Saturday, July 11, 2015

第68周年校庆暨教师节庆典 卓越


谢晓惠(高一文商和)尤可盈(高一文商平)报道
        6月19日(星期五)我校迎迓第68周年校庆暨教师节庆典,主题为“卓越”。早上8时15分,学生以最热烈的掌声欢迎全体董事,家协、校友会理事及老师步入朝阳堂。唱国歌和校歌后,便由董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士致词。

        他指出,我校多年来的发展历程和成功办学经验,值得作为全国独中的借鉴和学习。过去68年的艰辛创业,我校历经风雨,到如今拥有现代化的教学大楼和科技大楼,几代的兴华人都秉承“发展独中,爱护母语教育”优良传统,全校师生共同努力,彰显兴华的育人风格。他希望学生胸怀大志、发奋学习,不断增强创新精神和实践能力,成为国家的建设者和接班人。


杨忠礼董事长:团结、求实、创新、发展

丹斯里拿督斯里杨忠礼董事长于校庆暨教师节庆典上致词全文:
        兴华中学署理董事长拿督李平福、兴华中学黄秀玉校长、兴华中学家教协会主席陈伟后先
生、兴华小学董事长卢金峰先生、兴华中小学校友会主席余安先生、诸位董事会成员、兴华中小学校友会诸理事、诸位老师、诸位来宾:

        大家好!

        刚过了2015年第一季度,兴华人云集,庆祝兴华中学建校68周年校庆暨教师节庆典,群贤毕至,热闹非凡。我很高兴能和大家一起共同见证兴华中学68周年校庆这一荣耀时刻,也能与全体老师们共同庆祝教师节,并祝各位老师教师节快乐。在此,我谨代表兴华中学董事会同仁对兴华中学全体师生员工和广大校友致以最热烈的祝贺!同时,借此机会,向为兴华中学的建设与发展做出贡献的历任校长和老师们致以崇高的敬意!向各位嘉宾及勤奋求学的同学们表示衷心的感谢和真诚的问候!

         68年来,艰辛创业,兴华中学几经风雨,到如今现代化教学大楼、科技大楼落成。回顾兴华中学68年的发展史,就是一部兴华人在曲折中发展,在探索中前进,在竞争中壮大艰辛创业史。兴华中学的发展历程,令人回味,兴华中学的成功经验,值得全国独立中学借鉴与学习。

        68年来,几代兴华人,秉承“发展独中、爱护母语教育”的优良传统:团结、求实、创新、发展,全校师生的共同努力,彰显了兴华中学坚韧的品格和不屈的意志,构建兴中的育人风格。我们相信,有了全社会的关注和支持,兴华中学一定会继往开来,再创辉煌。

        岁月铸就辉煌,历史昭示未来。我衷心地希望兴华中学以68年校庆为新的起点,继往开来,希望老师们继续发扬过去的优良传统,做师德表率、辛勤教学,成为人类灵魂工程师;更希望各位同学胸怀大志,发奋学习、不断增强创新精神和实践能力、努力成为国家的建设者和接班人。我们坚信有各界人士一如既往的支持关爱、有全校师生的共同努力,兴华中学的明天更加辉煌,更加美好!


黄秀玉校长:迈向开放、自由、进取和乐的博雅学府

黄秀玉校长于校庆暨教师节庆典上致词全文:
    假期间,在学校餐厅墙上看见令人激动的校庆教师节庆典主题的画面设计;开学这几天,校园充满迎接喜庆的氛围,同学们忙着各项筹备工作,老师们一直有惊喜和感动,不时有个别同学或团体点歌寄语或递上祝福卡片,字里行间流露真诚深切的祝福与感恩之情,让你由衷感动,甚至热泪盈眶。今早,好多同学送给老师亲手制作的心意,有点心、各种小礼品等,贴心的祝福,温馨感人。

尊敬的丹斯里杨忠礼董事长、拿督李平福署理董事长、卢金峰副董事长、校友会主席余安先生、家教协会主席陈伟后先生、五机构联委会主席刘金城先生、各位三机构理事、各位老师、各位媒体朋友、同学们以及在大讲堂的老师同学,大家早安!

今天,是我校创校68周年及一年一度的教师节,我校董事、家长、校友、老师和学生齐聚一堂,为庆祝学校的诞生和成长,为肯定和歌颂教育工作者的奉献,举办简单不失庄严隆重的校庆暨教师节庆典。

第68周年校庆及教师节庆典 活动花絮


教师服务奖感言


郑晓沁老师(在校服务10年)
      教学的路上,最大的收获是与一些学生建立起真挚的情谊,让我感到欣慰和满足;也很感激一直有一群好同事陪伴在我身边为我加油打气,尤其是几位同组的老师,总是无私地分享教学资源,在我遇到困难时从不吝于伸出援手。这些,都是支持我坚持继续往前走的最大动力。

符彩英老师(在校服务10年)
      在巴生中华任教12年,2004年辞掉老师一职,想当上“家庭主妇”,没想到郑瑞玉校长的一通电话,就与兴华结缘,一结就结上10年之缘。
有人遇上我,都羡慕我在名校教书,应该很好教吧! 
我会回答说:“不管到哪一间学校,只要是‘人’,学生也是‘人’,大家都有惰性、有耐性、有恶性、有善性......,每一位学生都是一样的,一切可要看学生的领悟力。”
你们认同吗?
在教育界任教22年,路还要继续往前走,只有耐力、健康才能坚持下去,希望老师们健健康康,同学们顺顺利利,一切会更好!
大家,加油吧!

趣味科学,寓学于乐 初中科学营



林芊如(初一廉) 报道
        5月30日及6月1日,我校理科各教研组联合举办了第三届初中科学营,旨在提升学生对科学的兴趣、理论印证及实验技能,同时培养学生对科学特有的创意性及批判精神,体验科学团队的研究精神与合作关系。本届科学营共吸引了240名学员,150名学长姐当志工,参与筹备及辅导工作。大会邀请拉曼大学副校长尤芳
达教授担任开幕嘉宾,同时为与会者展开“资讯科技的创新与未来”讲座会。

        开幕礼后,全体营员在篮球场拍摄大合照。透过互动环节认识自己的组员后,营员们前往黄景裕讲堂聆听尤芳达教授的讲演。尤教授深入浅出的讲演,让大家进一步认识资讯科技的创新与人类未来息息相关。

         实验环节,营员们分组交替轮流进行各项趣味横生的活动,包括化学主题实验:氢生细议、科学闯关游戏;生物主题实验:探讨细胞表面积、体积之比与物质运输的关系、油和水真的不相溶吗?物理主题实验:利用阿基米德原理找玻璃弹珠的质量、用排水法找出待测重物的重量、用力矩法求待测物的重量等。

         通过科学营,营员们都能亲自动手实践,学习很多课本以外的知识,探究科学领域的智慧宝藏。


分享自制成品
蔡菱恩(初一廉)
        科学营的活动非常精彩,除了化学、物理及生物主题实验,科学趣味制作和闯关游戏更是十分精彩、引人入胜!我们在科学趣味活动制作立体风筝、唇膏和润肤乳,再把这些亲手制作的成品带回家和家人分享,真是满载而归!

建立优质的亲子关系 郑如安博士


黄乐仪老师报道
         5月30日(星期六),我校科技大楼大讲堂举行“建立优质的亲子关系”父母成长讲座会,主讲者是来自台湾国立高雄师范大学辅导与咨商所的郑如安博士。郑博士也是台湾高雄亲紫屋专业顾问(亲子工作室)、《陪着你玩》游戏治疗团队督导,他曾任高雄市学生辅导与咨商中心主任、高雄咨商心理公会理事、社团法人高雄生命线主任以及台湾游戏治疗学会秘书长,多年来积极推广辅导教育、社会工作、亲子教育
以及游戏治疗,获得热烈回馈。是项讲座会由我校家教协会及马来西亚生命线协会联合主办,希望通过讲座帮助家长了解孩子行为背后的心理需求。

游戏式教养
        郑博士表示,“玩”是一门大学问,游戏式的教养旨在通过掌握孩子的心理基础概念以及互动原理原则,提升孩子的自尊并使孩子建立信心。
“透过观众互动环节,我们发现当大家‘分享童年的一个快乐回忆’烙印脑海的都是做自己喜欢的事或与自己喜欢的人进行游戏、放松的时刻。由此可见,每一个人都需要透过休闲娱乐奖赏自己,以舒缓紧绷的生活节奏。”
他指出,游戏是儿童的天赋本能,也是学习的媒介。儿童透过游戏与周遭人事物产生互动,在游戏中成长、在游戏中学习。一些担心孩子荒废成绩的家长会质疑:人生不能都在游戏啊!针对此事,郑博士胸有成竹展开剖析:有效的学习建立在良好的互动关系,游戏是促进亲子互动的绝佳方法。摒弃“游戏只是玩”的成见,善于游戏的家长会发现“游戏是教养”之道。

亲子互动建立规范
        该如何与孩子游戏,促成“游戏式教养”?
        郑博士侃侃分享,将正向元素导入游戏情境是箇中诀窍。家长和孩子游戏首先要放下身段,不要特意指导与责骂。“游戏中没有什么严重的对错”,孩子做不好家长应以同侪的心态释放善意:“没关系,我来帮你!”或者“我们一起把它完成,加油!”至于游戏的方式并没有一定的局限,无论是涂
鸦、歌唱或下厨,只要孩子不排斥,家长都能善用机会展开“游戏式教养”,透过融洽的亲子互动有效建立规范,培养优质亲子关系。

天龙八部教养法
         郑博士进一步和大家分享“游戏式教养”的秘籍:《天龙八部教养法》。

秘诀一:亲密和自主是人类的两大需求。
        “当老师及家长们针对孩子的某个行为管教三次以上都没有凑效,如:罚抄7遍课文、罚写100遍等,孩子却依然故我。这时,你该怎么做?”
郑博士提醒父母及教育工作者,请勿一直重复无效的管教行为,因为这将适得其反,反而强化了孩子
不好的行为。一个问题行为一直重复出现,一定有他的意义和原因,其反映的是:孩子内心的真正需求是什么?
许多养育两个以上孩子的父母会发现,生老二时,老大忽然退化了。襁褓里的老二需要喂奶、需要抱抱;老大也忽然需要喂饭、不会自己走路了。孩子的退化与反叛行为,反映了什么?

爱,要尊重,要流动 惠汶博士


黄乐仪老师整理报道
         5月31日(星期日),我校科技大楼大讲堂举行“爱,要尊重,要流动”父母成长讲座会,主讲者是来自台湾开平餐饮学校创办人夏惠汶博士。夏博士毕业于文化大学建筑系、美国行政管理硕士、澳洲国立大学文学硕士及哲学博士。他致力于将一般传统的填鸭式教育成功转型为让孩子翻身、可以顺性发展自己兴趣专长的后现代人文教育。是项讲座会由我校家教协会、兴华中小学校友会、城邦出版集团及《星洲日报》联合主办。

        夏惠汶博士认为孩子从出世到3岁期间,都需要百分百全然的爱,而不是有规矩的爱,即使要让孩子懂得规矩,也应从3岁以后慢慢增加。

       “你可以先给孩子3个规矩,待他们习惯明白后,再增加3个,不要一次过给这么多规矩,否则他们不会遵守。”

        他说,在给孩子规矩的同时,也不能破功,因为一旦破功,就不能再增加额另外3个规矩了。

       “订规矩要让孩子同意及遵守,一旦破功,规矩变得没意思。”

对话不仅限语言
        提及亲子沟通问题,夏博士指出人一出生已有对话,对话并不仅仅限于语言,眼神或肢体动作也是一种沟通。大人们常常以为小孩子不懂事,其实孩子都非常懂事,反之自诩很懂事的大人,却害怕被语言伤害。许多大人指他们被某人的语言伤害、感到受伤,但实际上语言不会伤害任何人。
“人不会被语言伤到,除非自己愿意配合。如果觉得听了后不舒服,是因为你本身就有这些不舒服的感觉存在。”

勿小看孩子打电玩行为
        夏惠汶提醒家长不要小看孩子打电动的行为,因为他们长大后或许是一名天才。许多宅男或宅女在家打电动,不是因为他们笨;或许他们长大后很会赚钱,或成为一名玩具检验师或工程师、设计师。

       “一个好的电动游戏,要请很多专业工程师构思和设计,除了要想如何吸引孩子的注意力,也要请武打师傅穿上特别的衣服打架,工程师再将这些画面制作成动画。”

七大习惯养成 谱写全面成功的人生


庄晓毓老师、黄乐仪老师报道
        我校于5 月4日至5月6日,为20位新任班导师在科技大楼5楼协作室展开为期3天的“七大习惯养成”培训课。上课时间从早上7时30分至下午5时正。

        麦健喜讲师介绍高效能人士的7大习惯包括:主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效及不断更新。上述概念最早由史蒂芬·柯维(Stephen Richards Covey;1932年10月24日-2012年7月16日)倡导。史蒂芬·柯维是美国的管理学大师,著有《与成功有约》(The Seven Habits of Highly Effective People)(注1)及其他畅销书籍。《与成功有约》被誉为美国公司员工人手一册的书,美国政府机关公务员人手一册的书,美国官兵人手一册的书,美国企业界和政府管理部门的一本“圣经”。

《与成功有约》是史蒂芬·柯维最著名的一本著作。他研究过去两百多年东、西方文献和传记,分析得出古今中外杰出人士都普遍共存七个重要习惯。他发现“全面成功才是真正成功”,“全面成功”的七大准则,其本质就是人类“从依赖到独立,又从独立到互赖”的心灵成长历程。

习惯一 主动积极(Be Proactive)
积极主动即采取主动,为自己过去、现在和未来的行为负责,并依据原则和价值观,而不是根据情绪和外在环境来下决定。主动积极的人是变革的催生剂,他们放弃被动的受害者的角色,不自卑,不怨怼,发扬人类四项独特的禀赋:自知、良知、想象力和自主意志,积极主动,以由内而外的方式来创造改变。

习惯二 以终为始(Begin with the End in Mind)
锁定生命的坐标。我们这一生的价值和目标是什么?盖棺定论之际,你希望得到怎样的评语、祝福?我们经常在人生的道路上迷失方向,因徘徊在迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人,想做些什么,要拥有什么,并且清晰明确地写出,以此作为决策指导。“以终为始”是实现自我领导的原则。确保自己的行为与目标保持一致,并不受其他人或外界环境的影响。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时,均先拟出愿景和目标,并据此塑造未来。领导工作的核心就是在共有的使命、愿景和价值观的基础之上,创造新文化。

习惯三 要事第一(Put First Things First)
即“时间管理”,每个人的时间都是有限的,所以要做重要的事——你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情。事情可归纳为四个象限:重要紧急、重要不紧急、不重要紧急和不重要不紧急的。次要的事不必摆在第一,要事也不能放在第二。无论迫切性如何,个人及组织均针对要事而来,重点是,把要事放在第一顺位。

习惯四 双赢思维(Think Win/Win)
双赢思维是一种基于互敬、寻求互惠的思考框架与心意,目的是争取更丰盛的机会、财富及资源,而不是你死我活的敌对竞争(输输)。双赢既非损人利己(赢输),亦非损己利人(输赢)。双赢思维鼓励我们解决问题的同时,还要求协助对方找到互惠的解决方法(赢赢)。利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感,所以不怕与人共名声、共财势,肯尝试无限的可能性,充分发挥创造力和宽广的选择空间。

习惯五 知彼解己(Seek First to Understand, Then to Be Understood)
指“同理心倾听”,有效的沟通要求我们舍弃焦躁心,改以同情心去聆听别人,以开启真正的沟通、增进彼此的了解。对方获得了解后,会觉得受到尊重和认可,进而卸下心防,坦诚面对。我们常说遇事要将心比心,“了解他人”与“表达自我”是人际沟通不可缺少的要素,“知彼解己”是交流的原则。首先要了解对方,然后争取让对方了解自己,改变匆匆忙忙去建议或解决问题的倾向。

习惯六 统合综效(Synergize)
1+1可以大于2,统合综效谈的是创造第三种选择,既非按照我的方式,亦非遵循你的方式,而是采取远胜过个人之见的第三种方案。这种互相尊重的成果,不但是彼此理解,甚至是称许、欣赏对方解决问题及掌握机会的智慧。实践统合综效的人际关系和团队会扬弃敌对的态度(1+1=1或2),不以妥协为目标(1+1=1或½),也不仅止于合作(1+1=2),其追求的是创造式的合作(1+1=3或更多)。

习惯七 不断更新(Sharpen the Saw)
不断更新谈的是,如何在生理、社会、情感、心智及心灵四个生活面向中,不断提升自己。身心和意志是我们达成目标的基础,人生最值得投资的就是磨练自己。工作本身并不能给人带来经济上的安全感,具备良好的思考、学习、创造与适应能力,才能使自己立于不败之地。对个人及组织而言,不断地更新及改善,使我们不致呈现老化及疲态,并迈向新的成长路径。

每一次课后,讲师都设置“教学相长”的活动:学员们要各自找一位其他组别的学员,互相讲解刚刚教过的课。学员积极参与活动全程,讨论时十分热烈。活动最后由每一位学员发表三天上课的收获及感想,黄秀玉校长也分享了学习七大习惯为其带来的改变。

注1:《与成功有约》(The Seven Habits of Highly Effective People)在1989年首次出版,原书名为:《高效人士的七个习惯》。自1989年问世至今,曾高居美国畅销书排行榜长达7年之久,在全球70个国家,以28种语言发行,总销量超过了一亿册。

图说兴华 兴华大草场


文:徐威雄博士
        早期兴华校园有个大草场。这是从校内往外拍摄的兴华大草场,看来十分辽阔,一群小学生正在排练节目,篱笆外正是港口路。推测约摄于六十年代。

兴华人 饮水思源,40载奉献母校 尤瑞泉董事


黄乐仪老师采访报道
        硬体建设是校园文化建设的重要支撑和组成部分。校园基础建设是支持教学、活动、探究的关键。我校于今年6月19日(星期五)迎迓68周年校庆,兴华从举步维艰的草创期到今日蜕变为荣获教育部颁予“五星私人教育优异奖”的现代化学府,多所大楼巍峨矗立。本期“兴华人”专访尤瑞泉董事,其自1971年从台湾化学工程系毕业返国,就加入董事部回馈母校,40多年来参与并见证母校重要硬体设施落成:1983年国字型大楼竣工,1993年综合大楼建竣,2007年教学大楼完工启用及2013年科技大楼落成开幕,与我们分享箇中心路历程。

1.尤董事,您好,请问您是兴华校友吗?
        初一至初三,我原本是巴生滨华中学的学生。那时滨华并没有高中班,所有初三毕业生一般上会再考入中华、光华或尊孔中学继续高中课程。我成功考取了当时的名校尊孔;但是由于家境贫寒,家里有11位兄弟姐妹,父亲无奈地表示,虽然成绩优异,但实在无法供我继续上学了。
        绝望之际,恰逢兴华录取了我并给予优资生学费全免的待遇,我当下决定去兴华,就此与兴华结下高中三年的缘分。当时是1961年,也是兴华从1950年停办高中部后第一年复办高中课程,我们是复办后的第一批高中生。

2. 请和我们谈谈您在怎样的机缘下加入兴华董事部?
        1971年我从台湾负笈归来,遇到当时的董事长林玉静,他雇用我到其公司上班,也是在林玉静董事长的鼓励下,我加入兴华董事部回馈母校。说“回馈”实在一点不假,在兴华三年的高中求学生涯,除了学费全免,当时颜振聪董事知我家境清寒,委任我协助管理学生宿舍,换取免费伙食。前辈的这一切知遇之恩萦系心头,使我立志他日回报母校的恩情。

3. 四十多年来参与母校的建设工作,一路走来,您有什么感想?
        早年的办校工程不容易,物乏财困,社会舆论轻蔑嘲讽兴华办学必难成功。当年筹措经费不易,不像今日社会经济相对宽裕、愿意资助教育的大企业家也大有人在。俗话说“锦上添花易;雪中送炭难”,当年我们一群董事外出募捐,常遭奚落:“哎呀,那间学校没得救啦,你救它干嘛?”甚至我以优资生条件学费全免入读兴华,也遭同侪揶揄:“你读那间垃圾桶学校啊!”种种人情冷暖自知。

4. 时局不济,难得长辈们还能坚守捍卫教育,实属不易。“前人种树,后人凉”兴华学子应该铭记前贤的付出。
        是啊,我绝对认同。那时我们一群董事下班后到处募捐,往往忙到凌晨1、2点才回到家。1985年校友会成立醒狮团为兴华筹款,首创醒狮采青贺岁筹款运动,我和陈仁才等到各协理县招青。那时没有狮队预约制,我们舞狮也是挨家挨户舞。一些渔村的羊肠小径,罗里无法通行,大家只好背着锣鼓徒步前进。
晚上董事和师生借宿当地会馆、神庙或学校,非常清苦。舞狮完毕,每晚还必须结算账目至半夜1、2点。80年代,学生人数首次破千,国字型大楼重建,为了确保工程顺利,我们天天到校视察。董事们甚至握锤拿钉,亲力亲为修
补校舍与屋檐瓦砾。

5.您为校服务甚至忙到夜不归宿,家人会反对吗?
        当时我孤家寡人,来去自由,倒没有很大的包袱。后来成家立业,太太和孩子都认同我们应该为华教奉献的理念,家人不但体谅也从不抱怨。我想,他们是引以为荣的。2010年我从职场退休后,几乎全年无休到校跑动,为母校奉献当做义工,非常开心。

6. 今年我校迈入68周年,您对在届兴华学子有什么叮咛?
        我希望学生们善用学校资源力求上进,今日母校设施完善、师资阵容强大,具备极佳的学习条件。我念的是化学工程,当年高中班三年,却从来没有进过化学室,因为那时不止没有化学室,甚至没有化学老师。师资及设备匮乏,我们求取学问的心却不曾动摇。那时化学课几乎自修,同侪间互助互勉。今日母校软硬件设备先进、齐全,学生能在资源丰沛的环境中心无旁骛全力学习,应该好好珍惜。
        此外,我也呼吁母校68年来所栽培过的上万名莘莘学子回馈母校,加入校友会,回来担任董事、教师、协助推广母校教育大业。我已经76岁,还有一位苏顺昌董事比我大一岁,都届耄耋之年,我们希望看到下一代接棒,传承先辈的办学精神。一些董事虽非校友,但一直以来也常常到校护航,如刘金城和陈伟后,也很值得嘉许。



港澳学习之旅


            刘久进老师、朱钰煊(高二文商义)报道 
        我校于5月30日至6月6日,一行29人的学习团队,在副校长兼英语教学中心主任莫壮燕老师,辅导处主任覃秀娴老师及课外活动处副主任刘久进老师率领下,赴香港与澳门知名学府参访,其中有澳门大学、香港理工大学及香港中文大学,同时分别借宿于澳门大学及香港中文大学宿舍,体验大学生活与校园文化。

        除了参访上述三所大学,我校师生也到澳门培正中学与濠江中学进行文化与学术交流。学习之余不忘放松,行程上也安排了观光景点,让大家透过游览,认识港澳文化与习俗。在澳门,我们前往参观大三巴牌坊、妈祖庙、澳门博物馆及大炮台等著名旅游景点;在香港,众人则先后游览星光大道、香港历史博物馆及杜莎夫人蜡像馆、太平山顶等景点,这趟旅程充满知性的回忆。

        澳门大学建于1981年,于2013年迁至横琴岛后正式启用新校舍。我校师生在抵达澳门的第三天开始参访澳大,如伍宜孙图书馆及澳门大学展馆。接着,我们有幸与澳大校长特别顾问兼全球事务总监冯达旋教授进行交流学习。会后,大家就跟随澳大接待员和校友杜晚缘参观
澳大各宿舍学院,并由各学院负责人进行讲解。此外,刘明华教授也为同学们上了一堂金融课,促使大家对汇率的计算、股票交易系统等有更深一层的认识。

        第四天,我们前往培正中学与濠江中学交流。两所中学的设施均十分完善,且十分注重文化涵养的培育。值得一提的是,培正中学校园规模虽小,但其藏书与古文物的收藏令人叹为观止,两校在重视人文素养之余也致力推广科技教育。

        第五天我们前往香港理工大学,朱鸿林教授为了让我们更了解香港文化,特为大家主讲《中国文化》讲座。其后,我校师生聆听由国际事务处助理Debbie Choi介绍理大及参观理工大学校园设施。晚上,一行人便前往星光大道欣赏明星掌印、观赏“幻彩咏香江”表演及维多利亚港景色。

        隔日,朱鸿林教授带领大家前往元朗屏山文物径与邓氏宗祠进行解说与导览,让大家对宗祠建设有更深一层的理解。午餐后,我校师生按照行程前往香港历史博物馆参观,了解香港的历史与文化。第七天参观香港中文大学的各科系及主要设施,如:工程系、商业管理系、图书馆及赛马会气候变化博物馆等。晚上,我校师生与香港中文大学老师一起前往沙田大会堂观赏由青岛交响乐团,华盛顿合唱团的《华美和声》演出,为整个8天7夜画下句点。


Thursday, July 2, 2015

亲师交流日 家长、教师、学生会谈,促进孩子健康成长

张素锜(高二文商平)报道
        我校于5月29日(星期五)至5月30日(星期六)安排家长到校领取孩子第一学期成绩单并进行亲师交流。

        通过与班导师的对话,家长可深入了解孩子在校的学习状况及平时表现,并一起引导孩子下半年的课业学习和生活习惯调整。

        配合亲师交流日的到来,我校也举办书展,以推广阅读风气及促进亲子互动。今年由 “书香之家”出版社举办一连四天(5月26日至5月30日)的书展,所贩卖的书籍琳琅满目、种类繁多,适合各个年龄层读者。

       此外,英文学会和English Club分别在仁爱广场举办义卖会为仁爱之家孤儿院筹款及“书书交换”(Book Exchange)活动;学生们可拿自己旧的英文书籍进行现场交换,鼓吹阅读之际也实践了“再循环”的环保精神。漫画学会现场售卖自制书签,吸引家长和学生搜罗心头好。

        当天童军团及圣约翰求伤队也举办小型展览会,让家长与同学了解有关团体的特色与活动内容。管乐团也在中午时间于食堂前演奏,为该团7月25日的音乐会宣传,也为家长到校领取成绩单这一天增添美好的旋律。 





想象力比知识更重要 第36届全校现场绘画比赛

蔡斯诃(高二文商和)报道
        5月16日(星期六)我校迎来第36届全校现场绘画比赛,是项赛事由美术科教研组主办,旨在培养同学们对美术的兴趣及提升美术素养。本年度初一至高三参与的人数分别为:初一130人,初二61人,初三79人,高一68人,高二69人以及高三60人,总计 467人参赛。
        当天早晨,阳光明媚,参赛者兴致勃勃地聚集在仁爱广场准备大展身手。有别于往年的提前备赛,今年比赛题目于当天才揭开神秘面纱。大会恭请黄秀玉校长主持揭题礼。各级题目如下:
 初一级 静物写生(酒瓶,竹篮及水果)
 初二级 令我开心的一件事、晨运、参观果园
 初三级 校长早安、山洞寻宝、作家务
 高一级 树林一游、 高处望美景、丰收归来
 高二级 舞龙、危险的时刻、这碗面太辣
 高三级 出航、 校园停车场、抽屉里的秘密

        接着美术科教研组组长谢金聪老师致词,她表示美术教育是对学生进行美育、促进智力发展的主要手段。通过美术能够培养学生五育的全面发展,如:想象画是培养学生想象能力的有效方式;在材料的基础上,根据一定的主题思想进行想象和创造,从而创造出新的作品。谢老师更以世纪伟人爱因斯坦的名言:“想象力比知识更重要,知识是有限的,而想象却可以囊括全世界。”跟与会者共勉之。
         开幕仪式后,同学们鱼贯进入赛场。当天比赛从上午8时半开始至11时半结束。现场只见同学们全神贯注发挥想象力,创造出天马行空的作品,无限创意荡漾其间。 

美术创意在荣誉而归 SCCA Young Designers Challenge 冠军


林筠晶(初一平)张泳淇(初一仁)报道
         我校学生许凯哲、林哲柔、刘狄陞及吕伟祥参加由 KDU University College举办的“SCCA Young Designers Challenge”,荣获冠军,为校争光。特采访各得奖同学及指导老师,分享得奖感言。

考验速度和思维结构
谢金聪老师(美术科教研组组长)
        接到KDU University College的来电,要我推动我校学生参与一项四人一组的创意比赛。这是别开生面的创意比赛:学生不必带任何材料,由现场指示发给,在指定时间内当场完成创意点子,考验学生平时所学与积累的绘画表现。我召集几组学生,启发他们对于创意的表现手法,强调现场以速度和思维结构发挥创造力,表现手法要当机立断。我校学生根据老师赛前的提示说明全情投入,创造出天马行空的作品,赢得赞赏。
赛后成绩揭晓,我校二组得了特优奖,一组拿了全场第一名。我很欣慰学生在老师的指引下,结合课内外所学,发挥想象力和创造力。一个学习的成果,主要是靠团队的精神,我校学生协同合作,全体队员发挥向心力与凝聚力,最终赢得殊荣。

阅读与思辨的反芻 2015年全校常识比赛


林楷泽(初一平)陈湘莹(初一孝)采访报道
        全校常识比赛是我校课外活动处指导下的重要常年活动,旨在推广校园阅读风气、提高同学的思考与反应能力、对时事和常识的兴趣,是项活动今年轮到图书馆服务团主办,史地学会和学长团联办。

       本届常识比赛吸引了全校各班共组102队,408人参赛,动用了国字型大楼13间课室为赛场,比赛分初中组和高中组。初赛于4月16日(星期四)下午3时20分至4时30分举行,以笔试决胜负,参赛者必须在1小时内完成作答100题选择题。成功进入决赛的班级分别是高中组的高三理忠、高二理忠及初中组的初二孝、初三廉。

        决赛于4月23日(星期四)下午2时在科技楼大讲堂举行,出席团体包括图书馆服务团、学长团、史地学会、商学会、辩论校队及对常识有兴趣的同学和各队的支持者约350人。大会先进行颁发初赛高初中组个人优胜奖,并赠送纪念品给评审老师以感谢评审老师抽出宝贵的时间担任评审,给予赛会最大的支持和鼓励。当天评审为谢锡福副校长兼课外活动处主任、刘兼阀老师和黄树群老师。

        决赛是以电脑同步投射题目和计分,并配合电子按钮控制抢答的方式进行,除指定作答、补答、当台上双方无法解答提问时,问题则开放让观众抢答,使观众也有参与感。比赛过程紧张刺激,在场观众热烈配合之余也学习不少常识。高初中决赛各问完60道题目,最后胜出者分别为高三理忠和初二孝,本年度常识比赛在决赛颁奖的热烈掌声下圆满落幕。
决赛总成绩:

初中团体组
冠军:初二孝(苏俊涛、林彦恺、林如心、孙小卉)
亚军:初三廉(刘凯铷、郭永康、王景涛、沈骏扬)
高中团体组
冠军:高三理忠(洪佳瑜、詹含章、李晟、陈柯亦)
亚军:高二理忠 (詹亨一、林勤勇、林纪一、蔡子晴)