我校于12月6日（星期三）在朝阳堂举办了第十三届“教享悦”的第二场教育研究成果发表会。本场、发表人以海报形式发表，共分为两个阶段。其中，第一阶段的进行时间从上午8时开始至上午9时结束，发表的海报以教育研究类与课例研究类的海报为主，共有16组教师携作品参与发表。第二阶段的发表从9时10分开始至10时40分结束，以教育教学反思类海报的发表为主，共有32位教师携作品参与发表。本次教育研究成果发表会特别邀请叶婷婷博士、黄祯玉博士、李树枝博士与Dr. Kristina Francis为点评嘉宾。
在成果发表会开始前，所有参与发表海报的教师皆已在教育研究与发展组成员的协助下将自己的海报张贴于朝阳堂中。成果发表会当天上午8时，我校所有教师皆在朝阳堂内集合并有序地配合发表会的展开。发表海报的教师立于自己的海报边，而未参与海报发表的教师则自由浏览及聆听，并与发表的教师进行相应课题上的交流。最后，海报呈现环节在教师与特邀点评嘉宾此起彼伏的交流声中圆满结束。
海报呈现环节结束后，所有教师与点评嘉宾齐聚我校黄景裕讲堂进行本场成果发表会的总结，由教育研究与发展组组长张喜崇主任主持。首先，负责评选英文组最佳海报的李树枝博士在点评时表达了其对英文组教师的赞扬。他表示，他不仅在英文组教师发表的海报上看见了细致、清楚的报告内容以及精美的海报设计，还看到教师的用心。举例而言，有些教师在海报上提供了二维码，让参观者能快速浏览、阅读其研究报告，以期与参观者进行更深一层的学术交流。因此，李博士表示，身为足球迷的他，如今认为评选最佳海报比起在世界杯中踢进十二码球更困难。
负责评选国文组最佳海报的Dr. Kristina表示，在做教育研究相关的主题时，除了将重点放在“学生”外，教师也应将重点放在“教师”方面。其次，她也强调了课题题目的重要性，并提出题目应表达具体。在此期间，Dr. Kristina大方地分享了许多进行教育研究的注意事项，如研究焦点、研究动机、研究方法、研究理论等的重要性。最后，她也不忘肯定教师的付出，并赞扬教师的海报作品，也再次强调教师作品之优秀大大增加了其评选的难度。
负责评选华文组最佳海报的黄祯玉博士代表其与叶婷婷博士进行点评。首先，黄博士表达了在众多优秀海报中选出优胜者的不易，并借此机会赞扬兴华教师进行研究的初心——以期让学生变得更好，以及希望看到“学习”的发生。黄博士表示，通过参加兴华教师的教育研究成果发表会，她能更加看出兴华中学教学发展的端倪。举例而言，通过教师的发表，黄博士观察到发表人在引发动机、连结生活、动手体验、同侪互动等议题上的潜心耕耘与成果。黄博士认为，通过实践以上方法，兴华教师不断精进自己之余，也抱持耐心等待学生的学习行为的改变与学习成果的展现。此外，黄博士也提出两项具体建议。其一，在海报制作时，教师可更加注意文字的提炼和图像的设计。其二，在进行教育研究时，教师可拓展视野，进行跨领域、跨学科的合作，以期不同专业领域的教师能在逻辑梳理、凝练文字、视觉设计方面互补互助。
所有点评结束后，由校长和点评嘉宾共同颁发最佳海报奖予各个分组的获奖者。随后，校长也颁发感谢状予所有点评嘉宾。在本场点评环节正式结束之前，教育研究与发展组组长张喜崇主任也借此机会肯定所有教师的努力，并表示未获得参展资格并不代表教师的作品不优秀。此外，张主任也代表我校感谢协助外审的董总学科人员以及这两天内给予主持、记录、协调及担任小读者的教师。最后，所有教师与点评嘉宾一起拍了大合照，为本次“教享悦”画下了完美的句点。
《兴华月报》2023年12月号
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