由初三爱拿下。两组比赛的最佳辩论员，分别为陈宇瑶（初二忠）及叶佳齐（初三爱）。
筹委会主席陈凯威与林洁昀在比赛结束后，皆表示很高兴能够看到参赛者们积极响应这次的辩论比赛，并认为大家的付出与努力，在比赛中有充分展现。同时，也期许各位参赛者能在往后的日子，继续抱有作为辩论员的思辨精神。他们也感谢校方、课外活动处、各场赛事的评审老师及学长姐（校友）、我校辩论教练、本场比赛的筹委及各参赛队伍的鼎力支持，以让这场比赛得以圆满结束。
为了激发学生对辩论的兴趣，使学生有机会认识辩论的全貌、培养学生思辨与表达能力，即使新冠疫情肆虐导致学生无法返校上课，我校课外活动处与辩论校队，依然坚持举办初中华语辩论比赛。各场淘汰赛、循环赛或半决赛，皆以线上方式进行。而经过我国教育部宣布，允许全国中学生于4月5日返校上课后，决赛也以实体的方式进行。
根据赛制规定，A组的辩论队伍由初一及初二级组成，采淘汰制的方式进行。B组则是初三级的辩论队伍，以循环制进行。初赛与半决赛皆以线上方式进行，而决赛则以实体的方式进行。
各场淘汰赛、循环赛和半决赛的评审，皆由我校教师、校友及在籍辩论校队队员所组成。A组决赛的评审，邀请了张嘉俊老师、辩论校队前辩手林勤勇校友和金宝拉曼大学辩论坊教练庄庭深校友担任，辩题为《兴华中学应不应该废除留级制》。B组辩题为《董总应该取消统考十大评选制度》，由朱键鸿老师、辩论校队前辩手吴婕绮校友和金宝拉曼大学辩论坊黄麒达教练组成。
我们都是最佳辩论员
叶佳齐（初三爱、B组最佳辩论员）
我往年没参加过辩论比赛，也是因为挚友才刚开始接触辩论，所以在宣布我们队夺冠的那一刻有点吃惊，也很感动，觉得努力真的会有回报。
当然，成为最佳辩论员也不只是我一个人的功劳，这个比赛是我和队友们一起不屈不饶的努力准备资料与不断练习，最终才夺得冠军。因此，我认为这份荣誉不单单只属于我的，而是属于我们全部队员的，所以我们都是最佳辩手。同时，也非常感谢幕后一直协助我们的老师，无论多忙，依然会抽取时间来指导我们，在我们迷茫的时候给出鼓舞人心的建言。
比赛前，我顾虑很多，导致在比赛开始时超级紧张，感觉心快要跳出来了，生怕搞砸了这场比赛。好在慢慢进入状态后，这份紧张也就渐渐成了我对比赛夺冠的激情和推动力。虽然最后夺冠了，但我认为自己的咬词方面可以练得更清晰一些，也希望下次辩论赛举办方能提供我们麦克风，因为隔着口罩，一些辩手的声音不是很清晰，听力方面会有些吃力。
被淘汰成了进步的推动力
陈宇瑶（初二忠，A组最佳辩论员）
宣布我获得最佳辩论员的当下，其实是蛮惊讶的，因为对手很强。冷静了之后，觉得自己的努力有所成就，是备赛了那么久所得到的一种肯定。备赛过程中，需要抽出许多自己的个人时间。刚开始的时候，会后悔参加比赛，但当积极准备的时候，这样的想法就会自然消失。我会先整理自己对辩题的概念，然后开始继续延伸。也要看辩题是哪种类型，需不需要找一些数据来支撑等。
去年初一的时候，我也参加过辩论比赛。当时懵懵懂懂，连比赛规则都搞不清楚，在对手的强攻下，第一轮就被淘汰了。因此，我下定决心，一定要让自己进步，隔年再参加。我初一就加入辩论校队，常会参加校队举办与友校的友谊赛。但因为疫情的关系，友谊赛都是线上举行的，所以实体面对面辩论的经验，还真的是第一次，而且第一次就是决赛。欣慰，心中所愿，有机会实现。
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