如同我校英语学习中心（ELC）提供的英语教学一样，每天的活动也会有一个小时半的阅读和听力训练及作业，学生们使用电脑完成课程表上的作业，也会进行其他有趣的作业，如角色扮演等等。
此外，学生们在报名时可以自行选择想要加入的社团，每天亦会有约一个小时的社团时间。学生们利用社团时间，为29日闭幕典礼的演出练习，负责带领社团的英语助教都是该领域中的专才，给学生们提供的训练和指导也让学生们获益良多，从中学习更多的技巧和知识。
学习英文的同时当然也不能忘了健康的运动！因此，主办单位也安排两天的时间让学生们进行篮球、桌上足球及气垫球活动，让学生们在学习英文的同时，不忘了锻炼四肢与放松。活动中也会有提供机会让学生们和英语助教一同进行游戏，增进彼此间的感情及增强学生们的沟通能力。
英语助教们会于每天的午餐和晚餐时间，分批到餐厅——“食通天”与学生们一同用餐，并借此机会进行更多的交流。或许学生们的英语并未达到非常流畅的程度，但英语助教们并不会为此感到厌烦或拒绝与学生们沟通，反而耐心地指导、纠正，让学生们在欢愉的氛围中学习。
晚餐后，学生们将会拥有一个小时的时间完成各自的作业及告示牌作业，学生们分组设计告示牌，并贴上活动中拍摄的照片，于最后一天让45名英语助教及老师进行点评，从中选出优胜的组别，给予奖励。
闭幕典礼当天，两位老师对英语助教们进行了调查，98%的英语助教均认为学生们在这短短的五天中，均在英语上取得了进步，能够流畅地表达想法等。结业礼上，学生分别以英语进行公开演讲、话剧表演、演唱歌曲《Lion sleeps tonight》、表演舞蹈《Baby》及合唱歌曲《Happy》等形式，向出席典礼的主办单位、学校代表、老师、家长及嘉宾展示学习成果。
人文学院院长靳洪刚教授致辞时表示，很高兴见证学生完成了入营时的三个目标，即提升英语水平、增强自信及结交来自不同文化背景的朋友。另外，澳门教业中学校长贺诚感谢人文学院提供的机会，通过夏令营的活动，让学生敢讲、善讲，提升他们的语言能力。教业中学学生关宇宏致辞时表示，夏令营让他们不仅认识了来自世界各地的英语助教，也结交了不少的异国的朋友。他表示，自己最喜欢英语会话时间，因为跟助教们聊天时能活学活用以及了解到不同国家的特色和文化。而来自我校的张芷俞同学，则赞赏助教们亲切友善，常鼓励她多讲和聆听，并学会用简单的英语句子表达，增强与人沟通的自信心。
夏令营在6月29日结束，而为了深刻的了解澳门的文化，营会结束后，在澳门朋友们的带领下参观了澳门的旅游景点，并品尝了当地的特色美食。由于曾被葡萄牙长期殖民，不难发现澳门的许多景点都以葡萄牙文命名，包括澳门大学内的建筑物等。最后，我们希望这次的交流能巩固澳门大学与我校之间的合作，让跨国的友情和文化交流能够发扬光大。
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