当今时代，“学会学习，掌握未来”已经成为每位学生生活中主要的行动目标，无论是在丰富多彩的日常生活中，还是在森罗万象的知识殿堂中，能否实现梦想取决于我们是否学会了学习。阅读课的技能培养，也在于掌握做笔记的方法。笔记是对知识挑选和压缩的过程，可以锻炼我们的思维力，以及大脑对外界信息的捕捉能力。笔记是对我们学习知识重点的永久性文字记录，同样是帮助我们克服记忆局限性的一种学习及生活方法。在日常的学习、生活中，除了认真倾听他人对知识的讲解，还需要及时将自己接触到的信息重点、难点记录下来，如此才能够达到良好的信息及知识学习记录效果。当然，看一本好书、读一篇好文章也不例外，如何汲取重点，理解和转化资讯，成为阅读策略中最重要的一环。
宋老师认为，要学生爱上做笔记，首先你得告诉他：一、以最少的字做笔记，只要写关键字就好；二，未来企业都需要做笔记的人才；三、做笔记可以证明你是高阶系统思考的学生；四、笔记里的信息都要非常精准。
“如果能有策略、系统地引导学生在阅读时做书线摘要，有疑惑时标注，有感触时写些眉批，有机会就和身边的亲友进行三分钟聊书等，会有效提升学生的写作能力。此外，也可以鼓励学生撰写阅读笔记或感想，以提升阅读与鉴赏能力。”
不要把做笔记当成一项任务，而是要养成一种习惯。这种习惯可以提升我们的学习效果，提高我们的生活质量，帮助我们养成谨严的学习态度。宋老师在工作坊里教我们如何高效做笔记，从方格笔记法到心智图，掌握阅读方法、抓重点和记录的技巧。
1.用方格笔记来表现“黄金三原则”
使用方格笔记可以直接让你的笔记具体“视觉效果、标题、三分法” 这三个要素，只要一扫就能立刻明白上面的内容。
“黄金三分法”法则 ：
法则一：留出空余，行首对齐，用图、画、表等呈现”视觉效果”。
法则二：在笔记本顶部3-5厘米宽的空白区域写下标题。
法则三：按照“事实-解释-行动” ，这一“黄金三分法”，记笔记。
2.心智图笔记法
心智图法（Mind Mapping）又称为思维导图，是一项流行的全脑式学习方法，它能够将各种点子、想法以及它们之间的关联性以图像视觉的景象呈现。它能够将一些核心概念、事物与另一些概念、事物形象地概念组织起来，输入我们脑内的记忆树图。它允许我们对复杂的概念、信息、数据进行组织加工，以更形象、易懂的形式展现在我们面前。
宋老师认为，阅读让我们的大脑可以大胆的、尽情的进行一场静态的知识革命，同时阅读也让我们望见作家不同的生命风景。在“大阅读：生活阅读VS阅读生活”环节中，宋老师和我们分享了她在台湾的校园里推广的一系列阅读活动，比如“假期走读”、“阅读偏向营队”、“真人图书馆”、“师生阅读K歌大赛”、“蛋糕传情”和“E起来认识图书分类法”等。这些活动都创意活泼，让阅读不再只是静静坐在图书馆或课室里，也可以和社会、偏乡或大自然相结合。翻转课堂，改变老师的教室氛围，让老师用更多的点子和创意，转化成课程教材，让“阅读课室”变得活泼、多元。
正如政治大学台湾文学研究所陈芳明教授所说：“阅读的乐趣，在于透过课外书的接触，动态地观察这个世界。教科书所带来的知识极其有限，而且都是训诲式的教导，并且以考试为目标。课外读物的阅读，可以使学生的心灵扩展到校园的围墙以外，教科书的格局以外，能够产生感动、喜悦、悲伤、同情的人文精神。”
（有关活动的详情或具体操作方法，可参阅宋怡慧：《爱读书：我如何翻转8000个孩子的阅读信仰》一书）
宋老师认为：“阅读要变成一项全民运动，必须要由校方、图书馆、老师、家庭教育四块一起配合。”阅读推广，不再只是语文老师的责任，而应该是多方面人力、物力的配合。总的来说，推动阅读，不是纯然地排斥影像阅读或与高科技背道而驰，而是善用工具的改变，让孩子回归到文字阅读的纯美时代。通过这场工作坊，我们知道：“当学校重视阅读，社会推广阅读，爱读书成林成荫的机会，就会在马来西亚，在兴华展现奇奥的实力。”从今天起，加入阅读的行列吧！若你想保持与世界接轨的能力与旺盛的学习动机，阅读，是最好的途径。
1. 宋怡慧：《爱读书：我如何翻转8000个孩子的阅读信仰》，宝瓶文化，2014年。
2. 宋怡慧：《大阅读：让孩子学会27种关键能力》，宝瓶文化，2016年。
3. 幸佳慧：《用绘本跟孩子谈重要的事：能独立思考的孩子，到哪里都能过得好》，如何，2014年。
4. 柯华葳、林玫伶、叶焕婷：《阅读，动起来4：阅读策略，可以轻松玩：台北VS.香港一课两教》，
亲子天下，2012年。
5. 许芳菊：《学习，动起来2上海：思考、提问、表达的学习》，亲子天下，2012年。
6. 布莱恩·史坦菲尔：《学问：100种提问力创造200倍企业力》，开放智慧引导科技，2010年。
7. 高桥政史：《为什么聪明人都有方格笔记本？》，方智，2015年。
8. 连格聆等：《五位台大生教你这样做笔记》，汉宇，2012年。
9. 游嘉惠：《给中学生的整理笔记术》，亲子天下，2015年
10. [日] 奥野宣之：《如何有效阅读一本书》，江西人民出版社，2016年。
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