郑喻文（高二理孝）报道
刘镇东国会议员2004年毕业于澳洲国立大学，取得政治学学士及亚洲研究荣誉学士，接着在马来西亚大学亚欧研究院取得区域整合研究硕士学位。也曾在新加坡东南亚研究所（ISEAS）担任访问学者，研究领域主要是伊斯兰政治、政治经济学、政治体制等。目前是居銮国会议员及智库义腾研究中心（Research for Social Advancement, REFSA）主席。
他自述小时候在街上卖过彩票，十六岁开始努力学国文，十八岁才开始努力学英文，而现在，他已经是少数可以用流利三语演讲、写作、辩论的政治工作者。主持人谢锡福副校长在介绍主讲人时表示，刘镇东是他所知，能够从中学就立志，并一直往志向、理想，踏实努力，并一步一步取得努力成果的独中生、年轻人。
刘先生在正式开讲前也肯定我校设立社会科学科，并希望全国独中都能有“社会科学”这门课。
政府在做什么？
广义上来说，政府受托于人民，主持公道，维持秩序。从右派学者的阐释，政府就是“必要的恶”，是“守夜人”；左派学者则认为政府是正义与资源分配的平台，可缩小人民之间的贫富差距。若是没了政府，国家就会像“森林法则”一样弱肉强食。
制度的选择
刘镇东先生从马六甲王朝至二战前后英殖民政府管制下的马来亚，再到马来亚独立前后的历史背景侃侃而谈，将我们引入主题。我国“马来民族统一机构”（简称：巫统）是马来人为反抗英殖民政府推动的“马来亚联邦”（Malaya Union）而成立的。这也促成了后来的“马来亚联合邦”（Federation of Malaya）的成立。
1948至1960年的“紧急状态”，也奠定了今日我国中央政府强，州政府弱的政治局面。我国的政治体系，大部分参照英国的西敏寺制度（Westminster），即国会为最高立法，政府及首相由议会产生；但仍有小部分的制度是参照美国华盛顿的宪政思想，即将政府分成联邦政府与州政府。印度的宪法则是我国建国制度的参考蓝本。
上议院和下议院
我国的上议院议员，由各州选出2位代表，再由国家元首推荐出任（从原来推荐11位到现在为44位，任期每届三年）。
下议院（又称国会）议员则每五年选出222位代表。我国的下议院没有对上的弹劾功能，但可发动“不信任动议”。如果有半数国会议员支持该不信任动议，首相必须解散国会，准备大选。下议院的主要职能是立法和代表选区选民针对议题发声。此外，国会内的执政党与在野党则发挥互相制衡的功能，并互相监督。议会里的议员又可分为前座议员和后座议员。前座议员是所有有官职的国会议员，后座议员则是其他议员，并准备随时替代现政府的官员。
当前挑战与理想格局
刘镇东先生希望我国未来能更发挥“三权分立”功效，国、州、市议会能更确认各自的职能。执政党与在野党能建立朝野共识一同治理国家；从总统式首相，走向组织有效内阁，强大国会让健全的议会政治带领国家走向康庄大道。
教育乃民主之母
严伟扬老师（历史/社科老师）
民主是个好东西，好得一般国家都在高举的旗帜。甚至连世界上很多独裁者，也不会否定民主，还以捍卫民主自居。所以，民主俨然成了一种普世价值的标杆。
不过民主只是建筑上层的体现，而它的框架应该是有效的法制。换言之，民主是金字塔的顶端，它的根基应该是有效法制基础。惟有有效执法，方能保障民主运作。曾经有人问已故柏杨先生，哪个民族为世人贡献最多？柏杨说，是盎格鲁撒克逊人（英国人），因为他们创立了议会民主制度。英国曾经以少数的人口，却管治全世界那么庞大的殖民地，依靠的就是有效的民主法治。
为了保障民主程序有效运作，那则是需要土壤和养分培育出来，故，教育乃民主精神和制度之母。不然民主就永远流于口号，或政治人物操纵的手段之用。我国是承继英国议会民主制的后殖民国家，应该还有很多学习的空间。
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