“当有人死去时，我的工作就开始了。”从逝世者背影领悟到生命的意义的人——遗物整理师。12月10日（星期五）晚上8时，邱咏芳老师结合金晟浩导演的电影《我是遗物整理
师》及原著《离开后留下的东西》，透过ZOOM线上平台，把导演和作者想要传达的讯息，分享给听众。 读书会一开始，咏芳老师希望听众能卸下生活中琐碎的思绪，从导演的镜头听听遗物整理师所说的话。接下来，咏芳老师播放将近1小时的电影解说，让听众了解这部影集的剧情。
影片播完后，咏芳老师解释说，这部剧是导演金晟浩从作者金璽别《离开后留下的东西》这本书取得了灵感。书中记录道作者第一次接触礼仪师，是在好朋友的葬礼上。在第一次接触遗物整理时，作者逐渐看到了这份工作的意义，他觉得这样可以减轻活着人的痛苦，也是在人世间必须做的一件事。
关于遗物整理师
遗物整理师主要的工作有三件事情：第一件，收拾遗物；第二件，将遗物转交给亲属；第三件，清理死亡现场。作者整理遗物的时候常常认为这些死亡很让人遗憾，因为这些遗物都是值得回忆的。咏芳老师表示，作者身为一名近身传达亡者生前最后信息的送行者，也有责任说出他们想说的话。同时作者也抱持着一个小愿望，他期望可以因此改变人们对遗物整理师的偏见。
咏芳老师说，遗物整理师经常会受到各种偏见，如遭到隔壁的邻居不断的辱骂、经过邻居家时被泼水、被撒盐驱邪、办公室被迫搬迁，或者邻居看到遗物整理师的车，就会感到很排斥。遗物整理师也经常面对亲属拒收亡者的遗物，或是找不到亲属的困境。然而老师表示，世界上不可能有无亲属者，所以那些找不到亲属的亡者，只是被家人抛弃或者是不被关心的贫困之人罢了。
咏芳老师分享道，作者曾因遭受各种歧视而沮丧，但女儿的一句话让他坚持下去。女儿说：“爸爸是帮那些人可以好好离开的，那些人一定会很感谢爸爸。大家都不喜欢迷路，爸爸能帮他们找到路，为什么要怕爸爸呢？”遗物整理师的工作主要是解决遗体腐烂后害虫和恶臭的问题，不让它们造成邻居的困扰，可是他们却遭受到邻居们的恶劣待遇。正是因为这种工作很辛苦，所以人们应该给予他们充分的尊重。
亚斯伯格症
金晟浩导演在这部作品中加了原著里并没有出现的弱势群体——亚斯伯格症患者。世界卫生组织曾做过一项数据统计：每160人就有一人有自闭症障碍。咏芳老师说，其实每个人都是这160人中的一人，只不过160人中的那位自闭症障碍患者替大家承担了这种概率。她表示，只要社会大众给予自闭症者多一些的接纳，少一些的异样眼光，他们的世界不再是一定的空间，而会更勇敢的在这个社会里面生存。咏芳老师希望大家都能够接纳每一个生命体的本质，让这个社会因为接纳和融合，变得更加的完整。
另外，自闭症者的普遍特质是社交障碍，他们在与人表达时会缺乏目光的对视或眼神的交流。自闭症者对声音和触觉非常的敏感，所以在电影里面，当父亲静佑想要抱儿子可鲁时会小心询问。即使是他对自己的儿子在本质上还是有一部分上的尊重和爱护的。咏芳老师表示，导演在拍自闭症者的特质上，拍得非常的细腻。
孤独死
孤独死普遍上来说是亡者在死亡的那一刻，没有任何人在他的身边。书中作者分享了非常多孤独死的个案，凸显出了这个社会问题。咏芳老师说，孤独死要凸显的并不是死亡，而是生。孤独死不是要告诉人们亡者死得有多孤独，而是要告诉人们亡者活着的时候有多孤独。孤独是社会上最现实的事，亦是最残酷的一面。
心存感激的生活
咏芳老师为听众分享书中的一句话：“其实，真正留下来的东西并不是房子，不是什么名望，也不是钱，而是曾经全心爱过谁以及被爱的记忆，谨此而已。”老师表示，爱和被爱的记忆都会一直保存，即使在离开人世过后，它也会温暖的覆盖着世界的某个角落或者某一个人的心。此外，老师提到作者写这本书是因为他希望通过遗物整理的经验，让读者改变对遗物整理师的偏见和社会对死亡的认知，也呼吁大家每天至少给身边的人30秒的关心。大家的存在都是珍重的，世界上一定会有人因为某个人好好的生活而心存感激。
最后，咏芳老师借用三毛的一段文字送给听众作为总结：“我们三十岁的时候，伤感于二十岁已经不再回来。到了五十岁，便怀念三十岁的生日有多么美好。当我们九十九岁的时候，想到这一生的岁月如此安然度过，可能快乐得如同一个没被抓到的贼一般嘿嘿偷笑。”她希望大家都带着时光给人们的厚礼，心存感激的好好生活，继续前行。用经济学的角度来说，人间这一趟，我们一定要值回票价。
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