初二外宾演讲：《诚信》 了解阶层的差距，感受诚信的重要性

      为了让初二级同学了解“诚信”的重要性，我校于6月14日（星期二）下午2时，在大讲堂举办初二级外宾演讲，并邀请林晓薇硕士担任主讲人。

        在讲座中，林老师与同学们玩了一个关于“权+利”的游戏。老师先让30位自愿的同学到舞台领取红包，并让他们独自查看红包内的数额。每个红包内的数额都不一样。接着，林老师给予同学们一次和朋友交换红包的机会，同学们可根据自己对朋友的信任，来决定是否与他交换红包。

        游戏正式开始，林老师根据同学们最终所得到的红包数额，分成了三个等级，分别是领导层、中上层以及中下层。顾名思义，被分到领导层的同学有了控制其它阶层的权力，其它阶层的同学必须遵循领导层所下的命令。游戏中，当领导层一味地向中下层的同学提出了过分且不实际的要求，如命令中下层的同学必须把现有的财产上交以让他们组建大楼等。这样的举动使得了中下层的同学各个感到不满。此活动让同学体验诚信是人与人之间最基础也是最重要的一个核心价值。只有诚实守信才能达成相互的信任，更好的团结合作。活动也凸显很多时候人们会因为一些外在的因素如权力地位等，而逐渐地失去自我，改变了初衷。因此，林老师提醒同学们当有能力及权力时“莫忘初衷，放得始终”。

        接着，林老师透过《2022年爱德曼信任度调查中国报告》带领同学们看到诚信与日常生活的连接。报告中提到了人民对于各个领域，包括政府、企业、媒体以及非政府组织的信任度。林老师为了让同学们感受“诚信”所带来的影响力和重要性，通过不同的领域让同学看到失信的严重性，如政府失信会带来行为失范、信息失真；媒体失信会成就电信网络诈骗、虚假广告、侵犯知识产权、非法集资及不合格产品的出现。“信用不是‘超级警察’，也不是为了评选道德楷模；信用系统直接影响社会大众的隐私保护、信贷公平性等公共利益，应该本着‘必要’的原则执行。”林老师引用中国人民银行数字货币研究所所长穆长春的一句话作为小结。

        此外，林老师向同学们讲解青少年诚信与生涯的关联，未来职业非常重视人际互动的软技能，因此培养诚信须从年少开始。所谓“少若成天性，习惯成自然”，从诚信的意识

开始延申至践行核心价值观，让诚信透过学业、人际及世界观展现其品质，进而塑造有诚信的社会风尚。最后，林老师期许同学们从习惯的培养开始，每天行三件好事 ，并坚持六十六天。

体会到中下阶层的无奈

曾韵芯（初二孝）

       我觉得这场讲座和以往平常的讲座不同，讲师先以游戏的方式来向我们讲解“诚信”。我是游戏的参与者之一，玩得很开心之余，也在游戏中模拟社会阶层的情况。我所在的组别是属于中下层，我也亲身体会到他们的无奈。此外，我也觉得上层阶级的人需要好好对待人民，而非压榨。讲师在讲座中的游戏环节让整场讲座变得很有趣，有别于只能坐着聆听的讲座。

明白诚信的影响力和重要性

黄伟杰（初二义）

        我觉得很开心能够在初二生涯里，有机会参与这场关于“诚信”主题的讲座。这场讲座让我学会了很多诚信相关的基本知识，让我受益匪浅。在老师给予我们的游戏里，我明白了诚信的影响力和重要性，要是没有诚信，我们就很难让他人相信和支持自己。我希望在未来的日子里，能够有更多机会参与这类道德思想类型讲座。