2023年初一新生入学考试 近1200名小六生报考 最终录取630余名新生01

 

        我校于9月24日（星期六）举行2023年初一新生入学考试，近1200名来自巴生等地的小六考生报考，并最终录取630余名新生，录取率近57%。继去年线上入学试后，我校今年恢复实体入学考试，并动员全校教职员、学长团、童军团和少年服务团协力完成入学试的所有工作任务。本次入学试也动用了国字型及教学大楼共50间课室作为考场。

        早上7时起，小六考生在家长的陪同下陆续抵达学校报到，仁爱广场入口处设有查询及临时报考柜台，以方便考生及家长办理手续。考生报到后由学长团与童军团带领，有序前往所属考场。本年度入学试于8时正动笔开考，共考五个科目，分别为上半场的华文、英文、科学，以及下半场的国文、数学。中场休息时间，考生纷纷前往食堂用餐，各档口照常营业为考生及家长售卖餐点，呈现异于往常的热闹人潮。入学试于下午1时正式结束，考生也依序离校返家。

        当天各科考试完毕后，监考老师当场完成收卷，并由童军团值勤成员因应于课室外走廊接收送往办公室，确保后续评阅工作顺利进行。我校华文、英文、国文及数学组教师也在各自考科结束后，开始评阅及记分工作，并特设一组教师及学长团成员进行OMR批改及分数登记工作。

        在师生协力合作下，我校全员集中在考试当天完成值勤、监考、评阅、复查、登记等工作任务。至此，本年度的新生入学考试顺利结束。

2023年初一新生入学考试 近1200名小六生报考 最终录取630余名新生02

壬寅年兴华中学中秋颂 线上节目与学艺展

 

        为迎接中秋节来临，以发扬传统节日文化，我校人文教育研究与发展组于本年度9月份举办了“壬寅年兴华中学中秋颂系列活动”，主题为《千江有水千江月》。

        9月13日（星期二），各班于班会时间通过Zoom平台一同观赏了一系列中秋颂线上节目。在一系列的节目中，部分初一学生带来了诗歌朗诵，其朗诵诗题为《春江花月夜》。再来，合唱团以及舞蹈社也分别表演了布农族歌曲《ANA TUPA TU》（中文名为“月光”）以及主题为《花好月圆》之扇舞。之后，高一及高二音乐选修生亦表演了四首与“月亮”有关的歌曲，即《城里的月光》、《月亮圆》、《但愿人长久》以及《我们的月亮一定圆》。活动结束前，我校新设的学会——舞龙社，同样带来了主题表演《追月》。

        除此之外，中秋颂系列活动自9月14日（星期三）起，于科技大楼创新楼举办了为期两周的学艺展览。展览中展示了师生们所制作的各类优秀作品，例如书法、水墨画、剪纸、手工、绘图，其中也包括了8月所举办的硬笔字展览征件活动之优秀作品。另外，部分同学也在参展后留言写下感想，并发布于展览中。

        展览结束前两日，即9月27日（星期二）和9月28日（星期三），我校两位华文教师——黄耀漳老师以及汤菁绿老师，亦分别带来了主题为《写好硬笔字》以及《心情的线条》之分享会。

壬寅年兴华中学中秋颂学艺展 黄耀漳老师 —— 《写好硬笔字》

        “有人说世上有一种不会凋谢的花，是微笑；亦有人说，世上有一种不会失传的艺术，就是书法。故不管在何地或何季节，只要有人在的地方，它们都会绽放，都会漂亮。”

        黄老师表示，随着如今世代科技进步，电子设备崛起并普及化，人们沉迷于使用手机而渐渐不识字，并且经常忽略错字，手写文字逐渐被忽略与遗忘。

        黄老师认为，同学们要想把硬笔字写好，必须持有耐心及不断努力，才得以进步。此外，他也分享了练字所带来的不少好处，譬如通过练字将培养出耐性，使得自己得以静下心来而把字体写得更细致，从而在书写方面不易出错。再来，勤于练字并且精益求精也可历练个人心性。练字亦可通过不断进步甚至被夸赞而激发学习的积极性，并且提高对写字的热忱。

        除此之外，人类的头脑必须经过磨练才能更灵活，练字时头脑就能达到同时审判字体写得好或坏、对或错。不仅如此，练字可为他人树立个人良好印象，并可以作为显著个性的标志。审美观亦为练字的好处之一。中国文字具有“三美”，即形美、音美、意美，若在生活中能将每一个中文字各个笔画都认真书写，则文字将如同富有生命般栩栩如生。最后，认真练字可对自己的生活产生严谨踏实的作风。

        结束分享前，黄老师希望前来聆听的同学们，日后可认真培养练字习惯，并鼓励同学们善用字帖进行硬笔字临摹，让自己的硬笔字可以一天天进步。

《兴华月报》2022年9月号
http://www.hinhua.edu.my/ebook/2209hinhuamonthly/mobile/index.html 

壬寅年兴华中学中秋颂学艺展 汤菁绿老师 —— 《心情的线条》

 

必然偶然，有意无意，诗境画意

        佛家有言“因缘际会”，人生际遇如此，艺术创作亦然。每一种心情，每一次的灵光乍现，每一张纸，每一次水、墨的交汇流散，必然偶然，有意无意，可遇不可求。例如这幅《斜月沉沉藏海雾，碣石无限潇湘路》，营造的是一种月色的迷蒙的意境，把宣纸揉碎，在上面挥毫，近看会发现一种裂开的朦胧之感，和碣石不平的表面。月色揉碎在雾色波光里，沉沉的海雾遮隐了落月，碣石和潇湘天各一方，凄苦孤寂的心情。“禅悦”，简单快乐的心情，大笔一挥，荷叶是心情和速度，呈现一种静中有动的感觉，花开的画面。

心情的线条

        绘画和书法本是我心情的再现，一种心情的线条。它不仅是一种流动的线条，也是指尖的温度，无法重来。

活在当下，心情与创作的结合

        每一次绘画挥毫，我最自在的时候即无所求，不执着于过去，不祈求未来，放下、放心，让心情释放在笔端，将心情与文字画画合为一体。文字画画与心情并非分离，而是一体。书画完成后的画面虽然是静止的，但里面有生命的流动，挥笔时的心情。

壬寅年兴华中秋颂开幕仪式

 

        适逢月圆人团圆的中秋佳节，我校人文教育研究与发展组举办了“壬寅年兴华中秋颂”的一系列活动加以欢庆。此为我校第四次举办中秋颂活动，旨在让师生们着眼于中华文化之价值。8月30日（星期二）下午3时，为此系列活动的开幕仪式，当天吸引了上百名师生来到创新楼共襄盛举。

        人文教育研究与发展组组长谢锡福老师在致辞中说道，传统节日的意义主要在提醒世人对民族的历史记忆与文化内涵的重视，并藉此缅怀祖先的恩德，珍惜家庭的伦理价值。同时，他也感谢教务处、课外活动处、华文科教研组、音乐选修课、商业美术选修课、水墨画选修课、手工学会、总务处、邝美玉老师、颜扬钊老师及其他老师的用心筹办及鼎力协助，才能为师生提供这场中秋节文化教育的“飨宴”。

高中音乐选修课 中秋歌曲小组表演

        8月29日至9月2日的第一次休息节，高一、高二音乐选修课同学于大食堂前连续呈现了四场中秋歌曲小组表演活动，并作为学生第二学期的期末呈现。

        有关活动的举办除了推广音乐表演艺术之余，也希望通过音乐歌曲和活动为校园增添中秋佳节之欢快气氛。此外，音乐选修课的学生也得以展现学习成果，并丰富自身表演经验。

        有关表演以钢琴、小提琴等乐器伴奏为主，呈现《城里的月光》、《但愿人长久》、《月亮圆》、《我们的月亮一定圆》等脍炙人口的曲目，作为表演主轴，每天所呈现的表演亦不尽相同。现场还有与听众互动的小活动及月饼派发。除了中秋歌曲的表演外，音乐选修课同学还特别准备了猜灯谜的活动，吸引了不少学生的热烈参与。

宿舍中秋活动 ——《月来月好》

        宿舍自治会和舍务处于9月14日举办了小型中秋活动——《月来月好》，寓意希望宿舍生能够在“非常”时期有着“非常”表现，同时也希望大家能够把疫情带来的压力转换成动力，在新的一年里变得越来越好。

        由于疫情的限制，2022年的宿舍中秋活动由原定的中秋庙会改为两项在宿舍进行的小活动——《点歌寄意》和《月圆之愿》。《点歌寄意》是让宿舍生在活动当天通过Google 表单点歌，并写下欲祝福的对象及祝福语。活动当天，司仪通过七楼广播，将宿舍生的祝福语及其点播歌曲传递至宿舍的各个角落。

器乐独奏音乐分享会 01

        我校音乐科教研组于9月3日（星期六）早上10时，举办器乐独奏音乐分享会，地点为潘斯里陈开蓉大讲堂。受邀演出者为王舒慧老师、郑理轩老师、翁绍为校友、王洁伶校友及林晓琳校友。

悠扬胡琴乐曲拉开序幕

       首先，郑理轩老师以二胡表演掀开序幕。郑老师为我校音乐老师，他以榜首成绩毕业于国立台湾艺术大学中国音乐学系，主修二胡，副修扬琴。在学期间，他多次荣获学期成绩优异奖与校内外各项侨生奖助学金，也曾两度荣获该系苏庆奖学金。近期获得奖项有2020年《禾乐奖》网络器乐国际独奏赛拉弦组金奖、2021年马来西亚艺术学院线上音乐比赛公开组金奖。林晓琳校友也作为本次表演的扬琴伴奏，她在中学时期加入华乐团，学习扬琴、高音笙等乐器，曾担任华乐团主席。

        郑理轩老师与林晓琳校友所呈现的曲目为宋国生作曲的《豫乡行》。此曲采用中国河南地方音乐素材创作而成，以丰富的演奏技法生动地表现了河南人民对家乡的赞颂，以及对美好生活的憧憬。乐曲借鉴了坠胡的演奏技巧，运用多彩的滑音技巧和戏曲中的弓法变化，极大地丰富了乐曲的艺术表现力。

器乐独奏音乐分享会 02

音乐——封存记忆和情感的时间囊
黄柏萱（高二理义）

       音乐对我而言是封存记忆和情感的时间囊，我非常热爱音乐，便选择参加了此次的音乐分享会。当天所表演的三首曲目都让我意犹未尽。其中，令我印象最为深刻的是最后一场钢琴表演，即翁绍为校友所带来的《F小调幻想曲》。这场表演的时长足足有12分钟，而他可以在完全不看谱子的情况之下呈现给观众如此精彩的演奏，让学习钢琴的我心生敬佩。

        我很欣赏演出者上台表演的勇气，因为我个人在上台表演的时候就会感到异常紧张。翁校友在分享环节时也有提到，只要做好足够充分的准备，在舞台上就可以将最好的一面呈现给观众，让我从中学习到许多调整心态的技巧。学习音乐需要无限的耐心，因此我非常敬佩所有在音乐上有成就的人，包括当天的五位演出者，也会努力向他们学习。

初二级联论坛 《诚信》01

        我校于9月27日下午2时，在科技楼大讲堂举办了初二级联论坛。今年的初二级联论坛以《诚信》为主题，初二各班的同学分别以不同的方式来诠释诚信的重要性。

改编歌曲与自编手语创意兼具

        首先，初二礼班改编了《暖暖》这首歌，并重新填词，其中有一句“因为我还是信任你”，充分表达了人与人之间的诚信，极具有创意，也很有意义。

        初二忠班及孝班的同学，以演唱《说到做到》来诠释诚信的重要性。两班的不同之处在于，忠班以整齐的自编手语，配合演唱来诠释这首歌曲。孝班则先由几位同学演出多则不同的小故事，来诠释不诚信的后果，并说明了诚信的价值处，接着该班全体同学上台进行唱歌表演。初二平班的同学准备了朗诵及演唱两种方式来表现“诚信”这个主题。在他们的朗诵中，多次重复了“诚信能使世界变得更美好”一句，借此传达诚信的意义。

初二级联论坛 《诚信》02

话剧题材多元 贴近生活

       初二信班以现场话剧表演的方式，来呈现“网络诈骗”的主题。剧中以网恋被诈骗的故事为主轴，凸显网络的危险，及强调诚信的重要性。随后，初二廉班也以话剧短片的方式来表现“诚信”。短片中的主角经常不写作业，到了班上才急忙地向其他同学抄作业。再加上短片中的主角也有作弊的行为，所以廉班的同学也将他们的短片命名为《抄多分》，以此警戒同学们不要成为所谓的“抄多分”。

        最后，初二义班的同学在现场以《家庭与诚信·义家人》为题，表演了几个小故事，其中包括情人之间的承诺、父母与孩子之间的承诺。最后，今年的初二级联论坛以初二义班所带来的改编歌曲《爱我们的家》画上句点。

拥抱生命系列讲座2.0 《重复的纠结？完美主义？》

        为了提升学生对强迫症的认知，辅导处与家教协会于9月13日（星期二）晚上8时，通过Zoom平台举办了“拥抱生命2.0”的第四场讲座，以《重复的纠结？完美主义？》为主题。此次讲座的主讲人为邹升见精神科医生。

什么是强迫症？

        在讲座正式开始前，邹医生简单地介绍了强迫症的定义及表现行为。他解释道，强迫症指的是一个人既想结束一种行为或想法，但却又无法摆脱这些无意义的行为与想法的病症。接着，他详细地介绍了强迫症主要的三个部分，分别为强迫性思维，强迫性行为及伴随的焦虑情绪。他表示，这些思维会使人的情绪上出现焦虑的问题。

拥抱生命系列讲座2.0 《我也想要好好吃饭、 好好睡觉——谈饮食与睡眠障碍》

        在这快节奏的时代，人们难免会忽略饮食及睡眠。为了让同学进一步了解饮食障碍和睡眠障碍，我校辅导处于9月20日（星期二）晚上8时，通过Zoom平台举行了“拥抱生命2.0”系列讲座——《我也想要好好吃饭、好好睡觉—— 谈饮食与睡眠障碍》，主讲人为黄章元精神科医生。

        饮食障碍可称为饮食失调，它会使一个人饮食失常，也会对日常生活会造成严重困扰。饮食障碍患者一般会对自己的身材与体重产生极大焦虑，而根据症状表现的不同，饮食障碍可分为三类：心因厌性食症，心因性暴食症和暴食疾患。

2022年第六场爱阅读读书会 《二战大屠杀不只因为希特勒 ——〈现代性与大屠杀〉》01

        我校人文教育研究与发展组与兴华中小学校友会，于9月2日（星期五）晚上8时，通过Zoom平台主办了本年度第6场爱阅读读书会，再度邀请到了李钧皓校友以及陈胜业校友为主讲人，从《现代性与大屠杀》这本书谈“二战大屠杀不只因为希特勒”。

        著名的波兰籍社会学教授齐格蒙·鲍曼，于1991年完成《现代与性大屠杀》这本著作，并于2011年被翻译成中文版。他在一生当中完成了许多关于社会学的书籍，而《现代性与大屠杀》虽似讲述了犹太人与德国纳粹之间曾发生过的历史事件，但其实是谈论“理性”与“现代性”相联的著作。

现代性——文明化理性化的产物

        自从工业革命起，世界开始步入科技时代，人类与社会都在逐渐进步。现代人相比起中古时期的也更为文明，而所谓“文明”，也示意着新颖且不暴力的社会秩序。从野蛮社会转换为文明社会的关键——国家。国家垄断了暴力、制定法律，使人民不再以暴力解决问题，而是以一种被认为更“文明”的方式——谈判，来取而代之。同时，人们开始追求更好、更便捷的生活方式，间接促使现代社会变得更有效率。

        此外，自工业革命起，科学与技术发展迅速，也带来了科学思维。科学思维也被称为理性，体现在现代人身上就是更加克制、冷静，且懂得三思而后行。理性更被认为是现代文明的产物。

2022年第六场爱阅读读书会 《二战大屠杀不只因为希特勒 ——〈现代性与大屠杀〉》02

人为什么服从权威？

        在现代社会中，其实我们真正需要提防的是盲目的守法者，并不全然是违法者。人类记忆中最怂人听闻的罪恶不是源于次序的涣散，而是源于完美无缺、无可指责且不受挑战的统治。

        米格拉姆曾进行了一个实验，测试普通人是否也会单纯地服从上级和权威的命令。参与者被告知，他们将进行记忆力测试的实验，并被称为“老师”。“老师”将对一名假扮的“学生”进行词汇测试，若“学生”答错将会遭到“老师”的电击。当电击的电量逐渐增大时，“老师”出于道德而感到迟疑，但专业人员则会鼓励他继续电击，履行责任。

        实验发现，多数参与者会在专业人员的鼓励下完成实验，甚至在听不见“学生”被电击的惨叫声下，多数人更容易完成实验。米格拉姆由此认为，道德与距离之间是有关系的，当距离越远时道德觉醒也会随之降低。他也证明了，人们都会在服从别人的同时服从自己。在这场实验中，自愿与非自愿的服从被呈现得淋漓尽致。然而，无论是自愿还是非自愿，这都是对权威的服从。

        如同在二战大屠杀中，因果关系都消失于互动中。官僚体系的责任是分散的，它拉开了道德和责任的距离。无论是上级、传达信息者又或者是杀手都不认为自己是真正有罪的。官僚体系充满理性，因此当屠杀的工作被拆成很多个部分之后，每个人都看似有责任，却也像没有责任。

2022年第七场爱阅读读书会 《那不勒斯四部曲》01

        9月30日（星期五）晚上8时，我校人文教育研究与发展组及兴华中小学校友会通过Zoom平台举办了2022年第七场爱阅读读书会——《那不勒斯四部曲》分享会。本次活动由吴静儿同学（初三廉）及张紫樱同学（高二文商和）作为分享人，并由陈敬谦老师担任主持人。

        自2011年起，埃莱娜·费兰特以每年一本的频率出版了《那不勒斯四部曲》，分别为《我的天才女友》、《新名字的故事》、《离开的，留下的》及《失踪的孩子》。该书以功成名就的“莱农”为主视角，以回忆的形式讲述她与“莉拉”两个女生从童年到老年互相比较、互相依赖的友谊故事。《那不勒斯四部曲》也在世界掀起“费兰特热”，千万读者为书中极度真实、尖锐、毫不粉饰的女性友谊所打动。

2022年第七场爱阅读读书会 《那不勒斯四部曲》02

阶级的跃升和迷失

        “假如一个人想一直做庶民，那他的孩子、孙子，都会命若草芥，不值一提。”书中莱农和莉拉从小就无法接受“庶民”的生活，立志要改变自己的人生。莱农希望通过学习，积累自身的文化、知识，以获得更高的地位，试图以自身的优秀去取得别人的期待，并从中寻获自己的价值。

        然而，莱农最终选择通过婚姻改变自己的阶级。即便如此，莱农也依旧无法成为“真正的上层”，她始终缺乏精英阶级的文化底蕴。她盼望通过改造自己以忽略真正的自我，让自己向上流阶级靠拢。这时她对“上流阶级”的渴望已变成一种执着，而非真正想要追求的东西。最终，她只能重塑自我，否则她也会被群体同化，成为一个很平庸的人。

        张同学分享道：“究其一生，人只是从一个圈子跳到另一个圈子。逃离自己受不了的世界，到另一个世界被别人受不了。”诸如此类的矛盾只能通过重塑自我，寻找自己以前的追求，才能得到真正的自我，而不是迷失在一层层的关系里。

《心熠》 高二级一日营01

        为了能让学生尝试走入残障朋友的生活，增加彼此对残障群体的认知，我校辅导处于9月8日及9日（星期四及星期五），与双福升维发展协会携手举办了为期两天的一日营。本次一日营以《心熠》作为主题，活动宗旨为：提倡关怀残障人士，培养同理心；提供互动平台，增进班级凝聚力与协作能力；发掘自身特长，学习自我肯定及肯定他人。

        早上7时，营员们陆续报到并领取各自的名卡和营服，一齐享用早餐。其后，营员们聚集忠礼堂举行开幕仪式。在活动开始之前，营员们先行分组，并选出各组组长及拟定口号。营队在整个筹委团的营规说明及负责同学的带动唱下，正式拉开了帷幕。

《心熠》 高二级一日营02

 

《心熠》 高二级一日营03

看见与听见障友的世界
叶韦欐（高二理孝，《心熠》一日营主席）
        随着实体课的回归，我们有了想要举行一日营的想法，提供同学们一个互动交流的平台，藉此增进班级凝聚力。本次一日营的主办单位为辅导处，为了能更好地让同学们走入障友的世界，辅导处也邀请了双福升维发展协会协办本次的一日营。另外，辅导处也招募了30位筹委，让我们有机会共同参与一日营的筹办。筹办过程中，辅导处的老师们从旁协助及适时指导，而筹委也积极配合开展各项工作。一日营当天，筹委也都能互相配合沟通，灵活应对各种问题。

        这两天，我看很多营员都积极参与各项游戏及活动，并且能配合筹委及志工们的指示。我期盼各位营员在此次营队中都能有所收获，得以藉此看见与听见障友的世界，同时与营员建立了更为深厚的友谊，带着美好的回忆回到家里。当然，一日营中也少不了一些安排不周的环节，若有机会，我们也会在未来的活动加紧把关及持续改进。

        总之，很庆幸自己得以见证营会开始筹办到画上句点的整个过程，我从中所收获及学习到的着实不少。非常感谢辅导处老师一直带领着筹委团踏步前进，也感谢双福升维发展协会、生命展翅中心、学校各行政单位、家教协会、校友会、高二级班导师、摄影学会、圣约翰救伤队等各方的努力与协助，才能共同促成本次的一日营。

享受欢乐的氛围
古维凯（高二理义，筹委）
        这是我第一次代表高二级担任一日营的筹委，也是第一次尝试带领营员参加带动唱的环节。我原本的想法是想创作营歌，但由于自己缺乏一些的音乐细胞，最后只得选出几首励志歌曲。我十分享受这种欢乐的氛围，在把大家带动起来时，我自己也会感到开心。一开始我还是会有些紧张，所以我先调整自己的心态，将自己投入活动之中，等到站在舞台上时就能顺其自然地表现了。

        这次的一日营是个相当不错的体验，毕竟自己既是筹委，也是带动唱的负责人。若下次还有机会再筹办同类活动时，我还会想继续当筹委，尝试接受更多的挑战，让自己累积经验，更上一层楼。