2017年非SPM生学期末多元学习活动（四） “创意.创新.创业”多元学习活动

林倖伃（高二文商和）、曾贵生（高二文商平）报道

        为了发掘同学们创新的想法并提供同学们一个展现创意的平台，我校高二非SPM生于11月7日（星期二）进行了一项与商业有关 —— 主题为“创意•创新•创业”多元学习活动。

        此项活动分为三个班级，即风班、雅班及颂班于科技9楼和5楼协作学习室三个地点个别进行，三位负责老师为郑吉添老师、洪梅珠老师及朱伟杰老师。在进入正题前，同学们分组进行了一个脑力激荡的小游戏——写出铅笔的30种用途，大家绞尽脑汁，跳出想象的框框，想到了许多即有趣又搞笑的用途与点子，从中领悟如何从自己有趣的想法来发掘新的商机。

        三位负责老师接着向同学们解说“AEIOU“方案，即Activity（活动）、Environment（环境）、Interaction（互动）、Object（物体）及Users（使用者），并引导同学们利用这五个元素进行思考。之后，老师们带领同学们一步一步地探讨设计与思考的商业活动，鼓励同学们开始微创业，寻找及发明出一些可解决现代人烦恼的方法或产品。在思考活动进行的当儿，负责老师表示许多人常会忽略消费者真正的需求，直接跳到解决消费者困难的方法，进而模糊了重点。

        一番解说和探讨后，各组同学根据所抽取到的校园范围，找出该地方所面对的问题，及想出可解决该问题的方法或产品。各组同学进行激烈的讨论，提出各自新颖的点子，寻求最佳解决方案。各组也需针对各自的题目做出简报，进行为时2分钟的呈现，方便同学们与老师们详细了解各组的设计理念。

        创意与创新一直都是现今社会追求的，而这两项也是吸引消费者们的重要元素。通过今天的学习活动，想必同学们都获益良多，并能在日后的生活中加以实践。