高三备考分享会 疫情下备考的经01

        为了让高三的学生们能掌握更多的备考技巧及加强时间掌控能力，我校辅导处及升学与国际事务处于4月9日（星期五）联合主办了两场分别针对理科与文商班同学的“高三备考分享会”，邀请三位于2020年毕业关国荣学长、李钧皓学长和卢玟卉学姐回校分享自己的备考经验。

        在理科班的场次中，钧皓和国荣学长分别从5个角度出发，包括他们的学习价值观、学习的动力来源、备考时间轴、理科的学习方法及遇到的瓶颈。

我的学习价值观
        首先，两位学长分别向高三生分享了自己的学习价值观。国荣学长认为，学习是语文和知识的结合，而求知在于知识的积累和兴趣的探索，两者在学习的道路上相辅相成，缺一不可。知识积累的意义在于打好根基，以便未来的道路可以走得更远更稳；而兴趣的探索则是撒开手来勇敢尝试，让自己更明确未来的人生方向。

        与国荣学长相似，钧皓学长会将知识与生活进行融合。然而，对钧皓学长而言，知识就好比一双眼睛，因此多一个领域的知识就等同于多了一双眼睛去洞悉这个世界。他期许自己掌握和了解各方面的知识，以不同的角度来看一件事情，理所当然的看到的层面也就更多了。此外，他也建议，同学们应尽可能地将六年的所学应用于生活中，方可达到学以致用的效果。

        针对学习价值观的部分，他们强调，学习价值观对于学习有很大的作用与意义，因为这是学业成绩以外支撑他们继续努力的动力。钧皓学长表示，当他们遇到动力匮乏或是考试成绩不理想时，会回想自己的学习价值观，并鼓励自己继续前行。因此，他鼓励高三理科同学，在进入匆忙的备考前，先梳理自己对学习的看法，赋予他具体、清晰的意义与目的。

        所谓“聪明在于勤奋，天才在于积累”，当有了学习动力大家才得以支撑自己继续努力的学习下去。因此学习的动力来源到底有哪些？两位学长为大家整理了兴趣、心仪的大学和统考文凭三个因素。国荣学长表示，兴趣可以激发一个人的求知欲，在学习过程中不会只把自己局限在课本中，而是会自发的通过其他渠道来增进自己。再者，实际层面上每间大学都有自己的门槛，学生会以自己理想中的大学作为标杆，因而发奋图强的学习。而一张靓丽的统考成绩单是同学们进入自己心仪的大学的一张“万事通”，因此亦可作为动力来源之一。国荣学长也提醒，学习动力取决于自己定下的学习价值观，因此要知悉能让自己保持动力的因素，并趋势自己不断前进。

       

        关于保持动力的方式，目标的设定在这方面最为见效。目标的设定可分为短期和长期。国荣学长表示，通过设立和实现短期和长期的目标，便能逐步达致成效。他也说，可以利用手机软件来督促自己不得松懈，如通过手机里的软件对统考的日期进行倒数。如此一来，就可以达到提醒自己并且推动自己继续学习不随意松懈及懒散的效果。

        针对备考时间轴的规划，两位学长建议可分为短期和长期。短期的备考时间轴主要用于考前的复习。而最适合用在这个时候的读书方式便是使用倒转法来进行复习。简而言之也就是“末读始考，始读末考”，也就是在开始时先复习最后一天考的科目，而在临近考试时才来复习第一天考的科目。此外，在考试时科与科之间的休息时间可再做简短式复习这样不仅不会耗损太多精神还有助于同学们唤回自己近期的印象。而长期备考时间轴则是对每个月的备考计划进行一个规划。