黄秀玉校长于1月4日的始业式上致词，全文如下：
在座各位，以及在大讲堂和讲堂同步迎接新学年的老师和同学们，大家新年好！
同学们，终于开学了！很高兴看到同学们精神抖擞满心期待的回到校园来，投入新学年精彩的学习生活！也请各位以掌声
特别欢迎初一新同学加入我们这个朝气蓬勃的温馨大家庭。
迎630名新生，全校开69班
今年，初一新生有630人，开12班、初二12班622人、初三12班596人，初中部开36班，共有1848人；高中部开33班，共有1542人，其中高一11班，理科6班285人，文商班5班238人，高一级共有523人、高二12班，理科6班276人，文商班6班256人，共532人，以及高三10班，理科4班212人，文商班6班275人，共487人。全校总共开69班，比去年增加1班，学生总人数3390人，比去年同时期增加73人。
全方位教育建构综合能力
长期以来，学校致力于提供全方位的教育，培养有人文科技素养，有自主发展素养的学生。除了德、智、体、群、美、劳各领域的学习，这几年，秉持“人文科技，面向未来”的办学方向，学校教育团队致力于从生命教育的高度落实“以学生为主体”的教育措施，如：通过贯彻“PDCA”不断改善的精神，建构同学们自觉、自学、自律、自我改善、自我教育的能力；通过学习与实践领导力七大习惯，学会时间管理、目标管理、体会生命的意义和价值、成为自己生命的领导者；通过互助共学的协作学习模式，培养自我超越、团队合作、互惠共赢的蓝海思维；通过应用云端科技平台进行协作式专题研究的学习，培养科学与数位素养、探究、解决问题与创新的能力；通过晨读及每月阅读主题的推展，培养阅读素养；通过参与丰富多元的课余学习活动，探索自我与建构全方位综合能力。从高三毕业生的回馈得知，同学们在各方面取得令人鼓舞的学习成果。在座的同学们，你学到了吗？
2017年重点教育措施
2017年，学校教育延续既有一系列措施的改进与深化，并着力推进以下重点：
1.自2015年初一和高一开始常态分班，到今年，我们全面落实教育平等理念，初一至高三全校常态分班；在常态分班下，为了支持每一个学生的学习，有效养成21世纪关键能力，教育团队决心致力拓展与时俱进的教学模式，建构班级学习共同体，鼓动互助共学、互惠共赢的学风。
2.实践社会服务计划，培养学生关心世界的能力和人文关怀的情操。
全体高一级学生必须参与社会服务计划，完成规定的校内与校外服务活动项目后，获颁“社会服务证书”；
发出“社会服务记录卡”，鼓励全校学生自发性参与校内外公共服务活动；每次活动后自行记录在本身的“服务卡”，累计记录可成为本身的履历。
3.筹设“创客空间”，提供“发挥创意，实现创新”的平台，激发学生的创新热情，强化推展“创新教育”的力度与面向。
4.实现多年来的愿望，在初三增设音乐课程，完善初中音乐教育。
5.更新电脑课程；全力推动云端科技在学与教的应用，提高师生的数位素养。
6.拓展社会科学课程，引领学生关注、讨论本土与国际社会议题，培养法治与民主精神、全球化与跨文化视野和思维，提高世界公民意识和国际竞争力。
7.配合学校国际事务以及学生升学管道的多元化，行政组织上成立“升学与国际事务处”，专司升学辅导、拓展国内外升学管道，处理国际交流合作事务，以及建构毕业生联络网。
冷气化学生宿舍和课室
另外，一直以来，我们顾及环保，坚持只在靠近大路受交通吵杂声影响的课室才安装冷气，但是近年由于气候变化气温偏高，且不时须面对烟霾的干扰，为提供较好的学习环境，今年董事会不惜耗资近200万令吉全面冷气化学生宿舍和课室。在这里特别提醒同学们，我们仍然要履行对环保的义务，有意识有节制的使用冷气。
建构挑战21世纪的能力
各位，在全球化以及科技颠覆人类生活的时代，学校必须积极而勇敢的承担社会责任，教育团队更需要有前瞻而严谨的探索精神，以灵活而创新的教学模式，引领同学们成为自信而谦虚的学习社群，每一位同学能独立学习也能与同侪互助共学，把班级经营成开放、协作和自我改善的学习共同体；我们期许每一位同学在活泼而蓬勃的校园生活中，建构自主发展能力、积极正向的价值观和人生观、全球化思维及人文关怀的情操，成为具备4C能力、有梦想、挑战21世纪的新生代。
各位老师各位同学，在董事长与署理董事长的领导下，三机构理事对学校教育理想的支持，对师生真诚的关爱，是学校教育软硬体得以持续稳健发展不可或缺的力量，让我们以热烈的掌声感谢三机构理事的无私奉献！
让我们共同努力，期许2017年兴华会更好！ 大家生活更精彩！谢谢。
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