鹰，从呱呱坠地的那一刻，等待着的不是母亲慈祥的微笑，不是诞生的喜悦，是死劫，一场又一场的死劫！要么生，要么死。为了飞翔，母鹰将懵懂的雏鹰，带上那高高的悬崖，眼也不眨的，将雏鹰推下。要么告别这花花世界，成为壮悲的祭品，要么忍受着痛楚，学会飞翔。这场血淋淋的游戏，永无止境。当折磨排山倒海地侵蚀着身上的所有角落，唯有勇敢，唯有坚强，才得以傲视苍穹，雄霸天下！
1874年，爱迪生出世了。他是愚蠢的，却又是聪明的。从小时候学着母鸡孵化鸡蛋，到让朋友吃酵粉而遭到投诉；从长大后被老师责骂为低能儿而退学在家由母亲亲自教导，到引起火车爆炸被赏耳光而失去听觉能力，爱迪生，从不曾俯首称臣。无论多少的暗礁与险滩，却没有一次让爱迪生放弃航旋于梦想的海洋。失败的时候，没有花费时间去悲伤，爱迪生很快地就投入下一项研究。成功是失败的成果，从每一次的失败中去领悟、去探索、去学习、去成长。
新奥尔良市土伦大学商学院副教授丽莎·艾莫丝指出，每一位成功人士的背后平均都得忍受三次重大的失败与打击。苹果软件公司创办人比尔盖茨，也经历了无数次的失败与磨练，才有如此优异的成就。譬如“windows”视窗系统并不是一蹴而成的，而是公司里一群努力不懈的技术人员研发出来的。在起初推广软件产品期间，比尔盖茨曾多次被控侵犯版权。对于这位优秀的天才而言，被控侵犯版权可说是人生中的一个失败，但是自立自强的精神却让他越挫越勇。比尔盖茨先生说：“生活中的不幸，要认为是人生不可避免的，而这些不幸早晚会过去的，时间会冲淡痛苦的感觉。把“这没什么大不了的”在心中重复几遍，你会发现，失败和痛苦都是成长的必经之路。振作起来，干你该干的事。”
近代科学家开创者，牛顿，在科学领域做出了巨大的贡献。小时候的牛顿并不激灵，那是什么事让他脱胎换骨呢？话说，有一回牛顿在玩游戏时被同学踢了一脚，并骂他是笨蛋。牛顿因此受到刺激，奋发图强，终于超越了那位同学。这，也不是一种思想上的蜕变吗？
在学校，设立学长团的意义何在？不就是学习成长吗？成长，不是完全进化成另一个人。从跌倒中站起来，从错误中吸取教训，从不懂某种事物到认识它，皆是成长的体现。学长团的宗旨就在于有效地协助学校的发展，在这过程中去学习、探索、成长。成长是成功的必经之路，牛顿说：“当你问一个善于溜冰的人如何取得成功时，他会告诉你，跌倒，爬起来，便是成功。”
“挫败感是走向空虚沉沦或迎接成功希望得分山岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路。”中国清华大学校长也说过。
评语：以鹰及几位伟人、成功人士的历程来议论成长。语言精炼丰富。可惜文章结尾少了总结。
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