深切哀悼，垂范百世 丹斯里拿督斯里杨忠礼董事长逝世

黄乐仪老师整理

        10月18日（星期三）我校董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士于上午10时55分安详离世，享年88岁，留下遗孀潘斯里陈开蓉董事、5名儿子和两名女儿、27名孙子和5名曾孙，消息传来震惊商界与华社。杨董事长家属于当天下午5时召开记者会发布噩耗，表明对其离世万分悲痛，杨家四代同堂有幸能在董事长有生之年与他一起生活，所有的后代子孙将永远怀念这位德高望重的巨人。

        杨忠礼董事长祖籍福建金门，1929年在我国出生，1955年创办了杨忠礼建筑有限公司。1984年收购一家上市公司后，改名为“杨忠礼机构”，其后创办公司多以其英文名缩写“YTL”命名。他白手起家创办的杨忠礼机构（YTL Corporation），旗下公司业务遍布新加坡、英国、中国、澳洲、日本等多个国家，范围包括房地产、酒店、能源、通讯和基础设施、业务建筑，是大马十大富豪之一。他与潘斯里陈开蓉董事有5子2女，分别是丹斯里杨肃斌、拿督杨肃坚、拿督杨肃宏、拿督斯里杨肃祥、拿督杨肃佳、拿督杨淑敏及拿督杨淑卿。

        杨董事长极为重视教育和热心公益，他与潘斯里陈开蓉董事对华社和华教的付出不遗余力，功绩彪炳。他与兴华的渊源可追溯至1947年巴生中华一场学潮，由于不满董事部解聘张联宗校长，大批学生离开中华，合创兴华中小学，意寓“复兴中华”，他是创办人学生代表之一。他自2006年出任我校董事长以来，对母校建设贡献良多，大力提升各项软硬体设备。他一生支持兴华，捐助华校，贡献巨大，曾捐助雪隆多间华校，包括吉隆坡德威伸路州立华小和瓜拉雪兰莪益智华小等。

        他担任的教育机构及华团要职有我校董事长、沙巴大学荣誉副校长、台湾国立金门大学终身名誉校长、马来西亚杨氏联合总会总会长、马来西亚中华总商会（中总）名誉会长、马来西亚中华大会堂总会（华总）永远名誉会长、马来西亚福建社团联合会永久荣誉总会长、马来西亚雪兰莪金门会馆永久名誉会长、吉隆坡同善医院永久名誉主席、马来西亚华裔妇女创业转型基金会顾问。为表扬其对国家和社会的重大贡献，1983年获雪州苏丹殿下赐封拿督勋衔，1985年获国家元首赐封丹斯里勋衔，1996年获雪州苏丹赐封拿督斯里。

        为向全体兴华人敬爱的大家长杨董事长表达最崇高的敬意，我校于杨董事长治丧期间在校园里将校旗降半旗以示哀悼。校内管乐队也特别回校排练，以在出殡当天为杨董事长献上金门名曲《番薯情》和数首送别曲，送董事长最后一程。校方定于11月12日（星期日）下午3时正在我校朝阳堂为杨董事长举办追思会，以缅怀杨董事长一生行谊。

典范长存天地间

        我们，全体兴华人最敬爱的董事长 —— 学校创办人之一、我们的大家长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士，于2017年10月18日与世长辞。噩耗传来，举校同悲！董事会、家教协会、校友会三机构同仁，连同全体师生、家长、校友，致以最深切的哀悼。

        杨董事长生于1929年12月18日于马来西亚巴生，祖籍金门县金宁乡东堡，自幼接受华文教育，深受中华文化熏陶。21岁创立杨忠礼机构，企业发展多元，跨足多个领域。身为儒商的杨董事长，长期关注华教，慷慨解囊；对祖籍故乡金门、台湾的教育与公益事业亦多方捐输，不遗余力，典范足式。

        杨董事长晚年渐退居事业幕后，将事业悉数交予七位子女，他与夫人潘斯里陈开蓉则投身社会公益，在我国的经济、环保、科技、教育等各领域皆积极参与支持。

        杨董事长对于祖籍金门原乡，念兹在兹，在故乡湖尾东堡兴建“杨氏明馨祖祠暨杨清廉纪念馆”，以感怀先人遗德。他也斥资巨款协助金门大学兴学，并亲自举办“国际金门日”、“金门嘉年华”等特色活动，协助故乡推动观光，发扬原乡文化。

杨董事长举殡 家属捐800万予慈善文教团体

 

黄乐仪老师整理

        我校丹斯里拿督斯里杨忠礼董事长于10月22日（星期日）举殡，家属于上午10时在丧府进行一场追思及告别仪式。过去四天逾1万2000人前来吊唁，其中包括首相拿督斯里纳吉伉俪、州属最高统治者、海内外政党代表、政商名流、各国使节和亲朋好友。举殡当天，超过3000人前来送杨董事长最后一程，包括其生前好友台湾前副总统萧万长的夫人朱俶贤、IOI集团主席丹斯里李深静、金狮集团主席丹斯里锺廷森、华总会长丹斯里方天兴、时尚界鞋王拿督周仰杰、顶级手套董事会主席丹斯里

林伟才、华总永久名誉会长丹斯里吴德芳等。我校三机构代表及正副校长率领逾百名师生，向杨董事长致最后敬意。

灵柩覆盖兴华校旗

        追思会以圣诗《奇异恩典》开启悼念仪式，我校署理董事长拿督李平福和杨董事长长子丹斯里杨肃斌、杨董事长的孙子们纷纷表达对其深深的思念，其中说到动情处几度哽咽。出席者一起回顾杨董事长生前点点滴滴，场面庄严温馨，对其离去深感不舍。我校署理董事长拿督李平福、黄秀玉校长及家教协会主席陈伟后董事、校友会主席余安董事为逝者灵柩进行覆盖校旗仪式，表彰其为兴华的付出及贡献。

70周年校庆采访董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士 兴我中华，任重道远01

采访/黄乐仪老师、排版/叶婷婷

        这篇访谈在2017年7月展开，当时编辑部策划出版70周年校庆特辑，身为创校人及第一批学生，且在兴华服务54年的大家长 —— 丹斯里拿督斯里杨忠礼董事长，理所当然受邀成为第一受访谈对象。当时董事长接受邀请，并亲切地与我们分享其从1947年创校至今，见证兴华70春秋的点点滴滴，高度肯定兴华三机构及兴华师生一路走来的努力，同时娓娓道出他对兴华前景的信心，表达对全体师生的期许与祝福。

        访谈原定在配合70周年校庆举办的最后一场活动——12月15至18号举行的“兴˙世代”全国童军营火会暨技艺邀请赛结束后，刊载于《兴华70周年校庆特辑》。随着董事长溘然长逝，也考量到特辑只小量印刷以资纪念，流通量不广，编辑部决定提前刊载访谈内容，与全体兴华人一同分享董事长生前访谈，期望大家不负前贤，珍惜与延续先贤的脚步，为兴华开创更美好的未来。

1.阅读兴华校史，了解兴华从四十年 代的屯蒙草创期走到二十一世纪的精进拓展期，写下华教史上惊心动魄的历史。如今迎来70周年校庆，我们尊敬的董事长以88岁高龄，见证兴华的70大寿，可喜可贺。此时此刻，您有什么感想？
我的感想是：创校不易,建校维艰,发展殊难,幸赖精诚。定位明确，理念清晰，创新图进，成就兴华。

70周年校庆采访董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士 兴我中华，任重道远02

5.70年以来、董家教三机构的向心力与凝聚力一直都是那么强吗？有没有意见分歧的时候？是什么因素促成三机构强大的凝聚力？

        70年以来，兴华中学董家教三机构一直以强大的向心力与凝緊力紧密联系校务行政与董事会的关系，促进学校与家长、教师、校友的合作，构建与华社之间的沟通。董事会与教师各司其职，融洽相处；同时促进教师与学生之间、学生与学生之间的正向互动。亲师之间密切合作与团结，使兴华欣欣向荣。

        促成三机构強大凝聚力的因素在于：一路走来，校友积极参与董事会，与家长、教师共同谋划学校的发展与活动，这就由家长、教师及学生联合创办的兴华而言，有其历史渊源。1969年起，兴华董事会大部分职务由校友担任，学校与校友紧密合作的关系已成为学校教学资源拓展活动的一个重要组成部分。
        

        兴华校友积极参与董事会具有重大的意义。一是校友是兴华中学最忠实的支持者；校友有感恩之心，希望母校辉煌腾达。因此，校友是潜在捐赠者，是最有可能捐赠者。历年来，兴华校友与学校的筹募活动是紧密相联的。

        兴华董事会不断加强与家长、教师、校友的向心力与凝聚力，良好的互动关系使兴华可以继续获益于各方的技能、经验和广阔的人脉，除了加强学校教育资源的拓展，也为兴华的发展提供建设性的意见，提升学校的教学素质与绩效。

        董事会与家长、教师、校友保持积极关系意味着让董、家、教、校友掌握学校的正面及最新消息，有助于董、家、教、校友了解兴华的发展及需求，以便通过其社会关系和职业交际关系，把学校的发展及需求带到自己的职业交际网和社会关系网，为兴华与社会联系搭建宝贵的沟通桥梁。

        董事会与家长、教师、校友建立良好的关系将使他们对兴华的办学理念有正确的认知，关心兴华的发展，为学校的发展注入新动力。建立良好的董、家、教、校友关系，也为董事会提供了培养未来接班人的契机。

2018年初一新生入学试 1167名小六生应考

张泳淇（初三仁）、李铭欣（初二和）、尤瑾若（初二廉）报道

       我校于10月8日（星期日）举办2018年初一新生入学试。本年度报考生达1260名，当日应考生有1167名。当天校园外车水马龙，校园内人声鼎沸，热闹无比。上午7时许，小六生穿戴整齐的校服，在家长的陪同下进入校园。虽然人数众多，但在行政各处的配合下，考生们在报到后井然有序地集合在兴华园，并由学长团和童军队带领进入考场。

       考生们分别被安排在朝阳堂和国字型大楼课室进行考试，考科依序为华文、国文、科学、英文和数学。考试时间分为上下两个时段，中间设有45分钟的休息时间，让考生到食堂用餐。上午8时40分至10时30分，在等待孩子考试的当儿，家长们也受邀出席于科技大楼潘斯里陈开蓉大讲堂举行的亲师交流会，我校正副校长及各行政主任就各项教育课题与新生家长展开交流。

       上午11时半至1时半，家长们在行政人员及学生带领下参观校园设施，包括图书馆、学生宿舍、英语教学中心、科技大楼5楼协作楼、7楼探究楼、8楼发现楼、9楼创新楼以及10楼的室内体育中心等。每处参观点都由学生对来宾进行详细的讲解和介绍，家长们对我校的设备深感满意，甚至有者认为我校各项措施可媲美大专学院。除此，他们对导览学生们的礼仪、清晰流利的解说与精神面貌赞誉有加，纷纷表达对兴华教育深具信心。

当天，餐厅前方也设有辅导处策划的小书摊，售卖一些亲子教育与青少年成长相关的书籍，供家长们选购。在各方的配合下，我校2018年新生入学试在下午1时圆满结束，成绩于10月12日（星期四）公布。

2018年初一新生入学试 学校简介及亲师交流会

郭珂儿老师报道

        我校于10月8日（星期日）举办2018年度初一新生入学考试，并于早上8时40分在科技大楼大讲堂举行亲师交流会，我校正副校长及各行政主任就各项教育课题与新生家长展开交流。

母语学习培养批判思维

        开场首先播放“兴华中学简介”短片，让家长藉此了解兴华中学的办校理念、学校管理政策及未来展望。随之在交流环节，黄秀玉校长补充强调，校方以培养学生自觉、自学、自律为核心理念和策略，相信正向发展胜于治疗。

        许多家长对独中以华文作为教学媒介存有疑虑，黄校长指出对于以母语为思考语言的华小生来说，以母语学习是最有效的，不仅显现在数理或人文学科上，尤其有利于培养批判性思维，也更能提升孩子学习的自主性。虽以华文教学，但英文和国文仍然并重，黄校长表示我校升学率高达95%，意味每年接近五百位高三毕业生选择继续升学，其中半数在国内英文源流的院校就读。其余出国留学者，除了中国与台湾为多数，前往英国、美国、澳洲，甚至德、法等地留学者也占相当人数。由于学生有能力自主性选择升学方向，因此在升学与国际事务处的协助之下，对升学管道也目标明确，不少学生还获取国外奖学金。

英文课程着重实际操作

        副校长兼英语教学中心主任莫壮燕说明，我校英文课程为每周七节，多于华、国文科的每周六节课。其中为初中生而设的Multimedia Lab（多媒体实验室），需前往多媒体电脑教室接受大量的听力练习，接触不同国家的口音，帮助学生去除对英语的恐惧感。并且在听力课后分组与同伴进行对话，练习从多媒体实验室学到的沟通技巧或语言句法。高中部则在高一即开始做雅思（IELTS）英语水平培训。因此，为了更好地促成同学之间的协作与沟通，英文课采取小班制能力分班。

        莫副校长指出，我国教育部从明年开始在所有中小学落实使用欧洲共同语文框架所编制的英文课本，这显现了学习语文着重应用能力而非书面语法的趋势。而我校早在2009年已开始使用欧洲共同语言框架所设计的课本，其中编入许多需要实际操作的练习题，有效地训练了听、说、读、写四项技能。

兴华。中秋颂01

 陈慧珊、潘沛酉（初一仁）报道

        为了营造中秋佳节的气氛及提供初一学生共事的机会，我校初一级联学生自治会于10月3日（星期二）第一休息节，举办“丁酉年兴华・中秋颂”活动，协办单位为口琴社（初一生）、合唱团（初一生）以及戏剧学会（初一生）。

        活动包含展览与演艺两个部分。现场张贴了学生们以中秋为主题的优秀书法、硬笔字与绘画作品。在《月娘照花影》悠扬的音乐声中，师生陆续入场。接着，由口琴社演奏《城里的月光》，悦耳旋律让兴华园瞬间染上浓浓佳节气氛，吸引越来越多的学生聚集观赏。同时，十位戏剧学会初一生当中，有的在圆桌前下象棋，写书法，有的提着公鸡灯笼游行。之后，同学们朗诵王维《竹里馆》和杜甫《八月十五夜月》两首唐诗；最后是合唱团团员领导各班代表演唱北宋苏轼的《水调歌头》，以宋词引领大家感受中秋况味。演艺前一天，初一级的任课老师都收到写着“一轮明月照你我，兴华中秋颂团圆”的黄色圆形邀请卡。

        其中一位司仪别有“用心”地用布蒙起眼睛，为的就是要提醒大家用心去生活、用心过中秋、用心观赏表演、用心阅读展览的资料。中秋佳节故事多，传说神话色彩厚：嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂、中秋起义，百听不厌。在丰收团圆的佳节，希望全体兴华人把握当下，互相祝福；珍惜眼前人，珍惜学校的一切。恭祝大家中秋节快乐！

兴华。中秋颂02

金鸡啼・明月映・中秋颂     

邝美玉师（华文老师）

        花好月圆心磊落，秋高气爽众安康。

风和日丽最难遇、默契投入最惊喜、观赏护持最动人、成人之美最难得、心意真诚最珍贵！

        动人心弦的场景：开幕礼与表演。农历八月十四日巳时，黄秀玉校长与师长们展示手中的黄色圆纸大字 —— “丁酉年兴华中秋颂”，初一同学手捧柚子、月饼、菱角以及手提五个公鸡灯笼。这一幕有两个含义：一、祝愿我校上下一心，一年又（柚子）一年地向圆满而光明（圆纸与月饼）的愿景前进；二、期许同学们有机会崭露头角（菱角）时，莫忘示现雄鸡（公鸡灯笼）之五美德 —— 文、武、勇、仁、信。正当校长与师生们等待拍照时，台湾民谣《月娘照花影》适时地响彻兴华园。开幕礼前后的表演包括了歌乐、朗诵、中秋活动。初一生那发自稚朴的心灵的歌乐声是悦耳的新声音！他们那羞赧的表情、颤抖的步履是勇敢的举止。每每想到他们“舍我其谁”的参与态度，总令我泪光闪闪 ......

珍爱生命 初三外宾演讲01

周艺敏、林嘉慧（初三仁）报道

        涓涓不壅，终为江河，小小的压力如果置之不理，无形中将成为自己最致命的敌人。9月12日（星期二）下午1时50分，我校荣幸邀请到资深辅导工作者冯以量硕士，为面对“三连考”的初三生带来《珍爱自己的生命》专题演讲。冯老师原本是一名化学工程师，后来为了专注于辅导事业而辞职。除了是马来西亚孝恩集团辅导与咨询顾问、新加坡甘露关怀协会安宁志工督导，他同时也是已亮出版社执行长。他以自己及辅导个案的故事编写了好几本著作，其中包括：《已亮的天空》、《寻找光和爱》、《把爱带回家》等。

        讲座会上，冯老师并不传授人生大道理，反而以三个来自不同背景的青少年故事，引导同学们进行反思，从而领悟当中的意涵。其轻松活泼且不拘俗的演说，获得了全场百分百的认真聆听。

（注：以下“我”为冯以量老师）

故事一：我没有要你劝我不要自杀，我只是不想把秘密带入棺材里。

        此个案发生在二十年前，当时我26岁，白天是化学工程师，晚上则是默默无闻的热线义工。那时，我非常羡慕前辈们接到的都是比较严重的个案，例如自杀前的通话。某天下班前十分钟，晚上9点50分一号房的热线电话铃声响起。电话另一头传来一把女声，她说：“我没有要你劝我不要自杀，我只是不想把秘密带入棺材里。”

        天啊，我接到这种个案了！我尽责地问了她基本问题。女孩告诉我她今年16岁，自称吞了二、三十颗安眠药。为了让前辈们有半小时来通过电讯公司追踪女孩所在位置，我成为了必须拖延她挂断通话的关键。在这段时间里，女孩倾诉自己的故事。

珍爱生命 初三外宾演讲02

故事二：这世界没有坏孩子，只有受伤的孩子。

        我28岁时从台湾回来，因为没有辅导文凭，只好到新加坡某间辅导中心当青少年工作者，该中心和两所中学达成协议，收留被退学的学生。在这段时间，我的名声渐渐大了，名字和联络电话常被刊登在报纸上。每天都会收到父母投诉孩子不乖，想送来给我“修理”之类的求助电话。

        某天，有位妈妈致电给我，问道：“请问你们是不是有一个计划，可以把我女儿送给政府养的？”她口口声声说自己的女儿是个坏孩子，当下我询问了她的背景，原来她是位卖甘蔗水的小贩，地点离辅导中心只有五分钟路程，我决定和她约时间进行辅导面谈。

        这对母女依约前来时，妈妈的样子让我质疑她是不是之前通电话的那个人，而旁侧的女孩穿了黑色系衣裳，有种冷酷感。谈话之中，我了解到女孩之所以被称为坏学生，是因为她偷过手机、打过学弟，还刮花了老师的轿车。但当我看向女孩，她却对批评自己的言语无动于衷，专心地埋头玩手机。

        经过一番探问，原来这位妈妈已经患上末期癌症，只剩三到五年的寿命，于是希望政府能在自己离开后照顾女儿。她的丈夫呢？他患上轻微精神分裂症。于是，我决定辅导这名女孩，再以辅导记录让她参与“领养父母计划”。令人惊愕的是，当我询问女孩是否愿意接受辅导，她非常干脆地答应了。

        第一次辅导，女孩还是同样的打扮，回应我的问候都是单音带过，毫无交流可言。连续几次都以各做各事的方式结束辅导。到了第五次辅导，我想找出她的优点，于是称赞她有时间观念，会准时前来辅导中心，也会准时离开。而一切的开始，是在第六次辅导。

        女孩带了一双满是刀痕的手来到辅导中心，状况惨不忍睹，但看得出来是自残所致。她终于说出自己的故事，第一次哭了出来。女孩不是家里的独生女，她原本有一个比自己小3岁的弟弟。爸爸那时候还是个生意人，妈妈却是个赌徒，时常到公海赌博，所以女孩从小就得照顾弟弟。有天，弟弟发高烧，女孩遵照妈妈的话给他吃退烧药，但却给了一整排的份量，导致弟弟昏迷不醒，送医不治。事后，爸爸四处求神拜佛祈求弟弟回来，最终患上轻微精神分裂。女孩痛恨当时在赌博的妈妈，也痛恨为什么死的不是自己，否则爸爸就不会如此。

威震皇城·饗宴節令鼓賽 我校二十四节令鼓获亚军

 

黄微娴（高一理义）报道

        我校二十四节令鼓队于7月15日（星期六），在巴生福建会馆所举办的“威震皇城·饗宴节令鼓赛”中，荣获亚军。这场比赛共有8支队伍参与，以震天撼地的鼓声，传承我国独有的二十四节令鼓文化。本赛事大受民众欢迎，在未开场前已座无虚席。

        由梁耀文老师带领参赛的兴华二十四节令鼓

队，鼓手们有郭莉娜、林悟翔、杨懿轩、陈宁、蔡维杰、郑杰升、黄育宁、林瑞莹、廖隽奕、罗骏祥、郭可盈、纪慕能、陈俊宏、陈嘉慧、黄才生、叶俊凯、杨子熙、杨欣薇、郑雁慧、刘浩鸣、黄威文、叶婉莹。呈献曲目为《十面埋伏》，用鼓声诉说了一人被敌方埋伏后，救兵滚滚而至，两方互斗的故事。

        兴华二十四节令鼓队自2014年成立以来，共参与了六场比赛，皆获得不错的成绩。本年度除了在此次“威震皇城·饗宴节令鼓赛”中获奖，亦于8月19日（星期六）受邀至“第29届东南亚运动会”开幕典礼上演出，作为华族文化之呈献，与巫、印、卡达山、峇峇娘惹等各族文化精彩表演内容，共同凸显出大马的多元和谐。该次受邀演出，所参与鼓手共有12位初中生及9位高中生。

图说兴华 开心拍照的老师们

全国中学生会计作文大赛 我校 柯竫绮 夺冠

 

黄乐仪老师报道

        我校商科班学生柯竫绮（高三文商平）日前参加由马来西亚教育局主催、马来西亚会计师协会（Malaysian Institute of Accountants, MIA）主办的2017年全国中学生会计作文比赛（MIA 50th Anniversary Essay Competition 2017）勇夺冠军，为校争光。

        赛事自7月1日至31日开放给马来西亚教育体系里Form4至form6的中学生（并且无直属亲人为MIA成员）投稿，参赛者从三个赛题中择一阐述自身观点，并以英文完成写作。为了迎合MIA欢庆50周年，本届主题是“廉正、责任和诚信”（Integrity, Accountability And Trust），旨在测试参赛者对于会计原则及程序的实际应用与执行的认知，同时也让学生更加了解MIA和其他专业会计团体在大马所扮演的角色和职能。

柯竫绮得奖作品

      Topic: You have two stationery to choose from, a pen or a calculator. Which one is more important to be an Accountant (MIA) having integrity, accountability, and trust qualities?

      A pen and a calculator are two common pieces of stationery for most of us. They play a very important role in the accounting industry.  Both of them are needed by an accountant to produce and calculate the financial figures, and cash flows in a company within an accounting period.  But have you ever wondered which one of these is more important for an accountant, who has the qualities of integrity, accountability and trust?  My verdict is the pen!  In my opinion, the pen reflects an accountant’s inner thoughts and his or her sense of  responsibility towards work. It also allows an accountant to provide evidence on the financial figure.

      Why I have chosen pen over calculator?  Below are some of my points.

      To start off, the pen is like a piece of mirror which reflects the accountant’s integrity.  Since it is stationery that can’t function by itself, it’s up to the accountant to decide what he or she intends to write.  The accountant can either choose to jot down the exact amount shown on the calculator or choose to mislead others by recording manipulated financial figure.   While a calculator is a scaled down computer that produces output strictly based on punched in numbers, a pen reflects more on the accountant’s honesty, personality and inner thoughts. For example, the accountant can choose to write RM50,000 in the statement;rather, a calculated balance figure of RM5,000.  This decision could be personal thoughts and/or external influence.  But the act of hiding or distorting the truth reflects the integrity of the accountant.

雪州中小学户外写生比赛

黄宝珠老师报道

        由雪州华校教师工会与皇城艺术家协会联合主办、星洲日报协办的一年一度雪隆中小学学生户外写生比赛今年迈入第38届，我校学生在谢金聪老师与黄宝珠老师的带领下前往参赛，满载而归。是项比赛于7月15日（星期六）在巴生阿南沙皇宫举行，参与学校多达50所，共吸引500名学生参与。

        户外写生能直接锻炼学生的绘画技巧，通过写生可掌握艺术语言的多样性和表现力。皇宫里的设计独特优雅，宫中有不同的大型模型、造型独特的凉亭、绚丽多彩的伊斯兰风格建筑等。在三个小时时限内，学生将自己累积的写生技能，透过画笔、色彩和观察，各自呈现出优秀的作品。

        皇城艺术家协会会长暨评审画家吴亚鸿指出此次的写生作品中，学生还须加强绘画媒介的运用，尤其是铅笔素描，可加入水彩技法，点缀色彩以让画面更显生气。评审吴文正画家指出，这次初中的作品没有特别突出，而高中的作品就非常有水准。

雪州中小学户外写生比赛 得奖作品

两项全国华教常识比赛 我校荣获全国团体组亚军、雪隆区团体组冠军

 

兴华中学华教常识队供稿

        我校华教常识队于4月15日与4月22日分别参加由槟州华校校友联合会主办的2017年全国华教常识比赛，以及马来西亚华校校友会联合会总会主办的第15届全国华教常识比赛，荣获全国团体组亚军、雪隆区团体组冠军、雪隆区个人组冠军等各项奖项，载誉归来，为校争光。得奖名单如下：

2017年全国华教常识比赛（槟州华校校友联合会主办）

全国团体组亚军、雪隆区团体组冠军（兴华中学第一队）：刘凯铷（高二理忠）、郑声蔚（高二理忠）、郭永康（高二理仁）、张汉华（高二理仁）、王景涛（高二理信）

全国团体组安慰奖、雪隆区团体组季军（兴华中学第三队）：张岱安（初三忠）、吴奕茹（初三爱）、李钧皓（初三廉）、蔡菱恩（初三廉）、陈勇宏（初三廉）

全国团体组安慰奖、雪隆区团体组安慰奖（兴华中学第八队）：罗加竣（高二理忠）、蔡潍泽（高二理忠）、黎美芯（高二理忠）、黄冠华（高二理孝）、黎家定（高二文商礼）

全国个人组安慰奖、雪隆区个人组冠军：刘凯铷（高二理忠）

雪隆区团体组安慰奖（兴华中学第二队）：苏俊涛（高一理忠）、林彥恺（高一理孝）、颜学恩（高一理爱）、林如心（高一理义）、孙小卉（高一文商和）

雪隆区个人组殿军：郭永康（高二理仁）、陈永盛（高二理爱）、张岱安（初三忠）

雪隆区个人组安慰奖：郑声蔚（高二理忠）、张汉华（高二理仁）

第15届全国华教常识比赛（马来西亚华校校友会联合会总会主办）

全国团体赛亚军、雪隆区团体赛冠军（兴华中学第一队）：刘凯铷（高二理忠）、郑声蔚（高二理忠）、郭永康（高二理仁）、张汉华（高二理仁）、王景涛（高二理信）

雪隆区团体赛安慰奖（兴华中学第二队）：苏俊涛（高一理忠）、林彥恺（高一理孝）、颜学恩（高一理爱）、林如心（高一理义）、孙小卉（高一文商和）

雪隆区团体赛安慰奖（兴华中学第三队）：张岱安（初三忠）、吴奕茹（初三爱）、李钧皓（初三廉）、蔡菱恩（初三廉）、陈勇宏（初三廉）

雪隆区个人赛安慰奖：刘凯铷（高二理忠）、郑声蔚（高二理忠）

澳门大学之Summertime English: An Immersion Experience

文/李辉祥主任（升学与国际事务处主任）

        七月，来自我校高一至高三不同年级的三组学生，暂时搁置校内一个星期的课程，分别受邀参加中国清华大学主办优秀国际高中生暑期学校、香港理工大学人文学院主办探索语言与文化夏令营（PolyU Language and Culture Exploration (PLACE) Camp），以及澳门大学主办Summertime English: An Immersion Experience夏令营。上述活动各大学皆豁免我校学生缴交报名费，同时当地住宿及部分膳食多由各大学接待，学生只需购买机票即可。经活动宣导后，学生在校内提出报名申请，反应热烈，众多报名者须经过行政面试甄选或综合材料审核，校方才予于推荐参加。

        关于本次的海外学习活动，学生皆未在父母或师长陪同下，仅与同伴自行搭机前往，这是第一次也是难得经验，故行前的讨论，职务分配与状况模拟功课皆不能少。此外，学生在营会中皆有机会与不同国家同龄学生接触与交流，同时也认识及了解当地历史文化与环境，开拓视野，进而促进对自己文化的反思，全程营会收获良多。营会结束后，学生返校皆能自主学习，以跟上落后一个星期的学习进度。

        最后，今年的盛夏海外学习活动顺利落幕，且为参与学生的生活增添精彩的一页。

刘沛妤（高一理信）报道

        我校四名学生刘沛妤（高一理信）、许皖淇（高一理信）、颜怡春（高一理孝）及卢钦翔（高一理孝），于7月24日至7月28日前往澳门大学参加由澳门大学英语中心举办的“中学生英语夏令营”（ Summertime  English: An Immersion Experience）。澳门大学位于氹仔（Taipa），环境优美，面积广大，设备齐全，内设有餐厅、银行、邮局、图书馆等，更有巴士干线通往澳门各地，十分便利。

        该夏令营的主题为“浸入式英语”（Immersion English），即让中学生将课堂所学的英文语法、词汇运用在生活中，通过艺术创作、团康活动及表演呈现等方式提升营员的英文应用能力及顺畅度。夏令营集合了来自香港、澳门、中国大陆中学生及我校学生，同时亦邀请了三位国际著名英文导师，即来自美国的Jennifer Chao、Crystal Bock Thiessen 及Lark Warren担任夏令营的导师。

        入营后，所有营员被分成六组，每两组跟随一位导师进行每日2小时半的核心课程（Core Class）。每一位导师的教课模式不尽相同，例如：Jennifer导师的课程以绘画艺术为主，利用不同形式的作画材料来启发学生的艺术感，并从中学习英文单词；Crystal导师则是利用摄影艺术，同时教导营员摄影及自拍的技巧，让大家在学习拍照技术之余，也学习更多英文单词，让课程显得有趣多了；而Lark导师的教学则以戏剧为主，训练营员的英语聆听能力，让大家在戏剧中表达自身感情。

        午休后，营员将依据组别分别参与其他导师的工作坊，进而了解其他组别的上课模式及从中学习英文。各导师都有其教课的方式，她们会适时的进行一些较特别活动，使课程不会沉闷。由于营员的作品都会在闭幕典礼当天展示出来让其他营员或前来观看的家长欣赏，因此在进行任何活动或制作任何作品时，营员们都尽全力完成，以确保能够让大家看到最好的成品。

香港理工大学人文学院之 探索语言与文化夏令营

 

唐萫玲（高二文商礼)报道

        7月18日至7月21日，我校三名学生：唐萫玲（高二文商礼）、乡旻卉（高二文商智）、胡沛孳（高二理仁）前往香港理工大学（后简称为理大）参与了由该大学的人文学院所举办的探索语言与文化夏令营（PolyU Language and Culture Exploration (PLACE) Camp）。

为期四天的夏令营是针对高中生所举办，目的是让学员探索存在于语言与文化之间的奇妙关系，并提供学员使用所学习到的知识和技巧的平台。夏令营集合了来自香港、澳门、中国内蒙古、台湾和马来西亚的约100名营员，英语成为营会主要交流媒介语。

        入营前所有的参与者被分成八组，每一组由一名理大人文学院的学生带领。每日行程由上午8时开始，约傍晚5时结束，虽不紧凑但也不失充实。四天的课程包含了中华表演艺术的历史和演变、作为一名翻译员所需的技巧、对于语言治疗的认识、语言与数字之间的关系、欧洲各国的语言和文化等。

        第一天的文化讲座由一位美国教授讲授，他用英文充分讲解了中国表演艺术的精髓之处，以及各个地区不同戏剧的区别，如昆曲、元曲、广东大戏等。此外，另一场内容为不同语言与文化，如何影响广告或电影中的文字与图片设计的课程，最为吸引营员们的关注。讲师Dr Maggie Hui利用了各企业在不同国家所展出的广告作比较，让营员深入地了解语言和文化的重要性。例如，Benz（汽车品牌）因为各国文化各异的关系，在香港被翻译为平治，在中国被翻译为奔驰，而在台湾被翻译为宾士。讲师还举出了一些电影，因不同国情而在上映时做了一些内容的更改。例如，动画《疯狂动物城》（Zootopia），在美国、加拿大和法国放映时，其中一幕的新闻播报员为一只麋鹿，在中国上映时却改为一只熊猫，而在纽西兰和澳洲上映时则改为一只树熊。这一门课程让学员们认识到了语言与文化强大的影响力。