吴素爱师报导
为了提升校园阅读、创作风气，并培养多题材、多体裁创作方式以及熏陶学生内涵以期变化气质，今年华文科教研组举办了第一届华文科创作征文活动。华文科教研组特成立作文小组以推动是项活动，活动分三阶段进行：第一阶段：4月至5月（初三级、高三级）；第二阶段：6月至7月（高一级、高二级）；第三阶段：8月至9月（初一级、初二级）。
比起往年的作文比赛，今年的征文活动体裁类型多，设题也比较灵活。高中组的体裁分为散文、新诗、古诗、微型小说及科普散文等五类。初中组的体裁则分为散文、新诗、儿童散文、童话诗、科普散文等五类。每种体裁或多或少都收到稿件，其中以散文、儿童散文及新诗等体裁所收到的稿件为数较多。
令人欣慰的是参与人数逐个阶段增加。第一阶段的作品共收得71份，优胜者26名；第二阶段的作品共收得93份，优胜者28名；第三个阶段的作品共收得119份，优胜者29名。参与者除了获得华文科研组颁发的参与证书外，还获赠书签一张。第一阶段书签由资讯室提供，第二和第三阶段的书签则由漫画学会会员手绘设计。书签设计的样式有诗词搭配中国国画，有四季、四方之神、中国式花瓶搭配日式人物漫画等，都是相当精美的彩色限量版设计。
至于优胜者还颁予奖状及书券。有关活动的颁奖仪式也分三次举行，都选在一休时段，地点就在兴华园。黄秀玉校长、副校长兼课外活动处主任谢锡福师、副校长兼教务主任许梅韵师和华文科教师等受邀出席颁奖仪式并摄影留念。
每一级散文的优胜作品，水平几乎旗鼓相当；新诗方面，则以高二学生的作品最为出色。初一级学生的新诗及童话诗各收得两份作品，虽优胜者从缺，但该级学生的散文以及儿童散文的创作却有不俗的表现。优胜作品除了张贴于华文办公室外的布告栏，也将整理、发布到兴华网站。
“一日之所需，百工斯为备”，回顾活动过程之能顺利进行，实有赖于华文科教研组组长的推动、华文科老师的鼓励、帮忙，学生们的参与，华文科作文小组的耕耘及有关处室的配合等。
各级获奖学生如下：
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