疫情后的年终假期自学任务 修读线上短期课程，慕课与你同行

2020年的新冠疫情下导致实体教学间歇性的被线上模式替代，带给师生一连串的调适挑战，同时也引发了新常态下的教育新模式与新面貌。也因为这样的契机，在2020学年结束的当儿，学习不必停顿。大规模开放在线课程平台(MOOC)的自学空间，是学子们可以尽情遨游的学海。无论是以补救或提升作为学习的目的，有系统性的丰富线上短期课程皆适合同学选取。

MOOC，全名“Massive Open Online Course”，中译慕课，既指“大规模开放在线课程”。因其开放、规模浩大、范围甚广，只要有网际网络便路路通达，这样的平台使得自主学习模式的教育引擎得以驱动，是一个结合了教育与网络的产物。

为了引导学生建立并拓展自主学习的能力及习惯，同时，培养学生及早有序、扎实地发展个人兴趣及落实其生涯规划，今年布置给初三、高一、高二三个年级的年终假期作业打破一贯的传统，摈弃过往四主科的纸本作业及专题报告型作业，转而向初三、高一及高二级同学推荐以慕课平台为主，进行年终假期非强制性自主修读线上短期课程的任务。同学在修读的过程中，除了调动个人的自主性，并能纪录不一样的学习历程，有些平台还提供了每小节的的自行检测学习单，帮助学习者及时、立刻检讨及明确接下来的改善与提升目标。科技辅助学习效果的影响力，于此可见一斑。

于学校年终假期期间（即30/11/2020至 19/1/2021，为期约7周），学生们可以透过学校推荐各类、各国开发的MOOC平台进行自主学习，并最迟于15/1/2021将有关课程修读的相关资料，通过 Google Form（链接：https://forms.gle/eRx5iM5C6Nc43quXA）提交。审查后符合资格者，此自主修读课程将获记录于《学术证明》文件上。迎接2021学年的来临，给予自己的祝福，就从自主修读课程这件事情开始吧！