“疫”常时期的独中统考 我校2021初中统考获佳绩

 《兴华月报》2022年4月号
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疫常時期的学习与备考。。。

遇到了恩人兼朋友
        我真的没有想过自己会考获8A，当我看见自己的的成绩时，我的震惊感难以言喻。果然应了那句老话——“功夫不负有心人”，毕竟在两年的疫情肆虐下，大家备考都不容易。很庆幸我遇到了我的恩人兼朋友，总是与我一起讨论备考方案，在这样的学习方式下，才顺利促使我们共同进步。此外，不得不说，前期备考时的我是倍感压力的，有赖朋友的支持与鼓励，才让我有着继续学习的动力，为此，我对朋友们的陪伴致上诚挚谢意。是他们，让我得以在初中三年的学习生涯中，不留遗憾。

感谢同学带动积极备考
得知自己此次统考荣获佳绩，开心之余也有点出乎预料，因为自己一直以来在学习上总是有点被动的，是后期在朋友的带动之下，我才开始积极备考。为此，我非常感谢与我一同备考的小组同学，是他们的鼓励与支持，才让我下定决心努力备考，克服学习上的难题。最后，我也想感谢父母，是他们给予了我一个很好的备考环境，让我可以心无旁骛地为统考做好万全准备。

拥有健康的体魄才能全身心投入备考
       在准备统考的过程中，我发现到上课专心听讲，远比课后花费加倍的时间学习更有效率。在上课时遇到不理解的知识点，课后我会即刻询问老师或朋友，不会让这一些难题堆积，以免导致自己跟不上学习进度。此外，我认为拥有健康的体魄才能让我全身心投入备考，为此，我每天会抽出时间来运动，在加强身体素质的同时，也帮助我缓解压力。 

“熄灯10分钟”活动 “绿色在心，行动在手” 培养环保的自主性

        你知道吗？人类每天要消耗一百万太焦耳（TJ）以上的能量？这相当于75亿人每天24小时、每小时烧开70壶水所需要的能量。据估计，到了2040年，世界能源消耗相较于今日，将增加近50％的耗能。过去两个世纪以来，我们对能源的消耗已经给地球造成了巨大隐患。

        4月22日是世界地球日，世界地球日旨在提高民众对环境问题的认识，动员民众参与环保运动，希冀通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。我校训导处与高三毕联会配合这一天，在4月22日（星期五）联办了一场“熄灯10分钟”活动，以提高全校教职员生对节能减碳的意识。

        为了更好地推广活动，卫环股负责同学早在4月18日至21日早上的班导师时间，已持续进行长达一周的广播宣导。他们透过广播向老师与同学们分享相关的环保知识，如《当前资源耗费的情况》、《节省能源的方法》及《地球日的相关介绍》等课题。

        活动当天，全校熄灯的广播在9时10分准时响起。全校教职员生在广播同学的呼吁之下，井然有序地在教室和办公室熄灭电灯，同时也把风扇和冷气机的电源给关上，教职员生就在这么一个没有灯光的校园内休息，感受着自然之风的惬意清凉。10分钟后，全校随即恢复明亮。

        广播主持同学提到，节能减碳不应只是地球日的专属活动，而该成为我们的日常习惯，这样才有意义。高三毕联会也希望通过本次的活动，能够让全校教职员生了解能源的可贵，同时也吁请大家珍惜地球所给予的资源。本次活动的口号为“绿色在心，行动在手”，意指全体教职员生应该培养环保的自主性，在日常生活中做到主动节能减碳的习惯。

        愿星星之火，可以燎原。愿我们的微薄之力可以带动身边的人，为保护地球出一份力。

2022年家教协会会员大会 “一个都不能少” 拨款20万令吉支持董事会的纾困基金

       我校家教协会于4月23日（星期六）上午11时，假陈开蓉大讲堂召开了2022年度会员大会。刘金城主席提到，家教协会秉持我校“一个都不能少”的信念，于2020年拨款20万令吉支持董事会成立的纾困基金，以护助在疫情期间经济受影响的家庭。另外，家协也在2021年拨款3万660令吉，用以奖助61位助学金同学的午餐津贴。

        另外，他指出，家教协会并没有收入，现有资金大部分主要从我校2019年举办的“623义卖会”中筹获而来。他认为，由于这些资金是属于普罗大众的，因此在家长最困难的时候应该拨出来，用以回馈社会。他说，家教协会持续秉持我校“一个都不能少”的信念，只要学生遭遇困难，就一定会想办法协助他们。

感谢理事们出钱出力

        此外，刘主席在会上也特别感谢家教协会的理事们过去一年出钱出力，积极参与每一项活动，让活动顺利完成。他提到，家教协会在2021年共办了10场与防疫抗疫知识、心理卫生及亲职教育相关的主题讲座和1场工作坊，出席总人次超过4000人次。

        除此，家教协会还完成了更新及维修校园饮水系统，让师生健康更有保障。理事们也乐捐共1万7200令吉，作为谢师宴感恩午餐和礼物的费用。

初一学生半日营 “一个人可以走得快，一群人会走得更远！”

        为了促进初一学生之间的关系，我校辅导处分别于3月26日、4月2日以及4月9日（星期六）三天的早上7时30分，在朝阳堂举办了初一学生半日营。每个星期六分别有200名左右的初一新生参加本项活动。

        在活动开始之前，初一学生先通过“我们欢迎你”的环节与组员互相认识，并选出各组的小组长。

        之后，活动在辅导处谢广婷主任的说明以及一支负责同学的欢迎舞下，正式拉开帷幕。同学们也通过破冰游戏来进一步地认识彼此，同时高喊各组的口号来凝聚彼此以提高士气。随着活动的进行，同学们进入制作组旗的环节。根据老师给予的指示，同学们必须透过现有的工具进行手作，在白布上使用规定的三种主色，即红、黄和蓝色（颜料三原色）来作画，并在50分钟后到台前向大家介绍各自的组旗。

        经过了一上午的活动以后，初一学生在组长带领下，回到了各自的课室进行小休，并进行拟定班级口号的讨论。接下来，同学们再次回到朝阳堂集合，通过谢主任呈现的一项性格测试，对自己的特质进行检测，再向大家分享所得到的结果。待分享结束后，初一学生们以班级为单位，用尽九牛二虎之力呈现出各班的口号，将活动气氛推向高潮。

差异产生互补作用

        在半日营落幕前，谢主任对整体活动做出了总结，并给予初一学生一些忠告。她相信，同学们性格上的差异可以产生互补的作用。她也认为，以欣赏的眼光接受并学习他人与自己的差异点，不仅能促进彼此的关系变得更加和谐，进而形成一股强大的团结力量。

        活动临近尾声，初一学生在老师的指导下，回顾了当天所进行的各项活动，并填写了回馈表。整场活动以拍摄大合照为所有初一学生的半日营划下句点。最后，老师以一句“如果你能欣赏我的不一样，你就和我一样可爱”与各位同学共勉之。

家教协会办“允许自己选择爱”讲座会 学会善待自己 与过去的伤害和解

        4月7日（星期四）晚上8时，我校家教协会于ZOOM平台举办了一场题为“允许自己选择爱”讲座会，并邀请冯以量硕士担任主讲人。

        冯老师表示，每个人应该学会善待自己，尝试放下过去的伤害，而不再把自己当成受害者时，才可以真正和过去的伤害和解，这就叫“允许自己选择爱”。他认为，允许自己选择爱，其实并没有什么了不起的，爱不到自己也没什么大不了，但要学会善待自己。毕竟那些曾经被伤害的经验，并不是自己可以决定与主宰的，但是可以选择不让这些伤害长久影响着自己的心情。

        冯以量硕士是辅导工作人员。2006年，他不幸罹患严重耳鸣、心悸、夜间盗汗、脊椎错位等病情，这使他不得不躺在床上静心修养。在修养期间，他询问自己：“如果自己现在就离开这个世界的话，还有什么事情想做的吗？”当时他立马构思《把爱带回家》的相关内容。随着自己病情的逐渐康复，他也恰好将《把爱带回家》给写完了。此书于2008年出版，随后于2020年受台湾一所出版社改名为《
允许自己选择爱》后再度发行。

ELC Reading Club#5 The Kiss Diving deeper into family conflicts, religion and cultures.

        On 8th April 2022, the English Language Centre held its first reading club of 2022 on a short story entitled "The Kiss" which won a Consolation Prize in the National Short Story Competition organised by Shell and New Straits Times in 1995. The kiss, which was written by Malachi Edwin Vethamani, is a story that bravely explores family conflicts and gives life to the religious and cultural experiences of an Indian Christian in Malaysia. The reading club was chaired by Dr. Too Wei Keong, an associate professor at the School of Education, University of Nottingham, Malaysia. 

        As usual, the reading club was held online via Google Meet, and was joined by 17 students and four teachers. Dr. Too started the event by introducing the author of the short story, Malachi Edwin Vethamani, who is an Emeritus professor in University of Nottingham. He also took some time to show the participants some of his publications. One distinct feature of Professor Malachi’s works is that the language used in his text is often simple and easy to comprehend, making them suitable for learners of English language as a second language. He also often explores the theme of cultural identity and provides his audience snapshots of the life of everyday Malaysians.

        After the brief introduction, Dr. Too invited the participants to share their thoughts on what came to their mind when they first saw the title of the short story. Many participants expressed that they initially thought it was a story about romance but were surprised to learn that it is about a young Indian Christian named Bala who has just lost his Periappa (uncle) and his unwillingness to give a final kiss to the demise, ultimately  leading him to ponder on his relationship with his uncle.

2022高中华语辩论比赛决赛 高二理信夺冠 最佳辩手：陈宇轩01

        为了激发学生对辩论的兴趣、了解辩论的性质，同时提升学生的思辩与表达能力，我校课外活动处与辩论校队，于3月及4月份联袂举办了一场高中华语辩论比赛。

        本次比赛共分为三个小组，即A组（高一）、B组（高二）和C组（高三）。比赛采取淘汰制，由参赛队伍抽签决定对手，最后根据对垒表进行对决。最后，三个小组的冠军将进入总决赛，是以循环赛的方式进行。

        3月22日（星期二）比赛正式拉开帷幕。经过各场精彩绝伦的比赛，高一理孝、高二理信及高三理仁成功脱颖而出，在各自小组中获得胜利，进入总决赛。总决赛于4月13日（星期三）和15日（星期五），在协作学习室1及潘斯里杨陈开蓉大讲堂举行。

        总决赛的辩题为“元宇宙使人更自由或更不自由”。比赛环节分为立论、质询、质询小结、对辩、驳论及总结陈词等六个环节。比赛过程中，双方辩手据理力争、你来我往，表现得非常精彩。在多场赛事中，荣获最佳辩论员的同学分别为陈欣仪（高一理孝）、叶施彤（高一理仁）、王伟安（高一文商平）、陆宇玲（高一文商勇）、赖诗月（高二理爱）、陈宇轩（高二理信）、许智翔（高三理忠）、廖于琪（高三理孝）、林旻仪（高三理爱）及杨玮杰（高三文商廉）。全场最佳辩手则是来自高二理信的陈宇轩。

        评审方面，共邀请了31人，包括校内评审：苏进存校长、谢锡福师、张嘉俊师、刘兼阀师、黄才扬师、陈思凡师、白黄采欣师、黄晓云师、符彩英师、朱键鸿师、严伟扬师、陈敬谦师、林坤贤师；校友评审：雷贤棋、陈敬研、陈子扬、黄善如、陈玮德、林如意、林蔚雯、吴婕绮、王诗敏、方玮琳、陈欣滢；校外评审：沈彦荣、黄俊源、辜嘉荣、黄则凯、林凯旋、曹永铭、黄麒达。

2022高中华语辩论比赛决赛 高二理信夺冠 最佳辩手：陈宇轩02

辩论“小白”的蜕变过程
张鏸匀（高二理信，辩论赛冠军队）

        我参加这次辩论比赛的原因，主要是为了弥补初中因疫情而无法参赛的遗憾。犹记得初中时，我曾跟班上的同学组队参加初中级别的辩论比赛，可惜准备了许久，却因为一场疫情而付诸流水，当时只觉可惜极了。幸运的是今年又再度有了参赛机会，在班上同学的邀请下，我决定把握毕业以前最后一次的机会，为我的高中生涯增添一份新体验与新的回忆。

        作为一个辩论“小白”，我在这次比赛的表现算是中规中矩，但我见证了自己从一个什么都不会的小白，到一个能够上场与对手进行基本抗辩的蜕变过程。一开始练习时，我总会怀疑自己是否真的在进行辩论，因为我的思路不仅不怎么清晰，也往往不知道自己到底在表达什么。但与队友一同负重前行、努力训练之下，我总算是慢慢步入了轨道，得以与他们共同进步。

        赛前，我们做了许多的资料查找、技术训练，也邀请过其他参赛队伍进行了数场友谊赛，用以增加自身之实战经验。我们的团队中有好几个伙伴，包括我，都是第一次接触辩论，但我发现这并不妨碍我们之间的默契。即便有时我们已经完全脱离了轨道，作为“火车头”的宇轩还是有办法把我们重新带回正轨。在大家相互配合、通力合作下，备赛过程总算轻松一些，也才能够携手坚持到最后。

        成绩公布前，我们是非常紧张、期待又好奇的，所以在宣布我们夺冠的那一刻，我们先是感到震惊，后来才回过神来，激动地看着身边的队友们。这时我感受到了大家因夺冠而感动的心情，并沉浸在这份喜悦之中。毕竟我从来都没想过自己能顺利地跟他们一起熬过这艰难的备赛路程，并在47天后，成功获得这专属而独家的荣誉，因此，这得之不易的冠军也让我十分珍惜。  

准备比赛兼顾课业

        回想在备赛的过程中，我们完全就是在一个高压的环境下度过的，尤其是到了总决赛的两场循环赛之际，因为在准备比赛的同时，我们还要兼顾课业与测验，导致那个星期基本上都是在熬夜和早起备赛中交叉度过的。庆幸的是，我有这帮队友，能与我一起度过艰难的时刻，彼此苦中作乐，让原本有点枯燥难熬的日子多了几分欢笑与嬉戏。此外，这次的比赛让原本较不熟络的我们顺利打成一片，一起经历了各种的酸甜苦辣，也创造了只属于我们的珍贵回忆。非常感谢一起并肩作战的队友，以及无时无刻都在支持我们的每一个人，让我还能够在所剩无几的高中生涯中拥有这一段不平凡且珍贵的回忆。虽说是我高中生涯中第一次，也是最后一次的校内辩，但这趟旅途所经历的一切都是值得的！

404学生热烈参与 全校常识比赛再现疫前盛况01

        校常识比赛是我校课外活动处指导下其中一项重要常年活动，目的是为了提高学生对时事和常识的兴趣、思考与反应能力，以及推广校园的阅读风气。是项比赛今年进入第26届，由图书馆服务团轮值主办，学长团、史地学会联办。

        本届全校常识比赛吸引了全校各班共组90队及44名学生个人报名参赛；共有404名学生参赛。比赛分初中组和高中组，初赛于4月10日（星期日）早上9时45分至10时30分，以线上笔试的方式进行，参赛者必须在30分钟内完成作答80题选择题。在通过初赛的海选后，成功进入决赛的班级分别是初中组的初三廉、初二爱及高中组的高三理忠、高三理仁。

        决赛于4月21日（星期四）下午2时举行，地点在潘斯里杨陈开蓉大讲堂，当天观众有二百五十余人。在决赛开始前，由图书馆主任黄英莲老师先行颁发感谢状给众位评审，他们分别是谢锡福老师、严伟扬老师、刘兼阀老师、李钧皓校友和吴书航校友。

        在司仪宣读参赛者须知后，初中组决赛于2时15分开始。决赛是以电脑同步投射题目和计分，并配合电子按钮控制抢答的方式进行，除指定作答、补答，当台上的双方无法解答提问时，问题则开放让观众抢答，使观众也有参与感。

404学生热烈参与 全校常识比赛再现疫前盛况02

2022首届IBE教育联盟亚太地区高中知识竞赛 我校许智翔同学获第三名 将代表我国出席英国教育大会

        我校高三理忠许智翔同学，日前参加由国际双语教育联盟（International Bilingual Education Alliance,IBE）举办的“2022首届IBE教育联盟亚太地区高中知识竞赛”，荣获第三名，并将代表我国飞往英国出席为期一周的教育大会。

        国际双语教育联盟(IBE)是一个连接亚洲不同国家及地区学校的独立组织。联盟的目标旨在通过各类创新校际活动和教育计划促进学校间的国际交流、文化交流和信息共享。根据IBE的规划及目标，他们打造出两个主要项目：国际商科先修课程计划 (IPCB) 和全球虚拟学校计划 (GVS)。

2022学年教师专业成长工坊（四） Edpuzzle 督促自主学习进度的好帮手

        这两年内在疫情笼罩下的上课模式，让老师们学会了各种教学软体，用以增加师生之间在网课时的互动。然而，回到实体课时，由于牵涉到网络的局限，可能会导致某些软体不太方便使用。为了应对这个问题，并时刻跟进学生们在课前课后的学习进度，我校于4月2日（星期六）上午9时，举办了第四场教师专业成长工坊，邀请了教务处副主任许长青老师，通过Google Meet分享Edpuzzle的使用。

        这两年内所接触到的各种教学软体中，是否能在实体课中派上用场？对于这个问题，许老师表示，她一直都在不断琢磨。经过多次比较，她发现Edpuzzle在恢复实体课后，依然会有很大的功效。比起网课，她是在恢复实体课后，才更频繁地使用Edpuzzle。

        在开始分享前，许老师让老师们先模拟学生们的心态来操作Edpuzzle，让彼此尝试拉快影片的进度、开启其他的网络页面等，并观察Edpuzzle的反应。对此，老师们纷纷反映当自己要跳跃着观看影片时，似乎是无法做到的，而开启了其他的页面后影片也会自动停止播放。

丹斯里杨忠礼潘斯里陈开蓉协助巴生兴华中学慈善基金 拨款超过4万6千令吉 照料兴华教育各方面需求

        丹斯里杨忠礼潘斯里陈开蓉协助巴生兴华中学慈善基金，在今年首4个月中，共拨款超过4万6000令吉，作为英语教学中心师资与学生培训以及教职员福利用途，让师生在学习与生活上共同受惠。

        上述基金的各项拨款，包括丹斯里杨忠礼潘斯里陈开蓉协助巴生兴华中学英语教学中心师资与学生培训慈善基金，分别在1月份拨款3千800令吉，提供两位英语新任教师参与“新任教师专业英语培训（CELT-S）；3月份拨款2万5312令吉，提供一位英语教师深造Teaching and Learning硕士班；以及4月份拨款240令吉，用于英语教学中心举办的读书会“Reading Club#6: I am Malala”活动经费。

       另外，丹斯里杨忠礼潘斯里陈开蓉协助巴生兴华中学教职员福利慈善基金中，也于3月份拨款5千令吉，作为教职员婚嫁贺礼；4月份再拨款1万2千令吉，作为教职员直系亲属赙仪以表达慰问。

        丹斯里杨忠礼潘斯里陈开蓉协助巴生兴华中学慈善基金，是我校永久荣誉董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士于2017年10月18日与世长辞后，其夫人，也是我校三机构永久总顾问——潘斯里陈开蓉董事，在秉持夫婿遗愿，与其子女之合力支持下，在2018年以后陆续成立。

        除上述两项之外，所设慈善基金项目，还包括董事会发展、大专奖助学金、中小学校友会、家教协会、兴花园维护、大专清寒特优学生奖学金、管弦乐团以及感恩兴华中学义务受托人共10项。兴华全体上下由衷感谢潘斯里陈开蓉董事为学校教育的永续经营所规划的点滴及满溢的爱心。

（兴华月报）2022年3月号
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千姿百态云学习：台湾的客家文化

       份进入长达三个星期的学校假期，让师生乍惊还喜之余，有者担忧会否似航天员进入太空的失重状态，事后还得再花费时间让自己调整回复到学年刚开始的立志状态。为此，教务处协同辅导处、课外活动处、图书馆及体育处共同策划了四天、每天三场的“千姿百态云学习”，让师生从知性讲座、电影赏析、语言学习和动态活动中，各取所需，畅游在丰富的学习云朵，拓展视野、启迪心灵。此外，在活动后认真填写回馈学习单的同学，还能让这段自主学习体验被记录于《学术证明》呢！

        四天的活动获得700余名师生的报名回响，并在多达1500笔的回馈中显示了对于每场次活动高达89%的满意度。回馈中，欣喜于同学通过云学习活动的参与，有所反思，重新定位自己。除了期许自己能将所习得的运用在实体生活和日常生活，并努力实现，更希望自己未来继续保持愿意多接触、多观察身边的每一件事物，从中找出自己能做、想做的事。相信在这样的生活信念下，同学的未来发展必然也能千姿百态、无限精彩。

我校于3月7日（星期一）举办了“千姿百态云学习”的线上活动，第一场题为“台湾的客家文化”。主讲人刘家伶老师是一名现居台中的苗栗大湖人，目前在一所高中任职英文老师。主持人则为课外活动处助理赖雪冰老师。

作为一名客家和闽南的“混血儿”，刘老师幼时便开始接触客家文化和闽南文化，她非常享受在接触这两种文化时，所发现的相同点和不同点，因此总是怀抱着开心的心情去探索及研究。

刘老师以自身住宅为例，为大家介绍了台湾客家人的四合院设计，其中最特别的就是每个四合院的门口上方都有一块牌匾。随后，刘老师为大家介绍了台湾客家文化的起源与内涵，其中包括了客家的发源地和一些特别的文化，也说明了客家族群迁台的相关历史。

刘老师还提到，客家语言可分成好几种不尽相似的腔调，比如较多人使用的四县腔和海陆腔，以及在特定的地区才会出现的大埔腔、饶帄腔和诏安腔。她也向大家分享客家的垦殖历史，如客家人迁徙到台湾后用以开发内山的方式、所种植之植物等等。

千姿百态云学习：行走在北京的留学经历01

        “所谓的大学生活，就是有一百名大学生，就有一百种生活方式。” 

        3月7日（星期一）上午9时，我校透过Zoom线上平台举办“千姿百态云学习”的线上活动——“行走在北京的留学经历”，分享人为陈敬谦老师，由教务处主任许梅韵副校长主持。

        陈老师毕业于中国北京大学中国语言文学系，他在活动开场表示，大学生活主要是由三大部分所组成——专业、兴趣、关怀。这三者是影响大学生在选择自己想参与的大学活动时的关键因素。

北京的校园生活

        每年秋天，北京大学都会举办国际文化节，是校内的大型活动之一。每个国家的留学生都会拥有一个属于自己的摊位，以展示各国文化，也是一年一度各地留学生相聚的机会。到了北京，依然离不开舞狮文化。陈老师提到，北京的醒狮队仍然被兴华校友包办，甚至连狮头及舞狮道具也是由兴华毕业生从马来西亚运去中国的。

        除了日常上课、逛校园、聚餐等活动之外，陈老师与另外两位大学好友也在每个周末，于宿舍图书馆举办“伍脚基读书会”。活动初期仅仅是邀请一些学长姐分享感兴趣的课题，但过后却如火如荼地连续办下去。他们开始坚持在每周六晚上邀请不同的人，针对书籍或是议题进行讨论，并开放给校内学生参与。陈老师说道，正是因为有参与读书会的筹办，自己在大学期间才慢慢开始对其他事物及课题感兴趣。其中，在筹办过程中也会遇到不同的人、接收不同的声音，是大学里的重要养分之一。

千姿百态云学习：行走在北京的留学经历02

        随着出游经验的积累，陈老师在大二寒假跟随团队出发到以色列，进行文化交流活动。他们抵达的第一个地方是以色列之首都——特拉维夫（Tel Aviv），是一座十分现代化的城市，该地的金融、商业中心都集中在该区。随后，也到访了海法（Haifa），也是陈老师比较喜欢的一座城市。他认为，当地的人民在突破传统社会上做出了努力，这有异于以色列的其他城市。

        单论宗教，以色列就有20余种。因此，在以色列是可以感受到非常强烈的宗教神圣感，这也是以色列的其中一个特色。耶路撒冷是基督教、犹太教和伊斯兰教的圣城。正因如此，这座城市的土地一半属于以色列，而另一半则属于巴勒斯坦。此外，陈老师也有提到其他著名的地标，如：耶路撒冷的哭墙、犹太大屠杀纪念馆等等。

                最后，陈老师也分享他在吉尔吉斯斯坦的支教经历。陈老师随同团队去到托克马克（Tokmak）附近村落的一所中小学——Jarbashy School进行支教活动。他表示，虽然在语言上并不相通，但校园里的学生还是可以通过手势、绘画表达他们的想法。身为大学生，很多时候都会保有较专业的思维，做事情时都会带有一定的目的。但对于当地人民来说，他们要的仅仅只是探访者的到来以及最纯粹的交流，不同于忙碌的大学学生。陈老师坦言，这是他在这趟旅程中得到的最大心得之一。

千姿百态云学习：陈嘉庚在时代的多重身份01

        陈嘉庚一生为教育、抗日战争等做出重大贡献，他曾被毛泽东称誉为“华侨旗帜，民族光辉”。为了认识陈嘉庚先生的伟大事迹，以及其时代对当今的共鸣，我校于3月7日（星期一）下午2时通过Zoom平台，“千姿百云学习”活动，态邀请了张岱安校友分享“陈嘉庚在时代的多重身份”。张岱安是2020年毕业于兴华中学的校友，曾为陈嘉庚常识比赛校队队员，现就读北京大学。主持人为课外活动处助理梁耀文老师。

        身为实业家、教育家及华侨领袖的陈嘉庚，他的人生轨迹从中国福建集美区的海岸开始，到访生机勃勃的南洋后，凭借他个人的精神与行动，在时代的契机下创造出奇迹，又以贯彻始终的方式为华人留下光辉的文化。岱安校友想借此，让大家更进一步认识陈嘉庚的一生与时代，通过陈嘉庚的事迹去思考自己的学习领会与价值观，同时能够以陈嘉庚所历经的沧桑为鉴，向

他效仿，成为一个优秀的人。

投资不同商业领域

        陈嘉庚起初着手于黄梨罐头业，其品牌为“苏丹”。他凭着每日结算制度及品质的把关，在开始的三个月就获利4万，直到他40岁时，“苏丹”已成为业界龙头。但好景不长，1914年第一次世界大战爆发，黄梨销路开始减少，只能另寻其他方法来维持自己的商业之旅。当时的他留意到新加坡各行业最需要的是将物资运送国内外，于是瞄准机会入驻航运业，拯救了黄梨业，也在两年内获利80多万。

        随后，陈嘉庚因发现橡胶的重要性与发展性，因此于1915年创办“谦益公司”，1917年开始将黄梨园改种橡胶，并生产胶布直销美国。1920年“谦益公司”与“信诚”及“振成丰”合作。虽然当时谦益公司收益较多，但陈嘉庚依旧按照比例分成，使他获得良好的商业信誉。

千姿百态云学习：陈嘉庚在时代的多重身份02

        岱安校友也提到，陈嘉庚晚年每月工资只有390元，但他大部分工资依旧花费于学校。据统计，陈嘉庚一生在教育的支出多达1.5亿元。

千姿百态云学习 ：《我是遗物整理师》剧集赏析会

 

       为了让同学们了解遗物整理师这一职业，我校于3月8日（星期二）上午9时举办“千姿百态云学习”之《我是遗物整理师》剧集赏析会，邀请邱咏芳老师主讲。

        《我是遗物整理师》是Netflix韩国剧集，是2021年获评达9.2高分的“洋葱剧”。该剧讲述身患亚斯伯格症的青年韩可鲁，在父亲韩静佑离世之后，与拥有犯罪前科的叔叔曹尚久一起经营父亲所创立的“天堂移居”遗物整理公司，并从中逐渐领悟到人生和死亡的故事。

        邱老师解释，遗物整理师是通过整理亡者的遗物，来协助传达亡者未说完的话。当他们被委托时，他们须清理死亡现场，整理遗物并将其转交给亡者的亲属。这样的清理，似乎抹掉了一个人在世的痕迹，但也是那段人生中的最后一次整理。她也提到，遗物整理师这一职业需要具备多项条件，如判断物品去留、克服异味、抵制金钱欲望、自我调适的能力等等。

千姿百态云学习 “成为更好的自己”线上自我探索工作坊

       为了让同学们能发掘自己的与众不同，我校于3月8日及9日连续两天的上午9时至11时，举办“千姿百态云学习”之“成为更好的自己”线上自我探索工作坊，邀请叶福兴老师分享“与众不同”的含义，并带领同学们自我探索与众不同之处。由辅导处助理郑月娥老师主持。

        首先，叶老师以四位知名人物来带出“与众不同”的含义。第一位是众所周知的著名歌手周深。他曾经在一段时间被称为“异类”，因为他虽然是男生，却依旧保持着童稚脆嫩的嗓音。这也导致“男不男，女不女”的标签一直与他如影随形，成为了他少年时期最大的阴影。但他心中的音乐梦想，从未止歇。

        第二位是我国羽坛前一哥拿督李宗伟的“接班人”李梓嘉。他从小就喜欢打篮球，但自5岁起，他在父母的安排下开始打羽毛球，12岁时被选进武吉加里尔体育学校。在体校的6年，他的成绩不算太突出，即使升上青年队后，依然没有看到显著的成绩。后来，他进入马来西亚国家后备队接受训练，经历了无数次的失利，最终于2021年的全英赛上夺冠。

千姿百态云学习：关于心理学的那些迷思01

        3月8日（星期二）下午2时，我校举办了“千姿百态云学习”之“关于心理学的那些迷思”分享会，邀请来自马来西亚雷丁大学心理系讲师陈国伟博士，由辅导处谢广婷主任主持。

        陈博士解释，心理学是以科学的方式，来研究人的行为、心理的情绪以及思想，从而描述、预测、解释以及找出其中的影响，但不包括神学以及星座相关的因素。心理学家原是研究人体的心脏，其后转至研究人体的大脑。美国心理学会（APA）共分成54个分支，实际上心理学的领域方向远比这个数目来得更多。各个分支都有不同的专注面向，例如生物、数学、社会学以及工商业等，心理学本科生的学习范围甚广，当中包含了生物心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学以及人格心理学等。心理学本科着重于训练学生的基本素养，并打下全方面的良好基础。