如何提高信息留存率？
最好的学习方法，便是把从阅读中所学的内容与他人分享。学习金字塔中，传授所学给他人或立即应用是知识留存在脑中的最佳办法，哪怕在2周后仍有90%的留存率。在分享时，可以针对分享对象的兴趣为出发点，将其爱好与自身所学相结合，有利于对方理解的同时知识应用与重构学习能力也将有所提升。此外，若能把自身经历融入到所学中进行分享，便可勾勒出自己的主题、建构起自己的知识树，分享的同时巩固了自己的学习知识。阅读笔记也是一门学问
对学生来说，做笔记并不是一件陌生的事情。好的笔记是在经过浓缩及重新梳理后，按照自己的想法整理出来的。然而，经常通过划书（划线、加点、划框）、符号标记分类、把想法直接写在书上等方式来做笔记，当要查找回之前所标记的内容或重点时，需耗时许久才能找回所要的信息。这时，在阅读前清楚知道自己要得到什么信息则显得非常重要。我们可以先大略阅读一遍，找出自己的方向并进行分类，在第二遍阅读时以颜色来区分内容类别。这种带着目标、具结构化的思维模式，能轻易地在阅读后找到应对或解决问题的办法。这不仅适用于阅读，在应对考试时，也可以通过预设考题思路来划分学习方向，这便能将学习融进思维发展。当我们读得越多、阅读笔记逐渐增加的时候，分类阅读笔记则相当重要。可以善用电子软件，通过Excel制作目录框架、利用Word进行摘抄及使用Powerpoint完成阅读笔记。其中，Powerpoint有利于制作图表、美化笔记、修正或调整笔记顺序等，让所制作的阅读笔记更具逻辑关系、清晰易懂。
横向阅读和纵深重构
读书的原因与目的是连贯阅读到收获的主干，而以分享一个有意思的主题为阅读目的是理清思路及拓展思维的好办法。把横向阅读得到的信息及纵向要表达的主题交织在一起，便能梳理出一个框架，以自己最熟悉的方式将新知识与旧经历融合在表达当中。同时，可以通过表达顺序来调整笔记顺序，由浅入深、环环相扣，让阅读笔记随着自己的思路进行排序，更是有助于之后进行查找。纵向结构化让输出具自身观点，用新知叙述旧知的同时让旧知被新知启动。以一个主题为中心进行阅读后，得进行总结，梳理出这些书所带给自己的信息与启发。以清晰的目标开启一段阅读旅程，并以深化主题来总结众书籍带来的感受与成长，有助于了解不同层面、不同方向、不同领域的知识。阅读，提供了一个结合各种观点及热点的平台，让我们去发掘与领悟。要提高人生格局，就从阅读开始吧！
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