此外，电影中的小玲，曾表示过自己有朝一日也要远离油屋，去大海的彼端。而她的本名又该是什么呢？她的名字“リン”（Rin）在中文版字幕中被译成“小玲”，而日语里“リン”的发音所能对应的汉字中，作为姓氏最容易联想到“林”。凯威猜测道，小玲很可能是出身于中国大陆、朝鲜半岛或台湾等日本前殖民地的移民者后裔，因为这些地区都有“林”姓。
电车一幕一方面反映了导演宫崎骏自身的历史认识与现实思考，另一方面也代言了一部分战前出生的日本人，对于历史问题的负疚感，以及希望历史问题早日得到解决的愿望或集体无意识的心理。电影中白龙曾对千寻说过，他会回到原本的世界，也让千寻不要回头看，意味着要让千禧一代的人不要再发动战争。
《捕风者宫崎骏》是一本能引导读者走入宫崎骏的影像世界的书。宫崎骏被称为现代日本的“国民作家”，事实上其影响力早已突破日本，在世界范围内享有巨大声誉。他赋予动画片这一形式前所未有的表现力，通过动画片传达对人类现代文明的忧思、批判和反省。
在宫崎骏的动画片中包含着大量思想元素，如具有东方传统的泛灵论世界观、反战反霸权的独立情怀、劳动共同体的理念追求与想象、女权主义思想等等。看过宫崎骏动画片的人，都会对其中传达的丰富“讯息”留下印象，却未必能够切实理解其所指。《捕风者宫崎骏》一书将开阔的视野与丰富的细节相结合，对宫崎骏导演力图传达给观众的“讯息”进行了生动细致、令人信服的解读。书中穿插近百幅相关图片，图文并茂、多元立体地展现出宫崎骏构建的影像世界。
更深入的探索与了解
《千与千寻》是我小学就已观赏过的电影，一直以来都对这部电影的内容很感兴趣。但我却觉得自己没有领悟到电影真正所要表达的，因此想借此机会去了解电影里的所有细节，以及解答我心中的疑惑。第一次观看《千与千寻》时，我认为电影中的人物、风景画面都十分奇特且优美。故事情节也很魔幻，但又让人感动。故事的主角——千寻，看似胆小、一无所知，但其实内心很勇敢，在她闯踏入这奇幻异界后，并没有胆怯。另外，我从电影里看到，我们除了在学习主角千寻的性格之外，当面对混杂又陌生的环境时，也应该保持初心。
此外，我从未想过，原来宫崎骏是借用《千与千寻》这部电影，间接反映出日本泡沫经济的时代。电影最后，白龙与千寻分别的那一刻，凯威同学认为，可能白龙会被汤婆婆处理，我个人也是赞同他的观点，唯不同的想法是，我认为白龙或许没被处理，只是很难再回到现实世界。听完凯威同学的分享，我有更了解这部电影的时代背景，及各个人物所象征的意义，例如白龙的名字——“饶速水”，是《日本书纪》与《先代旧事本纪》中记载的一位神灵的名字。千寻10岁的这个年龄，代表的是1991年泡沫经济崩溃后，到2000年代初长期经济不景气，而这十年在日本称之为“失去的十年”。
很感谢凯威同学的分享，提高了我的认知和知识范围，也对《千与千寻》这部电影有更深入的探索与了解。总的来说，我很满意这次的分享会。美中不足的是，我认为分享时间过短，希望还能够有机会听凯威同学的赏析。
了解电影背景与其深含的寓意
黄佳慧（高一理孝）
听完凯威学长的解读，其实给了我很大的启发，我一直认为宫崎骏是我心中的动画之王，而这部千与千寻也是许多人认为宫崎骏的最佳动画作品（其实是我）。宫崎骏的作品一直给人们带来惊喜，从他的动画里，我们总能找出很多值得学习的道理，且每一次观看都能发现新事物，相信这也是大家喜欢宫崎骏的动画的原因之——享受观看边探索的过程与发现新结果时的愉悦。听了凯威学长的解读后，我也对宫崎骏有了新的看法，原来宫崎骏一直是左派，原来在电影中有那么多的反战元素，这是我从来没想过的事，我也留下了疑问：日本人民对宫崎骏是左派的说法有何反应？
听了赏析会后，我也对千与千寻能获得那么大的反响有了答案，千与千寻出自2001年，我个人认为宫崎骏是在借跨入21新世纪的机会，以这部电影为礼物，送给全世界的人民，让大家能思考（背景）、探索（意义）与向往（爱情），迈入崭新的生活。感谢凯威学长这次的分享，看得出凯威学长博学多闻、知识储备量丰富且为这次的赏析会做了非常多的资料搜寻，让我们了解了很多电影的背景与其深含的寓意，譬如秦刚此人对电影的看法等，非常感谢凯威学长的分享，让我不枉此行！
（兴华月报）2022年3月号
http://www.hinhua.edu.my/ebook/2203hinhuamonthly/mobile/index.html
No comments:
Post a Comment