听：声声（口琴、诗歌朗诵、演唱）扣人心弦。看：字字（三种语文硬笔字）父母恩重；张张（摄影作品、家庭照片）手足情深；句句（感恩信、感恩树的内容）感人肺腑；副副（十三位同学把李增注师的词《父母恩情》写成书法；高三理信班苏泽扬用毛笔写的主题字）引人注目。初一书法课李增注师让同学写观赏书法的心得；我让同学写作文。我们看到令人惊喜的心得和作文。令我喜出望外的是在英文硬笔字参展作品中，徐小淳（初二爱）写的《亲爱的姐姐》属于自创。由高二级联自治会布置的家庭照屏风，在家长日当天，吸引无数亲子组前往拍照。徐怡玲（初三平）和徐怡洁（初一义）带父母观展。母亲说：“当我知道两个女儿参加国、英文硬笔字展览时，我非常期待看展览。”赏心悦目的作品的背后，有老师挑选佳作的用心以及数十位同学（服务队长为初二爱的王嘉宜）扛、架设重重的屏风并张贴二百余份作品的付出；余音绕梁的歌乐背后，有教练培训同学的心血和默默为人类服务的设备。总之，一切皆归功于天时、地利、人和、物美。
《父母恩情》这首歌的创作是先有曲，再填词。当作曲人林颖茜老师交给我她作的曲时，当时还是录音带的时代，我便觉得这首曲的旋律非常优美。
现在，让我来带领大家，走一趟这首歌曲的填词创作过程，《父母恩情》创作的情景......
我，闭著双眼，在音符、旋律间找寻灵感。听着悠悠音乐，一遍又一遍，半梦半醒间，听了不知多少遍......
窗外的雨声 和着 优美旋律，流淌在心间......
刹那间，故乡、云、虫鸣、汎汎浮萍、山谷、雾......凝固成——思乡情。
大自然的景致，隐藏著游子深情。随著音乐与感觉，触景生情 ，眷恋父母的养育之恩。父母虽已离去，但其真、善、美的爱，丰富、圆满我的生命。
写首歌祝愿您们：幸福与喜悦。
无言的爱最绮丽，慈祥的爱满人间，是——天下父母心！
感恩的心，是儿女的情，让美妙的音符，散发出温馨与光辉，就像春晖照耀人间。
愿《父母恩情》，散播在每一个人的心底......
《兴华月报》2023年6月号
https://www.hinhua.edu.my/ebook/2306hinhuamonthly/mobile/index.html
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