“认识兴华”线上招生说明会

 

        我校于7月17日（星期六）上午9时半，透过ZOOM平台举行了“认识兴华”线上招生说明会。当天的出席人数高达550余人。这场以兴华中学简介短片作为开头的线上招生说明会，由苏进存校长进行主持。

        首先，教务处主任许梅韵副校长，为家长们讲解课程、学习以及评量。高初中课程皆以统考的课程为主。学生在初中三毕业之前，会参加全国初中统一考试，升上高中二时，学生可以根据自己在各学科还有语文的能力，来选择是否报考SPM。而到了高中三这一年，学生在毕业以前会参加全国高中统一考试。

        在课程方面，初中的同学除了习基础知识型的科目，如语文、数学等科目以外，通过校订选修课程掌握生活技能，学习创作。到了高中，则根据学生的能力与兴趣升读理科班或文商班，开始专业科目的学习。此外高中阶段，也提供多门开放性的选修课程，让学生有机会自主的探索他们未来的领域发展。

        英语教学中心莫壮燕副校长，介绍我校英文学习的特色和学习环境。兴华中学英文老师除拥有英文专业知识的基础外，还必须经过教师专业的培训课程，是一个非常专业的英文教育团队。在教学内容部份，从2009起就已根据欧洲共同语文框架所拟定的教学内容与学习标准，作为课堂上学习的主要材料，旨在让学生拥有听、说、读、写的应用能力。

        除此，我校英文班是依据学生的英文能力分成小班制上课。初一的同学会经过一次水平测试，并按照他们的能力做进行小班分配，以此达至“因材施教”的教学宏远，也有利于英文老师在同学们学习第二个语文的环境适当的给予同学们指导和关注。

     训导处方面，李荣兴副校长提到，我校的教育使命是培养有自主发展素质的学生，因此在生活教育方面我们着重督导学生养成良好的学习与生活习惯；而班级经营的精神价值则是其重要的载体。班导师通过各方面的带领，培养同学成为学习的主体，学会自觉、自学、自律的精神，进而不断自我完善；而良好的生活习惯既是在这过程中建构的，良好的生活习惯一旦形成， 培养出具有非常强大的自我管理能力的人。同时，他表示，我校亦致力于培养学生的七大习惯，同时透过“生命指南针”的使用，让同学自己规划学期要达到的目标，并清楚自己的角色扮演。

        另外，李副校长也提到，我校注重学生的生命教育和德育的培养，各级都有既定的品德教育的目标，通过班会、级联活动、辅导活动等进行品德教育的推展。这些都是非智力因素的能力，都是将来可以带得走的能力，以面对各方面的挑战。

        宿舍方面，李副校长提到，我校宿舍也常举办各类活动，在生活导师指导下，由自治会同学协助推动，例如：新春活动、中秋晚会、各项才艺比赛、火警演习等等，他们将会担任这些活动的主要负责人，从而培养学生的自主能力。另外，我校宿舍生活老师对初一及初二学生使用手机的时间上，有严格的管控，家长不需要过于担心。

        接着，课外活动处刘久进主任表示，重视学生在课外活动的发展，是华校长期来关注的面向，也是独中的一大特色。在我校，课外活动更是自创校以来重要的群育活动。他说，课外活动也被称为“第二课堂”学习，是“第一课堂”的延伸。

        他指出，课外活动的功能主要分为两大项。第一，开拓更多价值空间。让学生有机会实践所学、发展所长，达到加深学习及开拓视野的作用；同时也让学生找到可以发挥的空间、可以扮演的角色，使他们获得肯定。第二，营造更多成功经验。将“第二课堂”的成功转移到“第一课堂”的信心上面，将偶尔发生“主流的失败经验”心理补偿，对学生的学习心理和成长历程发挥正面的效应。我校的课外活动总共分为五大类——学术、艺能、表演、服务、体育，目前有超过50个学会团体供学生参与。

        升学与国际事务处主任李辉祥主任，通过我校学生近几年来的的升学表现，说明毕业生们除了留在国内继续升学之外，也到世界各地留学，其中包括澳洲、中国、英国、爱尔兰、俄罗斯等等。当中有许多学生都得到各个学府提供的奖助学金，并接受免费的大学教育，升学出路可以说是十分广泛。

        最后，苏进存校长也表示，每个孩子都是独特的个体，拥有各自的特色及亮点，他期许来到兴华的孩子都可以在我校获得不同方面的成长。