初三级天文学识营 探究浩瀚宇宙的奥秘

        为了帮助初三学生备考有关天文学的章节，并激发同学探索宇宙的好奇心，我校天文教育推展组于7月27日（星期六）上午8时至中午12时，在潘斯里杨陈开蓉大讲堂举办了初三级天文学识营。此次活动特别邀请张惠洁博士担任主讲人，颜川原老师担任主持人。

        活动伊始，张博士让同学先完成一些习题。她提到，这些习题是为了帮助同学了解自己对天文学的了解程度。习题完成后，张博士逐一讲解习题，以确保每位同学都能理解。

        接下来，张博士分享了有关日食和月食的概念及其形成过程，并介绍各星座的知识。为了让同学更深入了解天文学，张博士向大家推介“My Dark Sky”网站（https://mydarksky.org/）。该网站提供丰富的星空图和日食月食的纪录片，而张博士本人也是该网站的作者。张博士还提到，这些纪录片由她亲自前往世界各地拍摄，通过这些直观的影像资料，同学对日食和月食的过程有了更深刻的了解。

讲师生动演绎天文知识

        进入第二阶段，张博士再次让初三级的同学进行习题作答，以评估他们的程度，并分析应在哪些题目上花费更多时间。完成习题后，张博士以一种“特殊”方式进行习题复盘。她利用身边的物品和身体进行精彩有趣的演绎。

        首先，张博士在东南西北各方向摆上桌子，分别代表冬至、秋分、夏至、春分四个季节，并在中间摆好桌子，架上投影仪作为太阳。接着，张博士以自己的头部表示地球北极，臀部则代表地球南极。最后，张博士每讲解一个季节便走到对应的桌子旁，以身体被投影仪照射的部分讲解四个季节各自的昼夜情况及直射线。在后续遇到不同的现象时，张博士也以该方式进行讲解。

        此外，在讲解题目“月球正在慢慢远离地球，科学家推测数千年后人类不会看到哪个天文现象”时，张博士也让同学参与其中。首先，同学需闭上一只眼睛。接着，同学将一只手放在睁开的眼前30厘米的距离。然后，同学将另一只手握紧拳头遮住自己睁开眼睛的一部分。最后，将拳头慢慢往后移。随后，同学发现一旦拳头远离眼睛，就无法再次遮住后方的手掌。借此，张博士引入“近大远小”的概念，解释了月球逐渐远离地球，将导致其视觉大小不足以遮挡太阳，从而使日食不再发生的概念。

        在讲解过程中，张博士还关灯让同学欣赏自己所拍摄的天文现象，以及从其他博主处借用的视频，并反复强调“血月、日食、午夜太阳及极光”是人生中必须亲眼见证的景色。在同学的赞叹声中，时间来到第二次中场休息。

        第二次中场休息结束后，张博士让同学进行为时25分钟的测验，以检验学习成果。在经过前两次的复习后，同学本次测验的平均分成功达到及格，为此张博士特意派发太空主题书签予全体同学作为鼓励。此外，张博士还点名所有在本次测验中荣获满分的同学上台领取特殊奖励。最后，全体师生与张博士合影留念，本次天文学识营至此圆满结束。

宇宙的神秘令人陶醉
颜于轩（初三孝）

        我对天文虽然并不是很了解，但仍有一些兴趣，平时会在YouTube频道上或一些短视频平台观看相关视频。我认为校方举办本次科学天文学识营是为了帮助同学做足基础准备，以应付统考。从复习前练习及最终测验来看，本次学识营确实对我有所帮助。

        此外，本次学识营的主讲人张博士运用身边物品演绎各种天文现象的授课方式也十分有趣，若非如此有趣的授课方式，或许我无法专心地听课到最后。除此，我认为关灯看影片部分最为有趣。无论是月食、日食、午夜太阳还是极光，它们的美丽愈发令人陶醉，沉浸其中。就像张博士所言，这些怡人景色一生中必须亲眼见到一次，人生才不会留下遗憾。最后，我非常感谢校方关心同学的学习情况，为同学应付考试做足准备。

讲师的教学引人入胜
郑家瑄（初三和）

        我对天文学深感兴趣，因为我觉得宇宙很神奇。宇宙中充满许多神秘和未知的事物，每当夜晚抬头望向天空，看到满天繁星时，我总会有一种难以形容的放松感。这是我第一次参加天文营，此活动也达到我的预期。天文营不仅让我更加深入地了解天文知识，还帮助我们复习了初一到初三所有的天文章节内容。

        此外，张博士的讲解方式非常有趣，她会用各种方式让我们轻松记住天文知识点，并带我们做一些需要思考的题目，帮助我们解题，提升考试的应对能力。更棒的是，每次上课前，张博士会给我们练习题，让我们了解自己的知识水平，课后也会再次安排测试，以确保我们真正掌握所学内容。我真的非常喜欢她的教学风格，她让我对天文学的兴趣更加浓厚。

《兴华月报》2024年7月号
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