我校高二级联学生自治会于4月4日（星期二），下午1时50分至3时10分在科技大楼陈开蓉讲堂举办了一场基本急救常识讲座。主讲人为王淑贤校友，她是小儿科专科医师，也是国际认证哺乳顾问，目前于巴生小豆豆小儿专科诊所执业。
她提到了4个急救措施，分别为基本心肺复苏术（CPR），哈姆立克急救、烧烫伤急救和运动伤害急救。她所传授的基本心肺复苏术的版本为“叫叫CABD”，此急救法适用于昏迷者。第一个“叫”，是指评估昏迷者的意识；第二个“叫”，是指呼叫救护车；C是指胸部按压（chest compression）；A(airway)是去除呼吸道异物；B（breathing）往昏迷者嘴里吹气；D使用除颤器（defibrillator）。
第二，哈姆立克急救法，适用于异物阻塞咽管的患者，步骤如下，到患者身后，弓步（一脚前，一脚后），一手握拳，置于患者肚脐上方，拳眼往内，另一手置于握拳的手的前方并施力往内压，直到异物被吐出。第三，烧烫伤急救的口诀为“冲、脱、泡、盖、送”。冲，冷水不断冲洗伤口，直到不痛为止；脱，小心脱掉衣物，过程中避免弄破水泡；泡，将伤口泡在冷水里10至30分钟；盖，使用干净的纱布或棉质衣物覆盖在伤口上；送，送往医院接受治疗。最后一项为运动伤害急救，方法与口诀为“RICE”，R-Rest 休息；I-Ice 冰敷；C-Compression 压迫患部；E-Elevation 抬高。
听完这场讲座，我们意识到“急救与生活息息相关”，任何人都难免会发生一些危急情况，甚至意外伤害。即使自己未受到病痛伤害，在工作和生活环境中、在旅游出门的路上，有时也会遇到紧急突发的场面，需要你伸出手。通过对这些急救知识的学习，相信以后遇到突发的医疗情况时，我们可以更好地处理，更好地帮助别人。所以，学点急救知识实在是件重要而有意义的事情。
懂得如何应对紧急状况
郑桂妮老师（数学老师）
我个人认为这是一个很好、非常有知识性的讲座。在这之后的隔一天上辅导课时，我问班上的同学：“如果真的不幸发生了类似的紧急状况，谁敢为受难者急救？”结果大部分的同学都没把握做CPR和哈姆立克急救，担心施力过大伤害到受难者，或认为自己不够专业不能胜任。而烫伤与运动伤害急救，大部分人都比较敢做，因为比较容易操作，也没什么危险性。无可否认，经过这次讲座，我的确增长了知识，粗略知道当发生类似的紧急状况时要如何应对，不至于完全束手无
策。
每个人都该掌握急救技能
洪福孝老师（物理老师）
人的生命很脆弱，一件小意外足以令人丧命，为此，我认为这场讲座非常有意义。掌握了这些急救知识，同学们若在现实中遇到突发情况，便可及时运用在伤者身上，救回一条人命。此外，我觉得校方可邀请更多的专业人员到校教导同学，让他们掌握更多的急救技能。我认为这个讲座不止在校园，对全国公民都很重要，急救工作不应该只由医生来做，所有人都应该掌握这项技能，以备不时之需。其实我本身早就想要推行类似讲座，很感谢有是次机会，希望在不久的将来加以推广，让更多学生受益。
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