2020年线上家长日01

家长到校领取成绩报告表是学校例常性的教育活动，让班导师与家长有机会共同磋商，寻找对策，指引孩子积极向上，让家庭教育与学校教育相辅相成。今年因疫情肆虐，第一学期班导师与家长的会面取消；第二学期实体课及网课轮替进行，班导师的班级经营、家长多功能角色及学生自律性的学习等，大家战战兢兢，如履薄冰，在教与学中都克服了许多困难，也促进了彼此之间的成长。因此在本学年结束前，学校议决举办线上家长日，让班导师与家长对学生的学习和生活做有效总结。

11月19日，学校召开了线上班导师会议，为线上家长日的筹备做准备。会议当天，由副校长兼训导主任李荣兴老师向班导师们汇报举办线上家长日的目的、上线管道、预约原则、与家长谈话的内容及其他重要事项。接着，教务处副主任朱键鸿老师说明线上家长日当天学生成绩报告表与班级成绩报表的处理。为了让班导师在当天能顺利为家长提供孩子学习的成果及生活表现，训导处及教务处联合为71个班级创建了云端文件夹，两处把相关资料汇整在文件夹中，利于班导师快速及有效取得每一位学生的具体学习资料。

11月26日及27日，各班学生穿着整齐校服，按预约的时间，携同家长通过平时网课课室（Google Classroom）的Google Meet上线与班导师会面交流；过程温馨、流畅，班导师一一细心回馈指导及建议。

李副校长表示，根据回馈，99.34%的学生及家长在这两天与班导师线上见面，特别预约者在28/11-29/12也完成了线上见面。班导师在回馈中，给以线上家长日极高的认同及评价，他们认为家长和学生都非常准时上线；因为已经预约了，家长们只要在预约时间上线，减少了过去较长时间的等待。班导师也提出了许多的建设性建议。

李副校长表示，虽然线上家长日无法和实体见面相提并论，惟教育是持续性的一项活动过程，线上见面确实是目前疫情下最好的方法之一。未来，实体会面与线上会面都是一种选择，需视情势发展交替安排。这次疫情给了家长、孩子，包括学校和老师，一次跳脱出按部就班的教育模式的机会，大家都在这个过程中重新建构更适合当下的学校教育和家庭教育。

李副校长勉励同学在线上教育时时自主学习提出更高的要求，离开了学校的环境和老师的监督，同学们更应该着力培养自主学习的能力；因为自觉性就是一个非常重要的好习惯。

最后，李副校长感谢所有班导师在这段疫情岁月下展现了自身的教育专业，尽心尽力照顾班上每一位同学，让每一位同学在疫情下的学习不脱队。大家也都很努力跳脱传统的班级经营方法，在新常态下建立线上班级经营，体会线上班级经营。

总会有那么一天，疫情会过去；在疫情未过的日子，我们先由自身做起，提高「师师」的互动和力量；再延伸至「师生」的关系；「师师」、「师生」、「生生」情牢固，便更不受线上线下的限制。

疫情下的今年，留给我们最深刻记忆的班级经营体验。

弦歌不辍．润物无声。谢谢全体班导师。