徐孝业老师（高二文商义班导师）
第一学期举办家长日的最大意义莫过于提供学生、教师以及家长一个相聚的机会，让三方得以一同总结学生上半年在课内外表现。通过有效沟通，有助于三方的相互了解，促进师长在学生成长道路上给予的体谅及支持。此外，通过家长日，学生也可以更全面地检视自己，在了解问题以后为下学期制定更好的学习计划。相比于线上家长日，我认为实体家长日不仅可以升温氛围，也无需担心网络以及技术影响活动。
虽然第一学期的社交活动因疫情仍受限制，但我和所带领的班级依然创造了一些欢乐回忆，比如一同拍摄短视频，或是在学校附近的小食店为我庆生等。此外，此学期中可看出我班学生都拥有积极配合、努力向上、自律自爱的精神，并不断提升自我，实属欣慰。
随着第二学期课业难度加大，学习压力也会随之增加，希望同学在所有活动中都有所突破与收获，秉持持之以恒的原则，为未来的发展装备好自己。同时，我也希望同学不要为了追求好成绩而忽视了人文精神的重要性，应时刻关怀自己与身边的人，展现自利利他的精神。
陈婧（高三文商廉）
我认为家长日举办的意义在于提供家长与老师交流互动的机会，让家长了解孩子在学习、交流、作息、态度等各方面的情况，同时能促进家长、学生与老师之间的关系，提高对学生教育与素养的重视，促进学生全面和谐发展。历经三年的线上家长日后，这是我升上高中以来第一次，同时也是最后一次参与实体家长日，心中难免感到不舍。即便如此，我还是为此次家长日的欢愉气氛感到十分满意。
在本学期中，我结交了许多新朋友，也通过参与校内各种活动拓展视野，并增广见闻。值得高兴的是，我在本学期参与了四次的校内服务活动，达到了中学生涯的最大突破。在参与这些活动的过程中，我培养了不畏困难、勇往直前的精神。然而在人际关系方面，我认为自己还有很大的进步空间，能在与人共处以及相互理解、包容方面做得更好。接下来，在仅剩的最后一学期中，我想争取时间增进与他人之间的关系，珍惜并感谢身边的人，感谢他们在我经历低谷时期时给予的陪伴和鼓励。
郑碧珍（初一忠)
第一次参加学校所举办的家长日，我感到无比紧张，可在实际参加后，我并没有感觉到想象中压迫的气氛，反而是聆听了老师对自己的评价和建议后，让我对日后的中学规划有了更加明确清晰的想法。在开启中学生涯后的这几个月以来，我自认在学业以及自身能力上都有所进步。我在小学时很少有机会接触分组与协作的合作形式，但上了中学就有了许多机会学习与他人进行良好的团队合作。我认为自己需要检讨并改善自己的脾气和学习态度。在接下来的中学生活中，我将努力提升一些表现较差的科目，希望可以获得让我满意的成绩。
吴慧清女士（学生家长）
以往连续三年的线上家长日形式都较为简单方便，而这次家长日恢复实体形式，虽需从忙碌的日程中抽出时间出席，但相比线上举办，可更了解学校的发展，也能与老师进行更深入的谈话。我认为家长日十分有意义，因为此活动提供家长与学校进行交流与表达意见的机会，也让家长通过教师的反馈，了解孩子在校的情况。
对于初中生，我认为家长有必要花更多的心思与时间监督孩子的课业。此外，我建议老师善用通讯软件和家长交流孩子在校的学习情况，也可以创建信息群组，及时向家长通知有关重要事项，方便沟通之余，也有利于督促孩子的学习。我对于学校整体的运作模式感到十分满意。对于孩子未来的中学生涯，我希望他们能时刻秉持良好的品行，好好体验并融入中学生活，同时尽力争取好成绩。
《兴华月报》2023年6月号
https://www.hinhua.edu.my/ebook/2306hinhuamonthly/mobile/index.html
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