我们班的名声在学校是“响当当”的。不是因为
成绩标青、同学在比赛脱颖而出，而是名副其实的“放牛班”。无论什么坏事都有我班的份。当然，张老师很不幸地当了我们的班导师，但他却没有怨天尤人，反而耐心地指导同学。张老师时常在班上讲课时，把人生的哲学灌输给我们，可我们不但不领情，还嫌他啰嗦、长气。因此，张老师必须提高他那“高分贝”的声音，一些胆小如鼠的同学才把他的话听进耳里。
期末考即将来临，而我们却露出毫不理会的样子，继续过着得过且过的日子。张老师看了之后，宁愿牺牲自己的休息时间，留下来为我们补习，但我们认为这是在浪费时间！
这一天，我绕过办公室，无意间听到一句令我怒火中烧的话：“张老师，不要再浪费你的精力和时间在那放牛班了。他们已经是无药可救，注定当社会的寄生虫。”原来这句话是出自于教好班的朱老师。正想冲上前反驳朱老师时，只听见张老师缓缓地说：“是吗？那可不一定。我知道他们是有天分的，只是还没被挖掘而已，我想要让他们知道其实自己行的！”我没料到张老师会维护我们，以为他会跟朱老师一样继续污辱我们。就是因为这一天，让我做了一件“惊天动地”的事件。
第二天早上，我出乎意料地啃书，同学们都惊讶于我的举动。我把整件事情的真相从头到尾告诉同学，并鼓励他们要做比别人好，不让朱老师和别班轻视我们。同学似乎有点动心了，纷纷拿出课本来读，就连“捣蛋二人组”的明衡和含盛也一起加入温习功课。
突然“哇，放牛班的学生也会读书，不可思议，我看是装模做样罢了！哈哈！”“是咯，你看他们那种装出来的表情，一定是不知闯下什么大祸，想讨好老师！”可恶，隔壁班的炜翔和志远竟然在大庭广众下污蔑我们，导致其他同学纷纷围绕着我班，还议论纷纷。
“你们在干什么，还不快回你们的班！放牛班的同学温习功课又怎样？”嘿，我们的“救星”张老师来了。别班同学吓得滚回课时了。进班之后，同学们都静静观察老师的反应，只见老师的嘴角开始往上扬，我们的班导师张老师竟然笑了！哇，我们这时才发现老师微笑起来是多么的好看，以后一定要时常让老师笑。
从此之后，我们的班脱胎换骨，成绩明显地进步，积极参与各项比赛，让朱老师和其他同学大跌眼镜。当然，我班也变得更团结，与张老师的关系也更密切！
评语：这一文章内容感人，故事布局不错。
