“悦”读写作营点评与颁奖典礼

王立恩（校友）报道

        1月11日（星期四）我校科技大楼Chrome Lab2荡漾起林俊杰的《伟大的渺小》，歌声悠扬，原来是大众传播出版组的同学们精心策划特别的开幕演出，为第一届“悦”读写作营的创作比赛颁奖典礼掀开序幕。是项赛事于去年杪由图书馆、教务处及资讯出版组举办，所有参赛作品由主办方交由三位资深校外评审：邓雁霞、陈玉雯与叶君菡担任初审，方路先生担任总审。

        林卿卿老师代表主办单位报告，于2017年11月4日举办的“悦”读写作营“我思·我写”现场散文创作赛中，催生了81份创作。其中30份打动了评审的心，成功入围。许梅韵副校长致词时表示，从去年11月的写作营到今天的颁奖礼，参与的同学必然比他人在学习的领域多出了一份精彩。她勉励同学在开启不一样的写作经验后，能在往后的日子，让自己创作的能力，像颗种子，能发芽、继续成长。

        曾任第一届花踪后浪文学营新诗讲师的花踪文学奖得主方路先生远道而来，为入围及得奖作品进行讲解和点评。他表示，本次点评较注重探讨同学们的文字功力，并与大家分享作文和散文的不同之处。他说，一篇作文加上了抒情成分就能够提升成散文，只要懂得修饰和加深情感刻画，就能达到散文的文学标准。至于更深层的写作技巧短短一堂课的时间不足以全面解释，有待他日文学营进一步交流。

        本次写作比赛，低年级组的内容题材清一色表现写实色彩，给评审留下了深刻的印象，但囿于此年龄段的学生人生历练尚浅，作品多数虚构。方路先生不鼓励同学们用虚构的笔法写作，以免陷入无法掌控文字的局面，或者容易出现逻辑矛盾的情况。

        他说，写作比赛的评审通常偏好让人眼前一亮的作品，因此若参加写作比赛，所呈现作品应是能吸引评审继续往下读的文章，以防错失入围良机。此外，通过提升文采来吸引评审眼球和培养充沛的感情是写作的秘诀。他补充，评审非常注重作品力透纸背的深度，鼓励大家就此方向进一步提升自己。

        中年级组的参赛者由于现处在人生探索的状态，既没有低年级澎湃的情感，也没有高年级面临离别季节的忧思，所以作品并没有展现强烈的感情起伏。方路先生针对参赛作品中的议论文做出分析，提醒参赛者应尽量避免生僻的议论文体，因为议论文必须兼容感情和议论，文理兼备，较具有挑战。

        方路先生欣慰高年级组的作品大多数参赛者的写作能力已经达到了现阶段该有的水平，作品也有吸引读者追阅之处。他也强调，散文参赛作品中的情感书写得越细腻，分数就会越高。

        评审讲评结束，司仪宣布得奖名单，得奖者在众人热烈的掌声下领奖，雀跃万分。