些父母担心孩子整天对着那四方盒子，忙着上网，不知到底他们在做些什么。因玩电玩或上网带来祸害的个案不胜枚举，学校与家长都为之苦恼。许多父母因为自己完全不懂电脑科技，对孩子玩电玩和上网问题根本摸不着头绪。
出现状况需设法辅导处理
