学生领导力培训营

谢锡福师报导

　　我校英语教学中心举办学生领导力培训营，吸引了254位同学报名参加。中心主任莫壮燕师表示，是项领导力培训营特地邀请来自英国培养未来领袖的领导力教育培训机构（TFL Education）委派专业讲师艾登（Aiden）和艾力克（Eric）前来授课，全程以英语进行。

　　培训营从3月10日至14日，依次以每天两班，每班30人的方式进行。授课活动形式包括：讲解、角色扮演、小组作业和反思活动。讲师平易近人和活泼的培训方式也深获学员喜爱，让同学们感受到活动紧凑、充满笑声的一天。莫主任指出，举办这项活动的目的为培养学生领导能力，进而对广义的领导力诠释有更深层的理解，并开拓学生应用英语文的接触面。同时也藉由这项活动，让同学们了解自身的领导特质，也开发了自己可以继续扮演的领导角色。

　　她说，参加这项培训营的学生来自初一至高三学生，他们对于能和不同年龄层的同学一同学习感到新奇和振奋，也激荡出不同层次的交流和互动。两位讲师则对我校学生的思想成熟度、创意思考和掌握英语文的良好能力留下深刻的印象，并表达希望将来再次合作的强烈意愿。

　　培训营的课程内容分成4个部分：（一）领导途径（leadership pathway），内容包含领导概念；探讨古今杰出领袖迈向成功领导的历程；领导能力是可以学习的；探讨成功领导者背后的个人动机；信念是成功领导者的主要推动力；“利他主义”的讨论；独立思考的重要性。（二）团队领导（Team Leading），内容包含团队合作的好处，权利下放所带来的效应；为何宽容是一种美德；了解为何领袖善于接受改变。（三）沟通（Communication），内容包含聆听和尊重他人想法的重要性；认同自己的能力。（四）我们都是领导者（We are all Leaders），内容包含探讨校园内可供学生积极参与领导的领域及“把握当下”的重要性。

　　
　　培训内容也总结出10个最佳的领袖特征，即自信（Confident）、热情（Enthusiastic）、公平（Fair）、富于想象的（Imaginative）、能接受新思想的（Open-minded）、可信赖的（trustworthy）、不偏离目标（focused）、勇敢无畏（courageous）、追求卓越（committed to excellent）、阅人能力（people-person）。