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《缤纷文化之旅之印度文化之旅》CHITRA SOUDNDAR | 推荐者：符彩英老师
1.本书列出印度文化的各个层面 ,包括印度文化历史的源起、宗教信仰、印度语言、节 日习俗及许多印度文化的特征。最大的特点是此书描写新加坡的印度人，与马来西亚的印度人的文化雷同,分析在马新两国的本土化文化交融下,育出本土化的印度文化。
2.除了印度文化外,此书也介绍印度穆斯林及锡克人的习俗,让我们对陌生的锡克族有所了解。
3.本书除了以文字叙述外,也附一些图片,并加一些有趣的漫画来呈现，让读者易明白,图文并茂,吸引读书者深入探研,你会充满惊奇及喜悦,在这个旅程中,你会受益良多。
《缤纷文化之旅之中华文华之旅》亚太图书编辑部 | 推荐者：符彩英老师
1.中华文明历史悠久，育出灿烂绚丽、浩瀚博大的文化，本书的特色是以精简的内容、活泼的插图，带大家一起踏上多姿多彩的中华文化之旅。
2.本书涵盖了完整丰富的中华文化的介绍,虽然内容精简,阅读后,你对自身的中华文化有会足够的理解。
3.马新两地华人的传统文化源于中国传统文化,本书除了依据中国的传统文化介绍外,其内容也综合了马新两地的华人文化,如现代华人婚礼及丧礼等等。
《缤纷文化之旅之欧亚裔文化之旅》亚太图书编辑部 | 推荐者：符彩英老师
1.欧亚裔,主要是来亚洲工作或定居的欧洲人，在马新两地主要的是葡裔欧亚人、荷兰裔欧亚人及英裔欧亚人，他们持著自身的传统文化，再融合当地的文化，形成一种新风貌的欧亚文化。
2.欧亚裔民族的服装会随著父母的国籍及居住地的气候而改变，从服饰简介中，也可以学习到如何系葡式的头巾及领巾，你不妨试一试啊！
3.欧亚裔饮食文化也融合本地饮食文化，如咖哩酥及咖哩鸡。你知道吗?我们爱吃的咖椰酱（kaya）是谁创制的？休闲的下午茶来源何处？阅读此书，你就知晓了。
《缤纷文化之旅之马来文化之旅》ZAKA RAGMAN | 推荐者：符彩英老师
1.我们的老师、邻居、同事、同学、朋友......及每天生活中接触许多马来人,你对他们认识多少? 你对马来人的一些风俗习惯,了解多少?
2.你知道马来人如何取名吗?取名的形式为何?从中都有介绍。你若探索马来人的风俗习惯,如婚礼及丧礼,此书会满足你的好奇心, 此书会吸引读者深入探研,你会充满惊奇及喜悦。
3.阅读本书,你和友族的距离越来越近, 能达到互相尊重、和睦相处的目的,了解彼此的文化是很重要的。
《缤纷文化之旅之峇峇文化之旅》林玉钻 | 推荐者：符彩英老师
何谓“峇峇家庭”,在明末清初,中国政府实行“海禁”政策,特别是禁止妇女出国,因此不少到海外谋生的华族移民便和当地女子结婚,渐渐形成了一种融合中国文化与当地民族文化特点的峇峇家庭,当英国占领槟榔屿和新加坡后,有些原居马六甲的峇峇移居槟榔屿或新加坡,生息繁衍,形成海峡殖民地的“海峡华人”社会。
在我国一提到“峇峇”或“娘惹”，一般人首先想到令人垂涎三尺的娘惹粽、娘惹糕，这些你都有吃过吗？最令人好奇的是土生华人，它们的习俗与华人有何不同，如婚礼及日常生活等等，从书中皆一一揭晓。
本书除了文字叙述,也附一些图片,并及有趣的漫画来呈现，让读者易明白,图文并茂,吸引读书者深入探研,你会充满惊奇及喜悦,在这个旅程中,深深了解什么是 “峇峇文化”。
《温柔的心，强大的力量》郑华娟 | 推荐者：蔡佩真老师
透过对德国人的生活态度，探讨其思考的深度。用生活的真实故事，发现德国许多看似过于严苛、复杂的规定，其实代表了德国人对人的尊重。
《中小企业》 | 推荐者：刘兼阀老师
1. 不管文理科生,对于马来西亚的企业发展趋势走向,身为马来西亚子民都必须有所了解。对于马来西亚经济认识不深的学生,通过此月刊可初步接触与了解。
2. 月刊文字简易,内容丰富,整体排版吸引,不会难懂。
3. 也推荐给其他老师阅读,尤其是教商业学的老师,可考虑课纲跟《中小企业》月刊相结合，融入教学与日常生活。
《把爱带回家》冯以量 | 推荐者：李尉帷老师
不讲大道理，不用一堆的激励语言要你正面，更不会要你“不要想太多”，“不要难过”。当你生命陷落时，在家庭觉得受伤，找不到出路时，邀请你阅读这本书，让你学习“允许自己的情绪流动”，学习重新看待家庭关系。这一本书，让我发现生命其实有很多选择。
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