Friday, June 14, 2024

初一新生始业辅导 认识及适应中学生活01


为了协助初一新生适应新环境,更好地融入中学生活,我校辅导处于3月4日(星期一)以及3月5日(星期二)举办了为期两天的初一新生始业辅导。



    初一新生于3月4日(星期一)早上7时陆续到仁爱广场集合报到。随后学长姐带领他们到朝阳堂,由各组领队带领进行一系列的小组活动。为了让组员彼此熟悉,领队通过破冰活动消除大家的陌生感,之后便开始拟定小组口号以增强组员之间的团队意识。为了活跃气氛,全体初一生在学长姐的带领下一起跳《大梦想家》。整体的气氛,在《大梦想家》音乐的节奏及身体的律动下变得活跃了起来。



    
    当天活动共分为三个环节,校园走透透(一)、“中学,我来了”及初一级培训课。初一新生依据各自的班级分批进行不同的环节。在校园走透透(一)环节,初一新生在领队的带领下参观国字楼不同的站点,并由个别的定点讲解员简单介绍各站点的用途,当中包括环保回收区、小食堂、体育处、墨艺轩、校史馆、音乐室、护理室、训导处、课外活动处等。

        “中学,我来了!”的环节是由辅导处谢广婷主任和叶欣惠老师带领初一新生思考和分享他们对于中学生活的期待和目标。活动的开始,老师让初一生一同完成雪花塔。初一生需要通过互相沟通和协作的精神叠出最高和最稳的雪花塔,并为它取名。学生都呈现了优秀的创意和合作能力。当学生互相熟悉后,他们将自己踏进中学的心情变化记录下来。通过小组的分享,同学找到彼此之间的共同点及学习接纳各自的不同之处。这这项活动主要有助于同学理解,当他们进入新的环境时,经历复杂的情绪变化和行为的转变是正常的适应过程。然后,同学就开始思考他们对于中学生活的期待,从中探索自己中学生活的方向。老师请同学为自己设定具体的努力方向,并在分享的过程中,帮助他们找到可以一起努力前进的伙伴。随后,初一生将写好的便利贴贴在各班的麻将纸上,互相了解和连接彼此的经历。最后,初一新生以班级口号来结束这个环节,开启中学的旅程!


        辅导处邀请了马锦华硕士为初一新生主讲初一级培训课主题为“用心创造自己”。马锦华硕士以博尔特赢在起跑点作为参考例子,勉励初一新生要提早准备好自己,因为“好的开始,就是成功了一半”。马硕士提到,“自己的生活由自己决定”,借此引导在座的初一生做出正确的抉择,以正确的态度完成中学六年的课程。

        此外,马硕士也强调设立目标的重要性,透过4位同学演示抛纸团的动作,马硕士让同学体悟到当人们没有明确的目标时,也会缺乏动力,就像随手扔出的纸团一样,无法远行;但一旦确立了目标,就会激发前进的动力。

        马硕士运用了“TARGET”一词,让在座初一生知道应该如何设立正确的目标。T代表Time Management(善用时间,把事情分成先做、过后做、不用做三大类)、A代表Attitude(拥有正确的学习态度,积极面对成长中的挑战)、R代表Relationship(建立人脉关系,帮助自己实现目标)、G代表Growing Up(认识少年成长阶段的身心发展)、E代表Emotion(拥有良好的情绪管理)、T代表Trap(远离危机的陷阱,如赌博、香烟、毒品)。初一新生辅导的第一天在多元化的活动下圆满结束。



    
    为了更好地了解初一新生的英语水平以及分配英文班,学校在第二天的始业辅导安排了初一新生进行了一场英文能力检测。随后,初一生便继续根据各自的小组在始业辅导工作人员的带领下分批进行“过关斩将”、“校园走透透(二)”以及初一级培训课。

        在“过关斩将”环节中,各站站长带领初一新生在学校的各个角落进行有趣的游戏,以拉近初一生之间的关系,培养其团队精神。游戏共分成了8个站点,分别为手忙脚乱、比手画脚、音符赛跑、集体记忆、Tic Tac Toe、校园里的角落、肩肩相靠及人形字母。初一新生以小组的形式穿梭在校园各个角落,携手完成任务游戏。


兴华月报2024年3月号
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