四大团体步操团 培养纪律 发挥团体精神

 彭荟嬑（高一理信）报导

为了发挥纪律精神，联系四大团体（童军团、学长团、少年服务团和圣约翰救伤队）的感情、互相观摩步操技巧，由童军团主办的第18届四大团体步操比赛，于9月1日（星期六）圆满举行。荣获冠军的队伍是童军团、亚军为学长团，最佳口令员则由童军团的郑志铭（初三信）同学夺得。

与往年不同，此次比赛以“默契操”的方式进行，队员在聆听口令员的指示后，全靠彼此的默契作出一致的动作。此外，比赛的要求从原本8至10分钟的基本操演练，改为6分钟的基本操和5分钟的花式操，对参赛队伍而言，无疑是一项新的挑战。

今年，主办单位有幸邀请到我校圣约翰救伤队教官刘谨任、童军团教练林星开及国文科教研组组长兼皇家童军的李锦华师担任评审。进行讲评时，林星开教练表示，今年多了花式操环节，每个团体肯定下了许多苦功，希望步操比赛能延续下去。林教练在评论各团体的表现时指出，圣约翰救伤队步操员过于紧张，应尽量放松自己，才能有从容的表现。由于圣约翰救伤队所运用的口令比其他团体相对复杂，因此口令员的咬字发音需更清楚。对于童军团的表现，林教练表示，踏步时过于用力，对膝盖与背部会造成不良影响，应改善这个问题。

在评点学长团时，林教练建议步操队队员戴一顶帽子，以避免头发在步操时显得凌乱，尤其是长发的女步操员的整体表现会受影响。另外，学长团口令员站的位置相较偏远，因此报数时的咬字需更清楚。至于少年服务团的步操员，他认为团员过于紧张，口令员应多加注意场地位置的运用，以免队伍太靠近评审，造成压迫感。  

点评环节结束之前，刘谨任教官提出，点评是为了提升水平，各团体须勇于接受挑战，因为这个比赛的最终目的是提升团体的步操实力和团队默契。李锦华师则透露，自己已有10年没有担任步操比赛的评审。与10年前比较，四个团体的实力都有显着的提升，尤其是少年服务团的表现大有进步。李老师希望各团体能继续保持水平，并力求进步！

各团体经过一番苦练的过程，终于在篮球场上带来一场场精湛的步操表演，为此次的步操比赛画上完美的休止符。来届四大团步操比赛将由学长团主办，希望各团体在士别三日之后，能让人刮目相看！

花式操助提高步操水平

筹委会主席——健野野上（高二理爱）

　　步操比赛是四大团持续多年的传统，也是一个让同学对四大制服团体肃然起敬的机会。自今年，初一生的步操课因校舍扩建工程取消了；其实步操是一个很好的培养纪律的活动。我们希望借着这个机会让在校的同学对步操改观，不再认为它很沉闷。今年的花式操，是四大团一项新的突破，相信这能让我们的步操水平有所提高。

由于天气晴朗，这次的比赛顺利进行，也圆满结束了。感谢校方允准我们使用篮球场和各种器材，使比赛能办得更顺利，也给予了大家新的体验。往后的日子希望各主办团体能持续这样的比赛方式，逐渐提升步操水平。

一起商讨解决问题

最佳口令员——郑志铭（初三信）

为了这次的比赛，有时我们会在放学后练习至晚上。口令是教练教我的，他也教我丹田的运用技巧。比赛前一天，我喝了蜜糖水保护喉咙。虽然有时在练习的时候，有些队员会不合作、不认真，但我们都会一起商讨解决问题，因为一个团队要合作才是团队。当天比赛，我认为整体表现都不错，大家都很认真。虽然得到最佳口令员奖项，但我不是很满意自己的表现，因为我觉得自己没有自信，能力有待加强；我希望另外三个团体继续加油，一起克服步操上遇到的困难。

编修兴华校史 建设校史馆 需要您的协助

谢锡福师报导

我校成立创校66周年特刊编委会，以便编修兴华校史，并为未来建设校史馆做准备工作。

为了收集兴华历史文物，更为了充实校史及未来校史馆收藏，我校发起了征求文物运动，向广大的校友、老师、董事及热心人士征集有价值的校史资料与文物。征集包括建校以来各个时期的重要文件、刊物、文稿、图片、照片、字画、题词、奖品、奖状、纪念品、校徽、徽章、文凭、证书，以及相关文物等。

《兴华中学创校66周年特刊》编委会顾问为董事长兼学生创办人之一丹斯里拿督斯里杨忠礼博士、署理董事长李平福、苏顺昌董事、陈开蓉董事、黄秀玉校长，主编为校友徐威雄博士，编委包括谢锡福副校长、苏进存副校长、马季勋师、李荣兴师、刘美娥师、陈玉雯小姐（特刊执行员）。

徐威雄博士表示，兴华创办至今已有65年，她诞生于国家独立前，又跨越世纪走到今天，培育了无数的莘莘学子。跨越发展的艰辛岁月，如今我校已经枝繁叶茂，生机盎然；她的故事与回忆，是无数学子用青春的激情与拼搏连缀而成。

他续称，编修特刊与校史，正是为了留住这些珍贵的历史和发展的足迹，同时也为了总结兴华数十载办学之结晶。“让我们共同见证母校的校史成篇；让我们携手同行，一起守住我们的集体记忆。”

徐博士吁请散居各地的校友、昔日董、家、教人士，相互转告，来电来函或电邮我校以提供私藏。

凡欲报效图像或文献者，可将原件送至我校，或扫描为电子文件（至少600分辨率；不便扫描者，学校可代为扫描，并会寄还照片），传送至有关编委会sho@hinhua.edu.my，或寄至:兴华中学校史工作室(141, Persiaran Raja Muda Musa, 41200 Klang)。所赠送之照片请注明：拍摄日期、地点、活动主题、照中人物等基本资料以及报效者姓名。详情可联络徐威雄 03-89468742, 016-9703515、李荣兴03-33714241 (168), 017-9461961、陈玉雯03-33714241 (273)。

第25届越野赛跑

洪咏仪（高一理平）潘思颖（初二平）采访报导

越野赛跑犹如一场小型的马拉松，选手们除了必须具备体力，仍需拥有“坚持跑到终点”的毅力。为了增强同学的体质、培养毅力和鼓励热爱体育运动，我校于9月1日（星期六）举办了两年一度的全民运动——第25届越野赛跑。此项赛事共吸引董事、家长、校友、教职员和全体学生逾3000人参与，场面十分热闹。当天的早晨阳光普照，聚集在篮球场及停车场的皆是一张张朝气蓬勃的脸孔。大家身穿体育服，精神奕奕，为即将开跑的越野赛事而感到期待。

苏顺昌董事在开幕仪式上致词时提及，越野赛跑是兴华从未间断的全民运动。他希望同学们除了拥有丰富的学识外，更需具备强健的体魄和敏捷的思维，才能应对社会层出不穷的挑战。苏董事强调，当大家卯足全力往终点冲刺的过程中，所展现出“有始有终”的运动精神，正是我们为人处事的原则。苏董事希望同学们记住，“前进的道路可以慢，但不可以站，就算一步一步走，也要走到终点才算完成任务”。

体育主任苏爱云师在受访时表示，越野赛跑历史悠久，是组成我校校园文化的一部分，鼓励全体同学、中小学董、家、教职员、校友参加，可说是兴华的“全民运动”，它是体育又不仅于体育，而体现多方面的教育意义。

本届越野赛跑分学生个人组、学生团体组、公开组与宿将组，参赛者须跑完全程5.2公里方有资格获奖。学生团体组以甲、乙、丙三组分类，另设个人奖项。45岁以下为公开组，45岁以上为宿将组，这两组的选手以中小学董事、家长、校友和教职员为单位。比赛于上午8时正式开始，宿将组和公开组的选手在听到鸣笛声响起后，皆鼓足干劲地往原定路线奔跑。紧接在后头的参赛队伍包括女丙、男丙、女乙、男乙，最后为女甲和男甲。跑道上，负责老师在不同站点指挥交通及派发过关卡片，摄影学会会员负责定格大家挥洒汗水的画面，圣约翰救伤队队员则协助受伤的同学疗伤。

大家在限定的时间内跑完全程后，纷纷集合到朝阳礼堂，参与颁奖仪式，该项比赛于早上11时30分圆满结束。

荣获团体奖项的班级：冠军：初一爱、高一理信、高二理孝；亚军：初一廉、、高一理义、高二理仁。各组团体冠军：男甲：高三理爱；女甲：高二理孝；男乙：高二文商仁；女乙：高一理信；男丙：初一廉；女丙：初一爱。各组团体亚军：男甲：高三文商孝；女甲：高二理仁；男乙：初三和；女乙：高一理义；男丙：初一义；女丙：初二和。个人奖项如下：

还有进步空间

缪佩恩（高三理信）

　　得奖了，我很高兴，但又有些不实在的感觉，因为我觉得自己还有很大的进步空间。这是我在兴华第一次参加越野赛跑，亦是最后一次。这次得奖对我来说，是中学体育生涯中完美的句点，因为接下来就要专心备考了。比赛前，我希望能打破女生甲组的纪录，所以在比赛时，我一直鼓励自己要跑得更快些，早点抵达终点。最后，我想对那些鲜少运动的同学说：“不管得奖与否，能跑完全程就已经很棒了，大家一起加油！”

一分耕耘一分收获

吴嘉煌（高二文商义）

　　和上次的比赛表现相比，虽然我退步了，但我知道自己已尽力付出，所以我相当满意这次的成绩。通过参与今年的越野赛跑，我领悟到一个道理——“付出多少得到多少”，和同学们共勉之。

过程比结果重要

杨宇川（高二理仁）

很高兴能得奖。比赛前，我已下定决心要跑完全程，并借此突破自己。参与比赛之后，我一直在想着一个问题，那就是：过程和结果，哪个比较重要？有人会说过程，当然也会有人说结果，但是我觉得过程胜于结果，因为有怎样的过程就会有怎样的结果，结果往往只是一种自我肯定。不管结果如何，都要好好享受过程。因为在这过程里，你付出了自己的努力，汗水与真心。

要相信自己

张蕙雯（高一理平）

比赛过程虽然很辛苦，但是看见自己可以挤进前50名，我很开心。我要感谢朋友们的支持打气，因为你们的鼓励，我才得以跑到终点。此外，老师的加油打气也是鼓舞我不断向前的动力。我觉得人要相信自己，别因辛苦而放弃，别因没得奖而失望，更不要小看自己，每个人有无限的潜能。

有朋自远方来

谢锡福师报导

台湾国立金门大学代表团在校长李金振博士率领下，抵马进行教育交流，并于8月14日（星期二）拜访我校，受到董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士及董、教行政人员的热情款待并进行交流。

李振金校长指出，金门大学为台湾一所年轻的大学，拥有三院十三系，并准备开发医学院或医护学院；旨在发展成为一所有特色的精致型大学，目前已逐渐酝酿出下列的特色：一、开发闽南文化、侨乡文化、战地文化等特殊的文化资产。二、研发高粱酒、水产养殖等地方产业之产销。三、成为两岸最便捷的学术枢纽。积极朝向兼具金门地方特色与国际学术研究的一流大学的目标迈进。

杨忠 礼董事长在宴请该大学代表团时，对台湾过去五十年来成为我国华校生主要升学管道表示高度肯定，并赞赏金门大学在李金振校长领导下，积极开拓，目前是小而美，正朝向优而精的一流大学发展。杨董事长也是我国金门乡亲大家长，对金门大学之建设，捐献良多，他鼓励我国华裔子弟踊跃前往深造，目前金门大学为回报许多海外乡亲的捐献，也特别给予侨生奖学金、住宿费减免、清寒助学金、金门县政府补助等侨生优势奖励计划。

李金振校长也代表中华民国教育部长吴清基致赠教育部银质奖牌予杨忠礼夫人潘斯里陈开蓉以肯定其对金门大学卓著贡献。

金门大学访问团尚有该大学教务长何国杰、理工学院院长洪集辉、总务长李文良、资讯工程学系教授兼图书资讯处处长等十余位行政高层；我校方面尚有李平福署理董事长、黄秀玉校长、苏顺昌董事、谢锡福副校长、苏进存副校长、许梅韵副校长、莫壮燕副校长、辅导主任李辉祥师、助理庄丽琴师、总务主任庄添辉师、副训导主任李荣兴师、副课外活动主任黄志光师及地理科教研组长翁明娇师及雪兰莪金门会馆署理主席李锡循、副会长黄清河、总务许晋福等。

金门大学代表团对我校人文科技兼备的全人教育办学亦留下深刻印象，并期望我校能鼓励高三毕业生前往金门深造，双方为探索进一步交流合作之可能，都表现出极大热情。

雪州中小学学生户外写生赛载誉归

 

许莉真师采访整理

由雪州华校教师公会与雪州皇城艺术家协会联合主办的第33届雪州中小学学生户外写生比赛，7月21日（星期六）于摩立黄金海岸度假村举行，共有403名雪州中小学的学生参与其盛，经过评审团一番斟酌后成绩揭晓，我校共有11名高初中生夺奖，取得不俗成绩。

这项户外写生比赛邀请国内知名画家担任评审，他们是留法画家陈东、雪州皇城艺术家协会会长吴亚鸿、马来西亚华人文化协会副会长余斯福。

比赛作品水平提高

优胜作品点评人吴亚鸿说，户外写生能培养孩子敏锐的观察力、缜密的思考能力、细腻的描绘力和丰富的创造力，进而鼓励孩子走进大自然，同时懂得关怀大自然，它是一项值得推展与发扬的美感教育。他说，这一次比赛作品水平也相对地提高。在绘画媒介的运用和技巧的掌握，中学组比往年进步许多。

获奖同学如下：

 

 

 

 

 

 

赛前练习好处多

美术科教研组组长谢金聪师

今年带领逾20位高初中生到摩立黄金海岸度假村参与雪隆区户外写生比赛。大家兴致勃勃到海边取景写生，没想到突如其来一场阵雨让参赛者的画增添了湿画法，但这并没有影响参赛者信心，大家继续在室内完成作品着色。观看学生作品时，觉得他们在赛前准备及平时的练习，有助于训练自己对景物的概括能力，熟悉构图取景、色彩变化、组织能力和色彩转瞬多变的记忆能力。

进行风景写生是锻炼色彩的重要途径。风景画是以大自然为对象，根据表现意图，描绘景色或场面的美术作品，人们热爱大自然，在进行风景写生时，能更欣赏大自然及助增大自然的美感。

多向大自然学习

李增注师

多写生、多向大自然学习，是爱好美术的同学必备的能力，因为创作的许多灵感，来自于大自然。历年来，雪州户外写生比赛，我校都会鼓励同学们积极参与，迄今已经走过了第33个年头。

因为今年参与的同学众多，所以我们先让同学们在校园取景写生，通过校园写生选拔，可以看到同学们的

认真、投入、与更全面的写生能力。在摩立的户外三小时比赛，就是同学们平时练习和准备的成果。

恭贺此次载誉归来得奖的同学，因为你们学会了向大自然汲取创作养份、自我提升的能力；另一方面，也希望没有入选的同学，不要气馁，来年要再接再厉，总有一天，你也将从大自然中领悟到：美其实就在不断的发现之中。

努力没有白费

王贤丰（高二文商智）

很开心也很惊讶能得奖，显示我多年来的努力没有白费。此外，我要感谢老师及朋友给予我的鼓励与支持，让我更具信心的到校外参赛。

 

谢谢学校给予机会

黄胤婷（初二智）

　　因为兴趣加上朋友陪伴下参加此项比赛，有趣的是比赛过程中的一场阵雨，大伙儿狼狈的在帐篷下避雨；很高兴及荣幸能够获奖，也谢谢学校给予这个机会，往后我还会继续参加比赛。

雪隆中学短片制作比赛

谢锡福师、洪暐雯（高二理忠）采访报导

高二理信李明章与高二理孝何昱峣从雪隆接近30所中学脱颖而出，荣获泰莱大学设计学院主办的短片制作比赛冠军。

是项比赛主题是：你与我的生活（Your life and mine），以英文为媒介语，主要是要让中学生能够透过短片说出自己的故事和观点，让别人能更了解及认识自己的想法。比赛名称中的 “Videologue” 一词是 “dialogue”（对话）及 “monologue”（独白）二词的合成词，意味着把与人的对话和自己心中想说的话结合起来，制作成短片。冠军奖金为1千令吉及奖牌，所属学校亦获1千令吉奖金及奖座。我校另一支队伍亦由高二理忠洪暐雯及柯慧彬组成，则获得安慰奖。

是项短片摄制比赛前，全部参赛者都被邀参加在泰来大学主办为期一天的短片制作工作坊，以学习如何去演示所要表达的故事并制作一部好的短片。副校长兼英语教学中心主任莫壮燕师受访时表示，冠军得奖作品题目为“Prank”，内容讲述同班同学因故产生误会，却又因一场恶作剧冰释前嫌。拍摄手法专业、多样化，并应用了拍摄剪接软体、配音技术等，影片呈现方式新颖、流畅。学生入选后须现场用英语发表拍摄过程、题材选择和感想，冠军队伍表现的轻松自在，侃侃而谈，赢得评审青睐。

勇敢尝试

李明章（高二理信）

感谢老师让我们有机会参与短片制作比赛。要制作一部短片并不容易，因为这需要拍摄、剪辑等技巧。我想说的是，如果你真的对这方面有相当的热情及能力，就得跨出自己的一大步，勇敢尝试才能知道最后的结果。

人人都有能力完作好作品

何昱峣（高二理孝）

很感谢协助我们的老师，是你们帮助我们走向冠军之路。虽然我花了很多时间制作短片，但一切都是值得的，能获得冠军感觉的确非同一般。我希望在制作短片这方面有一定天资和能力的同学，可以多参与这类型的比赛或活动，并从中学习更多的技巧。一部短片需要的是创意，不管你是谁，我相信每个人都有那个能力去完成一部好的作品。

科技创意发明比赛

李颖洁（高二理忠）采访报导

由数学、物理、化学、生物、电脑及电机电子工程科教研小组联办的第7届科技创意发明比赛，于4月至7月举办，冀望通过这项比赛，激发学生学习科学的兴趣，推动校园科学普及化的气氛；培养发掘问题、研究问题、解决问题及创意发明的能力，同时促进探索及研究科学技术的风气。

此赛事共分为初中组及高中组，产品设计共分五项类别：A组（绿色、环保、节能）；B组（电子、机械、交通）；C组（健康、运动、照护）；D组（家庭、工具、生活）；E组（教育、文具、礼品）。参与的同学可按自己兴趣的项目自行组队参与，唯每组不超过3人。与此同时，每位同学只可报名参与一种类别的竞赛。

接受评审的作品已于7月7日（星期六）在忠礼堂展出，参与评审者有泰莱大学讲师、董事、校友、家协理事、数理、电脑和电机电子工程科老师。评审项目分别有内容、创意、设计、用途，另参赛者必须于现场解说，而评审也针对其整体表现评分。经过评审们冗长地讨论与斟酌才分出高下。

第7届科技创意发明比赛成绩

激发同学探索兴趣

科学馆主任林玉莲师在受访时指出，这次的科创比赛反应一般，参赛者多为高中生（28组），而初中生只占6组。此次的参赛作品多是D组（家庭、工具、生活）的发明，其他类别的参赛作品属少数。林老师也提及，同学们在制作和操作产品的能力略显薄弱。她建议同学们可培养观察身边事物的习惯，以加强研发产品的能力。她希望同学们透过此次比赛所累积的经验，可持续进行创意发明，因为学校每两年都会有此项比赛，随时作好准备，相信到时会有更完美的作品。

感谢学校给予机会

获得高中组E组银奖的汪瑞昊（高二理忠）提及，想出这个游戏其实是受数辅老师提出的数辅研究报告内容所启发。汪同学构思好相关研究课题后，就开始和老师展开一连串的讨论。最后，在老师的细心指导下，成品终于完成了。他非常感谢学校塑造这样的学习平台，让他获益不浅。

享受参与过程

荣获高中组D组银奖的陈俐娴（高二理忠）表示非常享受参与的过程，尤其是和组员到五金店买材料、在实验室进行实验，都是非常新颖的尝试。陈同学也借此机会感谢队友的努力，她说：“单靠个人的力量是不行的，必须集合团队力量集思广益一起解决问题。”

发明很好玩

初中组金奖作品“环保粉笔”的得奖同学之一曾乙健（初二和）表示，参与科创比赛除了因为受到老师的鼓励，自己当初也抱着好奇的心态尝试。曾同学说，发明很好玩，可以学习很多新东西，因为必须将平日所学的理论结合创意思维，才能研发实用性高的产品。他表示，接下来若有机会，还是会参与科创比赛，也希望更多人知道此项比赛的意义。

澳洲升学讲座

李颖洁（高二理忠）报导

为了鼓励同学及早锁定升学目标，辅导处于7月24日（星期二）下午2时30分至4时30分，在黄景裕讲堂举办澳洲升学讲座会，对象为高中部同学。此次特别邀请国际升学辅导有限公司IDP Education Pty Ltd的副经理——Ms. Khoo Tang Wooi，前来讲解澳洲的升学概况。讲座的内容涵盖的资讯包括：大学与院系简介、学杂费、申请入学资格及程序、供留学生申请的奖学金、澳洲的生活概况以及未来的工作管道。

讲座会一开始，主讲人透过播放短片，向大家介绍澳洲的风土民情。接着，她介绍了在澳洲的有名学府，例如：University of Sydney, University of New South Wales, University of Melbourne, Monash University等大学。她表示，同学们可用统考文凭向某些学府申请就读，或可通过其他管道如A-Level（英国认证考试）、SAM（South Australian Matriculation）等专业认证考试提出申请。除此之外，同学们也可以选择就读当地大学8个月的Diploma（专业文凭）课程，以便在第二年申请就读大学学士学位（Bachelor’s Degree）。她建议同学们尽早考取IELTS文凭（英国认证英文水平考试），为申请澳洲大学做好准备。

她也提及，选取大学通常考虑五个要素，包括：选取的科系及大学是否提供有关科系、大学的排名、当地环境、学杂费和奖学金概况。她向同学介绍了各大专院校的专长科系，让大家对澳洲的高等学府有更深入的了解。

澳洲的生活费（城市地区除了悉尼及墨尔本）平均一年为澳币1万8千610（约6万令吉），悉尼及墨尔本的生活费平均一年为澳币2万1千（约6万7200令吉）。不同的科系所征收的学费也有所不同，例如理工科系一年学费约澳币3万（约9万6 千令吉）、药剂系的学费为澳币5万（约16万令吉）。主讲人强调，在众多地区之中，塔斯马尼亚地区的大学收费较其他地区来的低，是马来西亚学生的最佳选择之一。

在讲座会结束之前，主讲人希望大家能认真选择就读的科系，因为这选择将影响未来的生涯规划。错过这场讲座的同学，可浏览IDP Education的官网（http://www.idp.com），以获取更多升学资讯。

商业广告设计比赛及绘画比赛

郑汇洁（高二文商礼）黄秄沬（高二文商和）报导

由我校商科教研小组及美术科教研小组联办的商业广告设计比赛及绘画比赛，于8月16日（星期四），在黄景裕讲堂举行作品讲评会及颁奖典礼。

我校诚邀画家谢盛财、李忠义与余荣兴担任这次绘画比赛的评审员。此外，也很荣幸获得泰莱大学赞助商业广告设计比赛的奖杯及购书礼券，同时担任是次商业广告设计比赛的评审。

谢盛财画家播放了部分的参赛作品，并对各组进行讲评。对于初一组的静物素描写生作品，谢先生认为静物写生，主题是局限于共同的范围，因此他建议同学需注重基本造型和深浅调子的技巧掌握。对于想象画创作，谢先生强调，一幅完美的作品，需要配合画者对事物的观察、体会、领悟与感情，再配搭技巧与创意，才能完善地表现出画面的美感。

泰莱大学讲师陈伟健对商业广告设计比赛作品深表赞赏，他鼓励同学们多加发挥创意，期待同学们的表现能更上一层楼。在作品中，参赛者使出浑身解术来拍摄广告或进行广播录音。陈先生指出，评审团在评审时额外伤脑筋，觉得每一位参赛者的表现都非常出色。

在这次的参赛作品中，“殐舍”视频广告、“华乐团演奏会”广播广告及可口可乐平面广告脱颖而出，获得了商业广告设计比赛金奖。来自高二文商智的王贤丰则以一幅可口可乐平面广告，同时获得了平面广告金奖、网上投选最受欢迎奖及全场最佳创意奖，成了全场最大赢家。评审员希望同学们再接再厉，来年能踊跃参与这类活动，以了解自己的兴趣，并借此寻求艺术上更好的成就。

王贤丰在受访时表示从未想过自己的作品会获得青睐，所以能得到这些奖项感到非常高兴。他感谢老师们的大力支持及评审老师给他的意见，并希望学校还会继续举办此类活动。

绘画比赛获奖者：

商业广告设计比赛获奖者：

相声比赛

邓世轩（高二文商廉）、林凯韵、颜敏如（初二平）采访报导

相声是一种民间说唱艺术，也是一门使人发笑却能发人省思的语言艺术。相声语言精简而优美，风趣而机智，在表演当中又结合了许多生活中的实际例子。多方面的元素结合，使相声表演除了达到娱乐大众的效果，也籍此反映现实社会的面貌。

为了发扬相声表演艺术，发掘校内相声人才，同时让校内相声爱好者互相切磋学习，我校相声社联合大众传播学会广播组于9月4日（星期二），在黄景裕讲堂举办了“相有兴声”第1届校内相声比赛。这是我校继去年举办“回声”相声专场以来，第二项推广相声艺术的系列活动。

是次相声比赛获得同学们热烈的参与，共17队（34人）参赛队伍，大部分参赛者为初中生。比赛仅限对口相声，评审标准为内容题材、剧场反应效果，逗哏演员（站在观众左边的演员）与捧哏演员（站在观众右边的演员）相互配合的默契、台风及语言技巧等。受邀的评审为副校长兼课外活动处主任谢锡福师、马大华文学会相声组前组长蔡弥轩及马大华文学会相声组前秘书蓝姵錂。

参赛队伍表演精彩

参赛者把相声所强调的“说学逗唱”技巧发挥得淋漓尽致。他们幽默诙谐，惟妙惟肖的表演，让观众席上不时传来阵阵的笑声及掌声，使讲堂沉浸在一片欢乐轻松的气氛当中。不少参赛者虽是首次接触相声艺术，这场比赛也是他们的第一个相声舞台，但他们的表现却让各位评审刮目相看，大家纷纷对参赛者勇于上台尝试、搞笑、投入的表演精神表示赞叹与欣赏。

由于参赛队伍各自精彩，各有千秋，实力难分轩轾，三位评必须经过比较积分和多轮讨论、筛选，才在难产中选出8支优胜队伍。

谢锡福：文化传承展现青春活力

副校长兼课外活动主任谢锡福师表示，相声是中国传统说唱艺术，它通过语言、剧场元素，展现风趣的机智和娱乐的效果，它源自传统，来自生活，更要达到发人省思的境界，寓文化于生活，寓思考于娱乐。值此不良流行文化泛滥之际，同学们有志学习传统说唱技艺，并赋以现代内涵，让文化传承有了青春的活力，这是最值得称庆的事。

蔡弥轩: 提供良好相声平台

评审蔡弥轩表示，很高兴看见一群热爱相声的学弟妹成功举办了校内第1届相声比赛！这项比赛无疑是为推广相声及发掘新演员提供了很好的平台。当他得知有17对参赛队伍时，感觉很惊讶，因为他从未想过第一届的相声比赛就获得如此热烈的反应，这必然是学弟妹与何佳文在兴华中学努力播种的成果！

虽然参赛者是第一次比赛，而且他相信大多数甚至是第一次说相声，但是整体表现还不赖，不乏具备潜质的明日之星。当中有些组合的表演更是让他感到惊艳。无论是节奏、逗捧默契还是临场反应，都拿捏得恰到好处。他希望评审们给参赛者的意见，可以帮助他们提升相声水平，为观众们呈献更精彩、风趣的表演。

邓世轩: 让相声融入生活

筹委会主席邓世轩（高二文商廉）希望落选的参赛者不要灰心，不要因此而放弃相声，因为总有能登上舞台展现才华的机会。他也希望下一届比赛会办得比今次更加盛大，也冀望参赛者能把热爱相声艺术的种子，传播到生活的每个角落，让相声融入生活中，给社会带来欢乐。

第1届校内相声比赛优胜成绩

希望能再接再厉

潘思颖（初二平）、周旻纹（初二忠）

我们用了一周的时间把稿件背好，对得奖没有抱太大的期望，只期许自己尽力表现。我们初一时是相声社会员，刚好今年办相声比赛，便想尝试看看，结果还获奖了。我们感到非常开心，希望可以再接再厉！

相声很有趣

钟其冏（初一爱）、蔡婧温（初一孝）

我们只练习了两次，没有太多的时间准备。很多人都说我们很搞笑，推荐我们去参加相声比赛，我们就尝试了。我们觉得相声很有趣，对比赛充满了期待。万万没想到能拿到亚军，很惊讶也很高兴。

抱着平常心参赛

詹亨一、曾乙健（初二和）

偶然接触到相声这门艺术，就开始对相声产生兴趣，适逢学校举办相声比赛，我们就抱着平常心去报名。比起其他参赛者，我们的资历算是比较浅的，因此比赛当天，我们格外紧张。我们没想过会拿奖，更没想过能得到季军，所以非常开心。