作为台湾彰化师大的财经系大四学生，来到兴华中学实习对于我在未来的教育工作铺陈了丰富的教学方式及体验。我在兴华看到每一位老师都很用心地设计教学活动，让学生上课不枯燥。例如商业学老师就设计了面试，同学会用演戏的方式展现他们组别所准备的面试桥段，或是联合不同班级去体验自己创办公司、征人活动以及人才面试等活动。通过活动的方式，将课程内容以更活泼的方式呈现，让同学对学习课题加深印象。
印象深刻的是，我曾和教导商业学的刘兼阀老师有过一次讨论。言及大学的行销课程时，刘老师就热情地邀请我做个简单的分享，也特别提到学生会容易对于理论课产生“枯燥”、“乏味”等。因此，我在分享之中也特意将行销学的理论跟生活作连结，也在PPT的最后一页写了一段话：“没有无用的学科，而是看你怎么去运用它。”
在第四周的时候，我获得了三天的代课初中科学的机会。虽然这跟我本科无关，不过这是我第一次体验这样的代课方式。老师之前先将教材都寄给小老师，一到教室，小老师自动自发地处理影片播放，只是使用这样的上课方式，老师可能也没有注意到录制影片的声音大小问题。因为第一天上课的时候，我就发现有些影片的声音真的很小声，坐在最后面的同学会听不到，所以之后若是还需要录制影片，老师也可能要再多留意这个部分。同时我也观察到，大部分的初中生无法边看边写，需要我把视频暂停，他们才拿起笔做记录，即使老师已经在影片中有预留时间给同学还是不太管用。
我曾跟随商学会外出两次，第一次是参观马来西亚国家银行钱币博物馆，第二次则是去泰莱大学，这两次的外出都让我觉得是非常难得的经验。我原先预设属于学术性质的商学会就是在读书、写习题，没想到是如此活泼、有趣，还有外出活动。
校内活动多姿多彩
兴华中学的校内活动多姿多彩，我也曾参与部分，其中让我印象深刻的是教育展。我在台湾所经历的教育展并没有这么丰富多元。我在兴华的教育展看到来自不同国家的院校，同学可以选择的升学路非常多元，他们有很多机会可以去不同的国家看看，这令我十分羡慕。
兴华中学的学会类别都很丰富，包括很多传统技艺的学会，例如醒狮团、舞龙社、节令鼓队等。在台湾，这类跟庙宇有关的活动，大部分予人的观感都不佳，所以很难在校园看到这一类的学会活动。在参观舞龙社时，我也有跟着一起举舞龙，也觉得很有趣，这对我而言是很难得的体验。
另外，我留意到兴华学生人数众多，初中、高中中午吃饭时间只有40分钟。在这短短的40分钟，同学需要从教室走到食堂、找位置、买饭，有些学生可能就因此不吃午饭或是吃得匆忙。在台湾的学校，同学都是吃“团膳”居多且在班上用餐，全校同学不是一起在一个大空间吃饭，学生可以获得更充裕的时间吃饭。我想，对于正处于成长期的学生来说，获得充足的吃饭时间是非常重要的。
最后我想说，我也是兴华人！
《兴华月报》2023年9月号
https://www.hinhua.edu.my/ebook/2309hinhuamonthly/mobile/index.html
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