高三理科生生物题解技巧讲座 陈逸飞分享学习窍门

彭荟嬑、潘立芸（高三理信）采访报导

        为了让高三理科生更能掌握生物科的解题技巧及整合高中三年生物课程内容，我校教务处联
合高三毕联会于7月12日（星期六）上午8时至中午12时，在忠礼堂举办了生物解题技巧讲座，并邀得陈逸飞师主讲。陈逸飞师主修生物科技，现阶段正在修读教育心理学。他曾担任董总生物学科秘书，现任董总生物学科委员。我校颜毓菁师亦在场全程给予指导与协助。

        讲座开始时，陈逸飞师强调整合知识的思考方式是更有效地学习科学知识的方法，并以毕达格拉斯定理的简易证明方式说明将知识整合的重要性。陈老师表示学生学习的基本能力都没问题，困难在于不懂得整合所学的知识。而只有懂得知识与知识之间的联系，融会贯通后才能够掌握更全面的知识。比如毕式定理人人都知道，但是如何证明这个定理却不是人人都会，事实上证明方法很简单，只需要基本的几何知识就行。

        接着，陈老师概括了生物学最重要的三个理论，即细胞学、遗传学及演化学，并表示运用这三个层面的知识就几乎可解释所有的生物现象。他亦指出，知识可分为事实知识、概念知识、程序知识及后设认知，前两项是学生们现阶段必须掌握的，尤其是概念知识，并指出学习科学不能只靠死记硬背，只有深入理解概念，才能将不同概念整合连接。

        过后，陈老师让学生分组练习知识的连接技巧，让学生即时实践整合多个知识点的方法。陈先生指出，备考时得先把相关的内容列出，理解各知识点之间的关系并画出概念图，再进一步思考其原理、模型、概念及事实的例子。

        在知识整合有了概念后，大家随即开始解数题历年统考考题。解题时，陈老师强调回答问题时不要只关注其中一个知识点，而是要将多个有关知识点做连接来回答问题。最后，陈老师也提醒大家在考试时切勿急躁，必须冷静作答，才能发挥所学。