分享会以问答的方式进行。为此，辅导处在活动前收集了高一理科生的疑问，也开放现场的提问，由三位校友轮番分享。部分问答整理如下：
Q1. 请问学长姐有什么方法帮助凝聚班上同学间的关系吗？
胜业学长：【 仰赖学生与康乐的带动】回想去年辅导课时的才艺表演，班上各位同学有的跳舞、有的唱歌，还有同学通过搞笑方式介绍班导师和全班同学。因此，我认为，班上的团结有赖于全部学生的配合和康乐的带动。
Q2. 在交朋友，有些人是主动的、有些人是被动的，请问你怎么看？胜业学长：【在关系中觉得舒服即可】
我在有些场合会偏主动，有些则会偏被动，主动与被动取决于自己能否融入该场合。在人际关系中无论是主动还是被动，只要自己处于舒服的状态即可。
彦霏学姐：【保持互助的心】
我在人际方面多以独处为主。需要组队时，也都可以顺利聚来组员。交际方式，因人而异，而以一颗互助的心与人交际是我一向的心态。
Q3. 去年行动管制如何维系同学之间的关系？
钧皓学长：【下课不下线】
回想去年，会和一帮朋友在下课后依然在线上学习，因此建议可以采取“下课不下线”的模式，大家在课后依然在线上讨论功课或分享生活乐事，除了可以增进彼此感情也可发挥“生生互助小组”的功能。
Q4. 对于交男女朋友，请问你们有何想法？
胜业学长：【认真、责任、共同进步】
我认为，要进入一段感情，需要非常认真，更应该同时对学业与感情付上应有的责任，不可顾此失彼。且应该要找一个可以与自己共同进步的伴侣。因此在经过深思熟虑后，我认为，应以学业为重，所以没有交女朋友。
Q5. 我不知未来的目标，对未来没有方向，怎么办？
胜业学长：【搜集资料】
我会通过日常生活筛选自己感兴趣的科系，之后再上网搜寻各科资料来决定自己想读的科系。我认为，要找到自己未来的方向，可以从保持对生活的热情和稳定的收入下手。
钧皓学长：【利用已有的平台，进行探索和自我审视】
我在高一的阶段也对未来颇感迷茫。然，我积极地参加各种领域的比赛、论坛和讲座，通过这些活动对内心的审视，进而排除了自己不喜欢或不擅长的领域，找到了一个确切的方向。因此，鼓励同学们与其空想，不如主动探索和发掘。
Q6. 如何让自己上网课时不懒惰、更专注、更有动力?
钧皓学长：【制造学习仪式感】
我会给自己制造仪式感，例如泡杯饮料或者更换学习的环境，告诉自己是时候好好学习了。并且，要把读书和休息的空间做区分，不建议在平时休息的空间读书。
Q7. 笔记重要吗？分享你们如何整理笔记及其帮助。
胜业学长：【放慢学习速度，帮助复习】
笔记对我的学习非常重要。做笔记是让自己放慢学习的速度，可以让我重新审视所有的知识点，有助于发现在之前学习时遗漏的细节。对于生物课科，我习惯将整个章节的内容浓缩进一张A4纸里，可以在考前和测验前迅速复习。
钧皓学长：【不同记笔记的方式适于不同科目】
笔记对我来说十分重要。我的笔记主要分成三种，其一课堂笔记，一般用于数学，会在上课时和老师同步操作解题。其二，是课后笔记，一般用于生物，即在课后经过复习通过回忆的方式，把自己学过过的内容写在笔记上。其三，课堂与课后笔记，即以上二者的结合。
彦霏学姐：【笔记整理是建立在阅读课本的基础上】我发现有些同学懒得阅读课本内容, 直奔笔记PPT，这是非常可惜的! 因为知识的原始概念都在课本里，只需阅读就能够收获相对完整的大概念。再通过整合萃取整理成笔记，才是有意义的课后笔记，这样便不会觉得自己在浪费"独抄笔记"的光阴。
Q8. 什么是学习的意义？
彦霏学姐：【用心地投入现在本分的学习，已默默让你成长!】
想想，以后有人会问你细胞的分化是什么吗?
虽然好多你现在所学所考的知识不会在未来的工作上被应用，但中学阶段之所以要学习是因为它正考验着，建立着你 "学习的方法"。例如读题能力，生物化学科的融会贯通能力，物理科的形象化思维 ，数学的逻辑思维及耐性考验，甚至人际沟通和与纪律管理能力。
Q9. 测验成绩不理想，感到挫败如何是好？
胜业学长：【标记错题，从失败中学习】
在遇到数学测验遇到挫折时，我会反省自己在这一章的准备和学习方式上的缺点，以免在之后的章节再犯错。除此之外，他也会将这一章遇到的难题或难以理解的部分标记起来，以便在应付期末考和高三备考时能迅速意识到需要加强的地方。
钧皓学长：【改变自己的学习方式，突破瓶颈】
我自己也曾经因为物理而感到挫败过，但是建议各位不要让自己长期陷入挫败感中，应该积极改变学习方式。我在高一的每次测验都会改变一种学习方式，通过测验分数高低作为回馈，借此找到最适合自己的学习方式。
彦霏学姐：【反省并寻求帮助】:
在高三预考时，数学击溃了我。首先，要给自己时间整理因挫败感而涌现的种种情绪。通过自我反省，重新设定方向后，借此面对它。 这时你需要寻找旁人的帮助。所幸当时有数学老师的协助，还有找了补习老师，让学习回归正道。
Q10.遇到无法解答的题目或读不下去时，如何避免或舒缓焦虑？
胜业学长：【暂时抽离】
我会选择离开当下的环境，睡一觉或离开座位走动，之后再重新思考题目。至于对无法解答的题目，我认为，可以结合题目里出现的条件思考可以运用哪些公式，这有助于大大提升解题效率。
Q11.三位学长姐未来将念的科系是什么，怎么知道自己要读的是什么？
胜业学长：将进修国际关系系。我曾去升学与国际事务处咨询老师，在确定原本选择的科系不适合自己之后便继续上网搜索各科资料，最后因为对国际关系的课程感兴趣而决定就读。
钧皓学长：我希望自己可以拥有更多的国际视野，可以以不同的角度去分析各种发生的现象，故选择国际关系。
彦霏学姐：比较直接，想助人，故我选择了医科此路。
Q12. 三位学长姐想要对高一理科生说的话。
胜业学长：WORK HARD, WORK SMART
钧皓学长：【一分耕耘，一份收获】
我自认高中生涯贯穿着“一分耕耘，一份收获”。我认为，学习与天赋无关，只要肯努力去改变、突破，并且探索，必然会有丰硕的收获。
彦霏学姐：
一，成功不在于过去的辉煌，而是当下对当下事的决心与执行。
二，MCO期间， 除了学业，也好好静下心，看看、听听这个世界的需要。活出这四面墙，活出你的电话屏幕!
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