当天赛情十分激烈，其中初一级以初一勇表现最为优秀，他们的参赛人数虽少，却以洪亮的声量、生动的手语朗诵《梦幻校园》。他们真挚的朗诵让人仿佛置身梦幻校园，看着蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜、听着让人放松的鸟鸣声......并不负众望地夺下初一级第一名的头衔。初二级的表现也不遑多让，初二平更是完美地诠释《我是一个任性的孩子》，他们阵容强大，女生以绑双马尾和丸子头的方式演绎出一个任性的孩子；男生更是不计形象地戴上各种有趣的动物发带，以夸张搞笑但却认真地呈现诗歌，无懈可击的表现使他们勇夺初二级第一名。
身为学长的初三级同学表现也不逊于学弟妹们。初三孝选了活泼可爱且押韵的《螃蟹卡侬》，并以轻松搞笑的方式演绎了这首诗。他们动作虽困难复杂，但却完美地表达了诗歌的主题，全体动作一致整齐，看得出该班级的用心与劳动成果。最终，初三孝在强手如云的初三级中荣膺第一名。
赛后，李尉帷老师代表评判老师们总结同学们诗歌朗诵的优点与缺点。其中，老师们指出同学们在“诵”的方面有待加强，虽然“朗”得整齐一致，但缺少了“诵”的部分。而且，某些班级的独诵同学可以试一试把声量放大，让观众们能更清楚地听见。表情和情感投入也不可缺少，有待加强。整体上来说，评审老师们都非常满意同学们的表现。
最后，华文科教研组组长詹荣贵老师也赞赏全场1800多位有素质的听众，让整场比赛能够顺利且完美地进行。
学生朗诵自创作品
詹荣贵老师（初三爱、初三忠华文老师）
在这次的诗歌朗诵比赛中，我所执教的两个班级——初三爱与初三忠分别获得第三名与第二名，对于这个结果，我是满意的。初三爱是一个很自律的班级，他们的诗歌《爱，同在一起》也是由班上的同学编写。爱班也有几位很优秀的同学能协助领导班上，让班上的练习状况能很快地进行，夺下了第三名。相反的，初三忠是一班较活泼的班级，所以在练习时可能会出现一些状况，但都很快的解决。他们的稿也是由同学自行编写，题目为《三年》，在配合老师的指导下，拿下第二名。我希望这两班能在更多的比赛中展示出他们的才艺和天分。
老师的用心铭记于心
黄欣怡（初一勇，初一级第一名）
所谓“一分耕耘，一分收获”，经过日复一日的练习，我们终于在诗歌朗诵中夺下了冠
军！这个奖项得来不易，它是我们全班52位同学和老师付出心血下得来的。这对我来说不仅仅是一场比赛，更是难忘的体会。比赛中我学到了团结就是力量，也让我和同学们的关系更密切。在此，我想感谢杨四娇老师给予我们的指导，她的用心我们都看在眼里、铭记于心。训练过程虽然艰苦，但是我们都互相扶持、顺利展现表演。胜不骄，败不馁，初一勇班，我们继续努力！
团结班级的力量
陈嘉恩（初二平，初二级第一名）
团结的力量远胜于个人。一个团队，需要大家的配合，才能将力量发挥至极致。得知获奖消息后，难以抑制内心的激动，这不仅仅是一项荣誉，更是对我们这些日子共同努力的肯定。起初，大家显然不习惯以这样的方式参赛，也不勇于将诗歌的情绪表达出来。但在进入决
属于班级的荣耀
林婕妤（初三孝，初三级第一名）
初三孝班，忘了有多少次，我们曾经与各种比赛的机会擦肩而过。在班级运动比赛时就刚好落在三甲以外的殿军、在运动会上仅差一分就能进入决赛；更别提整洁秩序了，几年以来，我们只能在台下观看，却从来没有看过自己班上的同学上台领奖。而今，我们终于能够真心地为班级的荣耀鼓掌、欢呼。
这一次的诗歌朗诵比赛，我们意想不到地挑选名为《螃蟹卡侬》的诗歌。一开始大家只觉得相当荒谬，那童趣的字句搭配活泼的动作，真的适合初三的我们吗？在陈虹君老师的鼓励与坚持下，我们才不情不愿地进行练习，但在多次练习后，我们得到老师甚至是其他班级肯定的眼神，我们即使口头上不说，内心在某程度上被激发了。
“来跳螃蟹卡侬！”
那最后一次的呐喊，伴随如雷的掌声，我们取得了胜利。曾经多次与奖项一步之遥，这一天我们终于尝到了获奖的滋味，而且是第一名！大家的心情实在像打翻了五味瓶般复杂：开心是当然的，但有着更多是感动、感谢，更感恩班级的努力，体会了胜利的果实。顿时觉得，即使我们几年前错过多少次的奖项，今年第一次荣获第一名，从此我们也会通过班级集体努力，去面对往后的种种挑战，不管有没有得到最好的成绩，至少要做到最好的自己。所以在那之前，敬请期待我们以后的表现吧！谢谢！谢谢陈虹君老师。
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