2024年第二场爱阅读读书会 我们来聊绘本：绘本的图文节奏欣赏01

       为了认识绘本在人文发展的推进作用及欣赏绘本的独特韵味，我校人文教育研究与发展组、教务处、图书馆、学校教育资讯与文宣室以及美术教研组于3月21日（星期四）下午2时至3时20分，在潘斯里杨陈开蓉大讲堂联合举办了2024第二场爱阅读读书会——《我们来聊绘本：绘本的图文节奏欣赏》。此读书会邀请了杨梹老师主讲，并由张紫樱校友主持。

绘本的介绍

        绘本，又被称为“画出来的书”，因十九世纪彩色印刷术的普及和英国工艺美术的兴起而流行。在美国图书馆，绘本被列为“少年儿童读物”。杨老师表示，绘本虽以图画为主，图文却有独立及共同叙事的功能。绘本的图文可各自独立，但当图文相互结合时，又能联合成一个有连续性的叙述，也因此读者能从中掌握叙述的大致内容。绘本带有一定的故事性以及有规律的叙述，其阅读对象多为儿童，且阅读理解
需要一定的接受能力及审美乐趣。

《母鸡萝丝去散步》

        杨老师以《母鸡萝丝去散步》这本经典绘本为例与大家分享绘本的精妙之处。开篇就是一只狐狸尾随着一只母鸡，想将其吞入腹中。它随着母鸡穿过院子，绕过池塘周围，跨过干草堆，越过风车车，跳过栅栏，躲过蜂巢，最终母鸡安全到家，而狐狸却被蜂蜜追赶四处逃路了。杨老师向师生讲解着绘本的奇妙魅力，有节奏的叙事能力，简约的文字，占据大面积的图画，却一点也不影响阅读及理解其故事内容，反而让读者能以更轻松的心态来阅读绘本，这就是绘本的魅力所在。

绘本的起源

        1658年由夸美纽斯创作的《图画中见到的世界》是世界上最早以儿童为主体，且附上图画的绘本。其奇妙之处在于其图画及文字都带有连贯性，这是以往的绘本所缺失的。1878年，凯迪克《吉尔品趣事》里的插画线条是最接近我们当今所看见的图画，同时他催生了现代图画书。杨老师表示，相比于夸美纽斯，凯迪克的插画更注重动作性，也因此他的插画会比夸美纽斯的插画来的更简单且流畅。为了纪念凯迪克，民众还创造了一个凯迪克徽章。而中国绘本所流行的排版则是图在上，文在下。最早于明朝诞生的《日记故事》只描绘了一小段插画，但单看插画，并不能完全理解绘本的故事内容。直到清朝末年，外国艺术文化流入中国，郑振铎于1922年创办月刊《儿童世界》，是中国历史上最早以图文结合且有连贯性的绘本，也才形成了中国成熟的绘本体系。

《兴华月报》2024年3月号
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