2022学年新老师工作坊 新任老师为开学做好准备

        我校于年1月3日（星期一）举办了2022学年新老师工作坊，在开学之际迎来了12位新老师。为了让新老师更顺利地展开教学生活，工作坊以实体的方式为到场的新老师们介绍兴华的教育理念、教学方针，让之认识课室的硬体设备，以及熟悉校园环境。

        工作坊于早上9点开始，每位新任老师与各处室的行政老师先逐一自我介绍，接着又在教务处主任许梅韵副校长的双语主持下，让不谙华语的新老师也能充分认识接下来会并肩携手的新旧同侪。随后，全体新老师及行政老师们纷纷移驾到人文走廊一起拍摄大合照，正式开启一天充实的工作坊。

        许副校长在第一场活动中先以《兴华简介》的影片，为新老师们介绍我校的教育理念及教学特色。从大家对影片的“文字云”即时回馈中，最多被新老师提及的是“自律配合他律”及“以学生为主体”此两大教学方针。以此作为铺垫，许副校长从而带出兴华的教育理念——“人文科技，面向未来”，并以此串联起各方面的教育方针。

        接下来，除了具体介绍编班、课程、评量、教学任务等事项外，许副校长也重点揭示了透过自主探究及协作创新，以达到个人与群体发展的重要理念，并指出此亦是我校所要塑造的校园文化。她也如斯表示，新时代的学生所受之网路教学影响与结果，也许尚未完全展现出来，但是教师依然要持续不断地从中挖掘学生的闪光点，并制定合宜的教学计划。

        教务处朱键鸿副主任在接下来的分享中，主要谈及线上及线下的混合式教学。他在开场问及各位新老师们开学前的心情时，大家纷纷表示既紧张且期待。朱副主任也对此回应道，面对疫情的反覆不定，我们难免会有所压力，但只要拥抱未知、接受变化，现今的教育模式依旧能配合崭新技术，发挥有效的教学效果。他进一步解说道，目前的教学模式具体可分为线下、线上及混合式教学三大类，其中混合式教学因能结合线下及线上教学的优势，也逐步成为疫情下主流的上课模式。朱副主任最后总结说，无论是采取线上或线下教学，教师们也应当“扎根传统，拥抱多元”，秉持传统教学的品质，同时开拓其他提升教学效果之可能性。

        教务处许长青副主任及黄循荣老师则为新老师们介绍并亲身示范如何操作课室中的硬体设备——许副主任亲自示范课室中Smart TV的使用方法，并逐步展示简报的操作步骤；黄老师也在现场演示A、B班的分流上课实况，讲解蓝牙麦克风及课室摄像头的操作方法，帮助新老师们熟悉上课的实际状况。

        此外，蔡成老师和邱咏芳老师也对本校的校务系统及网上教学逐一进行介绍与讲解。新老师们在两位老师的带领下，于科技楼协作学习室中首先完成了教师帐号的注册，并登入校务系统及Google Workspace页面认识各项指令及其功能。邱老师则专门就Gmail、Classroom、Meet、Drive等协作及办公软体进行详尽介绍，使新老师们在网上教学的范畴上获益良多。

        除了以上一系列的分享及学习环节外，朱副主任及许副主任也带领所有新任老师游览校园。在抵达各处室后，主任及行政老师们还逐一介绍了该处室的功能及所提供的资源，这样的说解有利于帮助新老师们理解并融入日常校务。其中，新老师们一同参观了校长室、教务处、训导处、图书馆、学生宿舍等等。

        此次工作坊不仅为新任老师在开学前做好教学上的准备，同时也能让老师们真切体验校园环境及文化特色。许副校长在分享中说道：“教育是生命影响生命的志业”，期许新老师能以此开展任重道远的教学之道。

        当天参与工作坊的还包括莫壮燕副校长、谢锡福老师、李辉祥主任、谢广婷主任、苏爱云主任、黄志光主任、陈国华主任、王翠玲副主任、苏传杰副主任。