如何做个快乐的中学生

         不“疫”样的中学生涯，该如何让自己过得快乐呢？我校辅导处于2月23日（星期二）邀请两位校友陈彦霏学姐以及张岱安学长，与620位初一学弟妹们分享他们在兴华中学的6年的历程，希望透过自身的经验分享，让学弟妹们寻找自己的价值定位，走出一条属于自己的人生路。

辅导处谢广婷主任播放初一新生始业辅导的影片，带着同学们回顾“来到”新校园时在线上进行活动的点点滴滴。影片的意义除了作为开场之余，也作为开学一个阶段后对自身现有状态的扫描，审视自己目前的状况。

        岱安学长和彦霏学姐从生活、人际和学习3个方向分享。来到中学，不论是班级活动、课堂分组讨论、学会活动等，都有机会需与团队合作。岱安学长坦诚，他对过往的人际互动留有些许遗憾，错过了可以与朋友紧密连结的时机。随着时间增长，思想逐渐成熟，意识到需要转换与人的相处模式，因此，从被动到主动，从个人到群体生活，丰富了高中生涯人际关系的部分。

        彦霏学姐也提到，自己过去的脸部表情会不自觉地散发出不友善的距离感。在意识到后，便管理好自己的脸部表情，迈出人际互动的第一步。接着采取主动，从改变自己开始，并且尝试找到共同兴趣的话题，让关系可以更进一步。能与他人连接，无论是在学会还是比赛的战友，都在在的感受到“并肩作战”的喜悦。她说，无论一起学习或游戏，共同创造属于“我们”的回忆的感觉，是很棒的体验。

        一个人可以走得快，但是一群人可以走得远，岱安学长和彦霏学姐鼓励学弟妹们也发展属于自己的人际关系圈子。

        学习方面，彦霏学姐建议学弟妹们，要深度学习、慢慢思考并拟定目标，因目标就像是发动火车前进的黑炭，推动着自己向特定的方向迈进。除此之外，她也会每个星期检视自己是否处于朝着目标前进的道路上。她认为，在记忆学习内容之前，需要先理解每个科目，有了充份的认识基础，将有助于提升学习记忆。

        而岱安学长的学习法，则是“乐在学习”的笔记学习法。因擅长画画，他会将喜欢的画画与学习结合起来，例如在体育课的“篮球跑位”作业上，以《灌篮高手》漫画人物为素材搭配球场的走位图，画了一幅以《灌篮高手》为主题的“篮球跑位”笔记，就这样一边享受着自己喜欢的绘画，另一方面又将体育作业要传达的走位知识以图像的方式记了起来，一举两得。

        学长姐也提醒学弟妹们，平日的学习态度亦很重要，上课认真、按时提交功课、复习测验，不仅让自己的学习维持在进度上，也得以减少作业累积的心理压力。除了静态的学习，动态的课外活动在中学生涯上，也是可以为“精彩”的中学生活加分不少。学长姐鼓励学弟妹们尽自己的可能在各方面充分发展。

用心·甘愿·单纯    陈彦霏学姐

        六年的生涯，要相信自己有无限的可能，我的秘诀就是用心，把每一份作业好好的完成、每一篇作文用感情投入写作、将每一场考试当作总结。

        另外，我的学习技巧是理解后，盖起书本站起来，对着空气开始“教书”，把我刚刚所记忆的，像老师一样说给对面的“观众”听。最后，在几秒内检查自己理解的是否有漏洞。当然这只是我个人的方法，因为我属于感受型，很多东西都要慢慢一而再，再而三地理解、想象、记忆、输出。每个人的方法各有所不同，要自己探索。

        此外，“抄”没有意思，“思考”才会有自己的感觉，所以笔记与测验，不要停留在抄写的羊皮上!

        人际方面，我不会想得太复杂，因为人与人之间，只要不互相伤害，只要合和互协，对我而言已经很好了。面对复杂的事情，别忘了用单纯的心来对应之。所以，面对委屈的时候，别忘了让自己哭出来；面对压力的时候，别忘了让自己静下来；面对排斥的时候，别忘了要好好爱自己；面对你讨厌的人，别忘了他也会流泪；面对长辈、父母、师长的时候，别忘了他们也会汗流浃背。所以，千万记得要找机会向他们说声“谢谢你！”

        用心·甘愿·单纯 —— 我这六年的生活，便是匆忙的带着这六个字走了一趟。 

 一切从心，因最好的自己而无怨无悔    张岱安学长

        此次分享会时间仓促，万不足以将精彩纷呈的生活经验与大家分享，故为此次分享会整理了几项重点。

        对于人际，内心的富足佐以正确的态度，在自我和外界交流达到平衡点，不因其中一方面的失意而无所适从。中学生涯经历的转变，会根本性地改变人际关系的状况及心态，今日之忧可能在明日就不足为道，所以让下一刻的自己成为最好的自己，无怨无悔的自己，即是我快乐的秘诀。

        在学习方面，来不及传授一些实用快捷的学习技巧，在细节上难以多加描述，主要是大略地概括思考、阅读、精神力的重要性，只有寓乐于学，才有沧海轻舟的自由。若有机会，我仍乐意向有心人分享进一步的笔记、记忆、写作等学习心得。学习是长远又纵深的坐标轴，片面消极地学习绝对无法体验到探索的乐趣，我愿意将学习分为考试知识与常识，学生的考试知识决定学生的学术表现，追求兴之所在的常识则是维持生活动力的关键，二者缺一不可。考试前，不读无用之书；考试后，书海无书不读。

        身为学子，生活与学习等，其实早已融为一体，充实的课外生活无疑为青春的六年添上一笔说不完的趣事与回忆。放正心态，在学习之余勇于踏出舒适圈挑战未知，无论是课业帮助、结交友谊都能兼得，何乐而不为？

        中学生涯的我们是幸福的，我们有无数享有快乐的机会，同时正在经历无数快乐的事情，但是这都建立在你认为它是快乐的，而且你曾努力去争取快乐的资本。此后，一切从心。