2022年商科学习营 ——《兴生代 •魔法石•遇见》01

        我校商科教研组于6月5日（星期日）早上8时，掀开了商科学习营的序幕，在充实学校假期的同时，也让参与者从各类活动中，体验、及模拟课本中所描述的商业情境，实践一段真实性学习（autheatic learning）。当天共有将近500名高一、高二文商班学生及140位高三文商班志工参与。

        商科教研组并非头一遭举办商科学习营，2018年曾以“魔鬼藏在细节里”为题展开两天的学习营，今年商科营的主题则为《兴生代•魔法石•遇见》，所有活动皆以魔法的概念贯穿。当天，参与者皆是以“兴生代魔法学院”的魔法师身份参与学习活动。苏进存校长扮演的则是“兴生代魔法学院”的院长，并在活动开始前给予致词。

        苏校长表示,素养导向教学设计是学校教育改革的策略，将教学注入情境化，培养同学们跨领域统合知识的能力，活用知识，了解商业社会的发展规律。

        致词完毕后，苏校长、教务处主任许梅韵副校长以及教务处副主任朱建鸿老师共同翻开了《兴生代魔法学院手册》，拉开了本次商科学习营的序幕。开幕仪式完成后，各位魔法师便正式展开了精彩的魔法之旅。

魔法旅途中的“商业社会”

        商科营当天的主轴活动包括：魔法图书馆、魔法拼图、魔法圣地、魔法交易所、魔汤研究所、魔汤桌游、魔法科技。此外，主办方还设置了魔法银行、魔法商店、魔法竞技场及魔法监狱，在增添活动趣味性的同时，也让营员能更好地体验生活中各类与“商”相关的元素，提升同学对“商”的敏感度。 

        活动中，各队最初将获得五枚“魔币”。为了获取胜利，营员们需要在各个魔法学院完成一系列的魔法挑战，以获取更多的“魔币”及“魔法石”。其中，“魔法石”共分为金、红、蓝、绿、紫五种颜色，每一种颜色的“魔法石”皆拥有不同功能，营员能利用之启动魔法，以解除闯关中所遇到的困难。

        各环节中，若迟到或损坏道具，各组所拥有的“魔币”也将被扣除。“魔法商店”则可供营员将“魔法石”兑换成“魔币”，抑或是购买“魔法石”协助闯关。此外，各队也可以把手中的“魔币”存入“魔法银行”赚取利息。

        再来，各队也须于活动全程遵守一切的规则，违规者经发现后将被押往“魔法监狱”。一旦营员被押往“魔法监狱”，则该营员须完成指定任务进行自救，或其队伍须派一人前往，并通过获取“监狱卡”以及缴交“魔币”或使用“魔法石”进行赎救。