为介绍“台达磨课师”（DeltaMOOCx）数位学习平台的教学模式、课程内容与优势，台湾国立清华大学师长在彭宗平教授的率领下，于6月22日（星期四）莅临我校举行说明会。本次说明会在潘斯里杨陈开蓉会议厅进行，由教务处主任许梅韵副校长担任主持。
许副校长首先欢迎到场的贵宾，同时感谢从台湾远道而来的彭教授为我校师长介绍及说明“台达磨课师”数位学习平台。许副校长表示，活动现场的每一位都见证及经历了世纪大疫情如何快速触发了教育的发展，改变教学之余，也让老师过去一直期待能让学生培养起来的自主学习有了更好的成长条件。因此，她乐见该平台能为我校师生带来更多新的学习体验与成效。
台湾国立清华大学彭宗平讲座教授解释道，“磨课师”来自英文 MOOCs （Massive Open Online Courses）之音译，亦即大规模开放式线上课程，是由美国麻省理工学院、哈佛大学、史丹佛大学于2012年推出的一种创新的数位教学模式，现已大量运用于线上教学，特别是在新冠疫情期间，被广泛应用于替代实体教学。
彭教授透露，创办“台达磨课师”计划的契机来自“台达电子文教基金会”董事长暨台达集团创办人郑崇华先生。郑先生认为，随着数位学习科技的发展，若能结合创新的教学方式，将可成为改变世界的动能。因此，基金会于2014年成立“台达磨课师”计划，邀请彭教授担任计划负责人，并在台湾清华大学设立台达磨课师专案办公室，负责统筹及执行计划。“台达磨课师”数位学习平台于2014年开始规划，2015年3月同时推出大学与高中课程。迄2022年6月，已制作大学影片3000支，高中课程4400支，平均每支影片长度为10分钟。
彭教授指出，“台达磨课师”数位学习平台的高中/高工课程，皆由基金会与国家教育研究院、教育部国民及学前教育署合作，邀请高级中等学校核心基础科学（STEM——科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四门学科）相关的学科中心及电机与电子群科中心优秀教师团队共同规划设计课程、制作教材影片，并建置练习题；台湾国家教育研究院负责教材规划及影片内容的审查，确保教学品质及内容详实正确，并委请专业人士拍摄及制作高画质影片。该平台的教材制作与课程经营都有统一的规格与运作模式，不仅供学生使用，教师亦可观摩参考。
发挥线上教学的优势
彭教授分享道，随新冠肺炎疫情的蔓延，台湾在2021年5月全面实施线上教学。当地教育部特别安排“台达磨课师”与教师适性教学辅助平台——因材网结合，提供高中/高工使用，协助师生“停课不停学”，获得高度肯定。他认为，网络的发达及资讯与通讯技术的进步，大幅提升线上教学的即时性与互动性。磨课师的发展开启新的教育变革。制度化与系统化的规划、执行与管理，可充分发挥线上教学的优势，达到更高的学习功效。
彭教授介绍了“台达磨课师”数位学习平台的成立与优势后，接着由“台达磨课师”专案办公室专员黄诗蓉为师长讲解该平台使用模式，包括注册与课程报名方式、六大核心课程（数学、物理、化学、生物、地球科学及电机与电子群科）等等。随即进行交流环节，让大家提出问题，进一步了解该平台。
苏进存校长也在现场对彭教授及黄专员带来详尽的讲解表示感谢，并发表自己的感想。苏校长认为该平台的课程专业且丰富，尤其在自然科学与数学方面，可让师生受益良多。苏校长说，线上教学不能完全取代实体教学，然而线上学习模式日趋成熟，加上此平台可以客制化课程，针对学生的学习需要及进度安排合适的内容，适合学生作为课后或学校假期时的延伸学习。他认为，疫情后的师生已很适应线上学习模式，若搭配该平台的课程以及实体教学，线上线下双轨齐发力，定能倍数级放大教与学的效果。
当天出席活动的嘉宾还包括彭宗平教授夫人——许鸿英教授（台大外文系退休教授）、林锦樱执行秘书、刘家华专员以及在场的李荣兴副校长、教务处行政人员及数理老师等。活动结束前，苏校长赠送纪念品予台湾国立清华大学，由彭宗平教授代领。最后，全体出席者大合照以作留念，为此活动画上完美的句点。
《兴华月报》2023年6月号
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