塑造校园静文化 修养更上一层楼

初一级联论坛：

校于7月19日（星期二）举办初一级联论坛，鼓励同学集思广益，针对课题发表意见，落实我校“学生问题回到学生群中解决”，以学生为主体的教育理念，培养学生自主解决问题的能力。

初一级各班代表针对“如何塑造校园‘静’的文化”轮流 发表意见。

该论坛以《如何营造校园静的文化》为题，主持人李晟（初一忠）指出，如何让校园长期处于一个宁静、有序及稳定的良好状态，进而提高学生的素养和素质，是值得探讨的课题。

初一忠代表林如意表示，学生高度“自觉、自律、自爱”的精神才是塑造宁静校园的关键。他建议校方制定评估表，评估同学们在下课、早自习前、课室转移和集会这几段时间的秩序，以营造校园静的文化。

初一和代表郭节欣表示，常在班上捣乱的同学不仅影响上课秩序，更失去学习的机会。她认为，同学全面配合比风纪股大喊“安静”更有效。

初一义代表邱凯柔表示，在集会上，应尊重台上发言人，不要制造噪音或倒喝彩，这些都是对发言人不尊重的表现。

初一平代表吕伟祥提出，校方安排书法课，让我们写手好字仍是其次，主要目的是培养我们身、心、灵进而达致静的效果。

校长在总结时表示，在学习如何“静”这段过程中，同学们也能学习礼让和谦虚的精神，让自己的修养更上一层楼。她说，听他人说话，肯定、欣赏他们，才能学习得更多。

李庆福师也提出个人的看法，他认为，静是对别人的尊重，也是代表自己的修养。他说：“静能生慧，宁静致远”。