澳门大学浸入式英语夏令营

 

刘凯铷（高一理忠）报道

        我校4名学生刘凯铷、陈慧琪、黄靖翔、吴嘉胜，于7月31日至8月5日前往澳门大学参加由澳门大学英语中心举办的“中学生英语夏令营”。澳门大学位于氹仔（Taipa），环境优美，面积广大，设备齐全，内设有餐厅、银行、邮局、图书馆等，更设有巴士干线通往澳门各地，十分便利。

        该夏令营的主题为“浸入式英语”（Immersion English），即让中学生将课堂所学的英文语法、词汇运用在生活中，通过艺术创作、团康活动及表演呈现等方法提升中学生的英文应用能力及顺畅度。此英语夏令营集合了来自香港、澳门、中国大陆、台湾及马来西亚的中学生，亦邀请了3位国际著名英文讲师，即来自日本的Lucas Dickerson、美国的Crystal Bock Thiessen 以及乌克兰的Eve Smith担任夏令营的导师。

        入营后，所有参与夏令营的学生被分成3组，每一组跟随一位导师进行每日2小时30分钟的核心课程（Core Class）。每一位导师的教课模式不尽相同，例如：Lucas导师的课程以绘画艺术为主，利用不同形式的作画材料来启发学生的艺术感，并从中学习英文单词；Crystal导师则是利用摄影艺术及电脑应用程式，结合科技与学习，将英文融入生活中，从做中学，学中做，并同时教导学生摄影及自拍的技巧，使课程丰富有趣；而Eve导师的教学则以音乐为主，要求学生自编音乐剧、自创歌词及戏剧表演，并利用谱曲填词游戏来训练学生的英语聆听能力，让学生在享受音乐之美的同时学习英文。

        此外，在分组活动中，每一组同学必须呈现2部Lipsync（唇形同步）表演，即在歌曲播放时无声地跟着歌曲的节奏与歌词含义进行一系列的舞蹈或戏剧表演。每一组的表演都相当出色，逗得现场的观众都捧腹大笑，煞是有趣。

        在第三天的活动中，主办当局邀请了澳门当地著名舞台剧艺术家Ines Kuan为学员进行演艺及戏剧的指导。Ines Kuan老师的课别出心裁，他利用不同的节奏及各种模仿动作让学员解放自己，摆脱既有形象去表演，跳出原有的思维框架。另一项活动是利用8名学生以双手搭起“信任之桥”，并承接一名跳入的学员。这项活动主要培养学生信任别人的勇气，只有当你足够相信身边的人，才会平安落入“信任之桥”之中。其中，我校吴嘉胜、刘凯铷、黄靖翔也参与是项活动，加入互信的行列中。

        营会期间，我校4位同学亦受邀会见澳门大学全球事务总监冯达旋教授，进行两校交流。我们与澳门大学代表谈到未来规划与理想、我国教育体系、独中的发展以及独中生的升学道路，并得到冯达旋教授热烈邀请至澳门大学就读。

        闭幕礼当天有一成果发表会（Finale），提供平台让学员将5天所学呈现出来。学员们积极把握空闲的时间排练，尤其是组别活动以及宵禁前的活动时间，同时把握机会进行各校间的交流。当天，不同导师的学员以英语为媒介各自呈现所学到的专长。第一组是由Eve导师指导的组别，带来搞笑版舞台剧——《Phantom of The Opera》以及Firework舞蹈表演，幽默的喜剧以及欢快的节奏成功带动全场气氛。第二组则是由Crystal导师带领，带来3首学生自创诗歌（Poem），极富感情的朗诵将全场观众带入诗歌的意境里。第三组由Lucas导师指导，以戏剧的方式呈现，幽默风趣的剧情逗笑全场，使观众们留下欢乐回忆。而之前在Lipsync胜出的3支队伍亦在三组表演中穿插呈现，让观众们得以再次感受整体的氛围。最后，整个夏令营在全体一起高唱营歌下圆满落幕。值得一提的是，该夏令营的营歌为我校陈慧琪所创作。

        英语夏令营在8月5日结束，但为了深刻了解澳门及体会澳门文化，我们亦在当地朋友的带领下于8月6日游玩澳门。其中包括大三巴、澳门历史博物馆、葡萄牙殖民时期的警局与邮局等，令参与同学深入了解澳门的历史与地理知识。澳门大学英语中心的负责人亦热情宴请当地著名的葡萄牙餐点，使我们深刻体会浓浓的葡萄牙风情。最后，希望这次的交流能巩固澳门大学与我校之间的合作，让跨国的友情与文化交流擦出更多火花。

接触外面的世界，反观自己的不足

刘凯铷（高一理忠）

        英语夏令营期间，我最大的突破就是英语的应用能力。刚开始时我十分担忧，因为我的英语能力并没有其他3位同学优秀，后来在组员及导师的循循善诱下，总算将英语说得朗朗上口，对此我感到十分感激。此外，夏令营的上课方式并不采用常规的填鸭式教育，即老师在前方说，学生在下方听，而是采取流动式教学，利用各种活动、艺术、科技、歌曲以及自由的形式让学生自主学习。导师几乎不教学，而是让学生自由发挥，必要时才伸出援手。这让我十分惊叹与赞赏。我认为，在现今的e时代，传统的教学模式会逐渐被这样的形式取代。

        除了学习以外，澳门交通的便利与通达也让我们大开眼界。我们在游玩澳门期间，都是以步行及搭乘巴士为主。从北到南，从东到西，没有巴士到不了的地方。住在澳门，几乎可以不用买车、买摩托，因为所有的公共交通都是免费的！再者，澳门人对于自己生长的地方的熟悉度也令我为之赞叹，我们参观博物馆时，几乎没有导览员，因为澳门朋友会为我们解释里面的每一件文物、事件，且说得头头是道，让我深切感叹自己的不足。

很感谢学校给我这个机会，让我能通过接触外面的世界，反观自己的不足，同时丰富自己的知识，提升自己的涵养。期待未来能有更多的机会与他校再进行交流。

体验全新的人事物

吴嘉胜（高一理爱）

        澳门大学英文夏令营，一个永不能忘记的人生经历。第一次没有任何长辈陪同出国，绝对是人生中非常难能可贵的经验！仅有16岁的我们，去到一个陌生的地方，幸好澳门大学的代表接待，让我们四个安全抵达。夏令营的前一天，我们便已入宿。宿舍设备齐全，甚至设有舞蹈室，健身房等地区让同学们使用。

        虽然我们四个是马来西亚生，但澳门同学没有排斥我们，反而对我们的国家非常有兴趣。整个过程中，我非常欣赏澳门同学潇洒、自主、自信的态度。从上台表演到决定要表演一些较为特别的动作时，他们毫不扭捏，还主动提供更多的意见，让呈现更加完美。我认为这种大方、自信的态度，非常值得我们学习。

        总而言之，这次的澳门之行，让我感受到许多在马来西亚无法体验的事情。希望下次能够还有类似的机会，也期待学校能够提供更多让同学出国交流的机会。最后，非常感谢澳门大学的主办单位举办了如此精彩的夏令营，也非常感谢澳门的同学让我们对澳门有更深的了解。

从文化差异中学习待人处事

陈慧琪（高一理孝）

        为期一个星期的夏令营是一次新颖的体会，更是一生抹不去的美好回忆。澳门同学参加夏令营是暑假的课外活动，但对于我们来说却是缺了一个星期的课，不想错失难得的机会，最终还是去了。另外，毕竟大家都是有思想的不同个体，澳门同学与我们的处事态度难免有差异，文化差异更是比想象中显著，中间也有过摩擦，但最后都迎刃而解，而我们也学习了很多课本以外的待人处事的态度。

        七天里由冷冰冰到热络，需要两方的积极主动，更需要双方的体谅了解。我想，最后一天的紧密演练让我们都深刻地体会到团队合作的重要性，不管结果如何，它确实在我们心里烙下了不可磨灭的印记，丰富了我们16岁的夏天。不仅如此，认识了现在仍在联系中的澳门朋友和导师，也是这一趟旅程丰硕的收获。

    此趟，我们一起在澳大校园里迷路；一起在阳光炙烤下吃冰淇淋；一起在台风天里被雨淋湿；一起吃泡面、零食；一起凑零钱搭巴士；一起感叹澳门高得不得了的物价；一起介绍彼此国家的文化......这一些再普通不过的时刻，串连成一片片回忆，让未来的我们可以细细品尝。

有所成长，变得更独立

黄靖翔（高一理仁）

        这次有幸能参与澳门大学的夏令营，让我获益不浅。原本我以为到澳门去会因为习俗、文化背景的差异而无法与当地的人沟通，但是到了那里后，才发现原来当地人非常友善，我们很快就打成一片。虽然偶尔听他们说的广东话有点吃力，但是这并不影响我们成为朋友。在入营的第一天，每个人都还很腼腆，不敢与他人有眼神的接触，但才只过了两天，每个人都开始投入这个营，放开胸怀地玩了起来。对于我们而言，虽然有时候我们无法融入当地人的习性，例如他们觉得好笑的东西我们不一定会笑，但是在大部分的时间里，我们还是很享受与他们一起的时光。  

        除此之外，经历了这次自己搭飞机的体验，我觉得自己有所成长，我变得更加独立，能够独自解决生活中的大小事务。撇开个人感受不说，这次的夏令营也让我们体验了另外一种的学习方式，挣开课本的束缚，逃离封闭的课室学习，是我们这次最大的收获。