科技创意发明比赛

李颖洁（高二理忠）采访报导

由数学、物理、化学、生物、电脑及电机电子工程科教研小组联办的第7届科技创意发明比赛，于4月至7月举办，冀望通过这项比赛，激发学生学习科学的兴趣，推动校园科学普及化的气氛；培养发掘问题、研究问题、解决问题及创意发明的能力，同时促进探索及研究科学技术的风气。

此赛事共分为初中组及高中组，产品设计共分五项类别：A组（绿色、环保、节能）；B组（电子、机械、交通）；C组（健康、运动、照护）；D组（家庭、工具、生活）；E组（教育、文具、礼品）。参与的同学可按自己兴趣的项目自行组队参与，唯每组不超过3人。与此同时，每位同学只可报名参与一种类别的竞赛。

接受评审的作品已于7月7日（星期六）在忠礼堂展出，参与评审者有泰莱大学讲师、董事、校友、家协理事、数理、电脑和电机电子工程科老师。评审项目分别有内容、创意、设计、用途，另参赛者必须于现场解说，而评审也针对其整体表现评分。经过评审们冗长地讨论与斟酌才分出高下。

第7届科技创意发明比赛成绩

激发同学探索兴趣

科学馆主任林玉莲师在受访时指出，这次的科创比赛反应一般，参赛者多为高中生（28组），而初中生只占6组。此次的参赛作品多是D组（家庭、工具、生活）的发明，其他类别的参赛作品属少数。林老师也提及，同学们在制作和操作产品的能力略显薄弱。她建议同学们可培养观察身边事物的习惯，以加强研发产品的能力。她希望同学们透过此次比赛所累积的经验，可持续进行创意发明，因为学校每两年都会有此项比赛，随时作好准备，相信到时会有更完美的作品。

感谢学校给予机会

获得高中组E组银奖的汪瑞昊（高二理忠）提及，想出这个游戏其实是受数辅老师提出的数辅研究报告内容所启发。汪同学构思好相关研究课题后，就开始和老师展开一连串的讨论。最后，在老师的细心指导下，成品终于完成了。他非常感谢学校塑造这样的学习平台，让他获益不浅。

享受参与过程

荣获高中组D组银奖的陈俐娴（高二理忠）表示非常享受参与的过程，尤其是和组员到五金店买材料、在实验室进行实验，都是非常新颖的尝试。陈同学也借此机会感谢队友的努力，她说：“单靠个人的力量是不行的，必须集合团队力量集思广益一起解决问题。”

发明很好玩

初中组金奖作品“环保粉笔”的得奖同学之一曾乙健（初二和）表示，参与科创比赛除了因为受到老师的鼓励，自己当初也抱着好奇的心态尝试。曾同学说，发明很好玩，可以学习很多新东西，因为必须将平日所学的理论结合创意思维，才能研发实用性高的产品。他表示，接下来若有机会，还是会参与科创比赛，也希望更多人知道此项比赛的意义。