初三升高一选修课、选科辅导

初三升高一选修课、选科辅导
初三生面临的抉择

黎颖祯（初三忠）报导

      为了使初三学生对于升上高一的选科和选修课有更深的了解，我校辅导处于10月16日（星期五）早上前四节课在忠礼堂举办初三升高一的辅导讲座。
这场讲座的目的是让初三学生厘清对高中生活的疑问，从而对未来做好更充分的规划。高中教育活动在于试探分化和启迪心性，辅导学生定向发展。在独中教育体系，高中教育为配合国内培育人力资源的需求，更全面贯彻适性的教育。因此，高中教育扮演着升学预备或就业前的重要阶段。本校进行综合性课程发展，期望达到以下目标：提供全面发展，个性发展的中等教育、贯彻因材施教，栽培人才的教育方针和完成教育的社会职能。
      首先，李辉祥师为初三学生解说高中生活的规划。李老师表示，高一对初三学生来说非常重要，这一年发挥了决定未来的作用；高二是学生开始定位的时候；而高三是学生集中精力，造就升学的竞争力。因此，现在初三决定高中生活，也等于决定了未来的出路。

各科系的修读内容
      高中分科有：文商科、理科和电机电子工程科。由骆美婷师为初三讲解高中文商班的课程内容与文商班学生升上大专的情况。高一和高二文商班课程包括四大主科（华、国、英、数）、电脑，美术（只限高一）、文科（地理、历史）、商科（商业学、簿记）。另外选修课有经济学、行销学、商美和水墨画。高三文商课程除了四大主科是必修课之外，其他皆可选修。但高三又分成两种班级：文商班（有选修地理、历史的）和纯商班（没有选修地理、历史但有选修经济学的）。
      理科的课程着重于数理科（高数、化学、生物、物理），基本上以升学为导向，凡是数理科学年成绩及格，且对钻研数理知识有浓厚的兴趣的初中毕业生皆可选此科。在讲座中，林玉莲师让初三学生了解关于理科的资料。根据经验，林老师为初三学生分析理科学习的特点。第一、渐进性。数理科主要的教学方式是由浅入深，从表面的事物慢慢深入了解、研究。第二、逻辑性。数理各科学科的知识是环环相扣的，因此理科生可培养出逻辑思维和分析能力。第三、技能性。理科生除了在课堂上学习理论，每两周也会有一次的实验实践。第四、自学性。上课的时间和课程内容非常有限，理科学生需常常阅读课外读物。理科学生必须要有良好的预习和听课习惯，能及时反思、总结和回顾，也必须善于思考和剖析问题。
      林美燕师以轻松的方式和初三生讲解了有关电机电子工程班的专业科目。此科需学习的高中课程除四大主科外，有基本电学、电子学、数位逻辑、电机机械、自动控制、电脑概论、微电脑技术、室内配线、配管、工业配线、仪表测量、PLC气压实习、专题制作和物理。学生的未来发展不比理科、文商科少，除就业外也可以升学。林老师表示，这个选科结合了升学和就业的培训。学生们须具备耐心和毅力，再加上不怕失败的精神，才能成为一个电机电子工程班学生。

选修课的介绍
      另外，高一选修课包括音乐、水墨画、商业美术、行销学、经济学、物理和电脑程式语言。首先是李增注师为大家讲解水墨画的内容，有书法、山水画、刻印章等。高中音乐选修课由林颖茜师讲解。高中的选修课主要是以欣赏方面着手，与初一、初二的音乐课大有不同。
      接下来，黄德胜师为学生简单介绍经济学。黄老师说，商家是供应商品，商家花最少的资本，赚取最大的利润；消费人是商品的需求者，消费人花最少的钱，获取最大的满足、如何让供给和需求取得平衡等与经济学有关。选修经济学的学生，要有华文表达能力和数学逻辑分析能力，也要对经济现象感兴趣。
      黄兴均师是商业美术选修课的老师。初三学生全神贯注的观赏着黄老师制作的广告片段，让大家了解商美的有关课程内容。这种视觉表达吸引其他人观赏和注意，正是商美的魅力。此外，用马克笔设计海报、字体和包装也是商美的工作之一。
      电脑程式语言选修课开放给理科和电机电子工程班的学生。在现今的社会，很多东西如：MP3等都拥有一套语言程式。电脑程式语言的好处是运算速度快。黄树群师向学生们介绍课程安排。只要对电脑程式编制有兴趣和思维能力强的学生都可选修。
      行销学由李辉祥师介绍。首先，行销不等于销售，行销学是确认人类的需求、发展适合的产品及有效的定价、配销、促销。行销强调利润，更强调实践。只要性格外向、有胆量、应变能力肯于接受挑战的学生可选修行销学。
      讲座结束前，李老师提醒初三学生选修课每科维持一年。学生选修侯若想转换，必须在开学后的规定期限内办理申请转换，之后中途不能申请退出或转换。能在高中选科之前，聆听一场辅导讲座，想必初三的学生会为自己的高中生活做出最好的决定，而这个决定将直接影响接下来三年的学习情况。