台湾科技部高瞻计划与马来西亚独立中学高瞻课程交流工作坊 高瞻课程主题（三）：水资源科学桌游课程模组

高瞻课程主题（三）：水资源科学桌游课程模块

授课教师：骆奕帆老师（国立暨南国际大学附属高级中学）

课程内容：课程以桌游模组的新式学习方式协助学生理解全球水资源的危机。

林嘉慧（初三仁）、黄乐仪老师报道

        主讲人骆奕帆老师于国立暨南国际大学附属高级中学就职，由于学校属于社区性高中，学生学习程度比城市的学生低但又比乡村学生来得高。在这种情况下，校方必须采用新式的教学法，以调动学生的学习兴趣，因此慢慢地发掘了桌游模组。

        骆老师希望通过此科学桌游课程让学员认识全球污水的处理装置系统及其净化步骤的原理。桌游模组的玩法与百万富翁类似，但相对而言又更复杂些。课程内容涵盖：

一、透过科学桌游教具课程模块让学员认识全球普遍污水处理装置系统及其净化步骤的原理。

二、理解水质中常见污染物的来源(含：元素循环概念、总菌、大肠杆菌以及重金属等)，并知道各种装置的基本净化功能与原理。

三、从图像中可以学习台湾与中国各地区的相对位置与色彩学基本原理。

四、知道污水处理的过程繁琐后进而珍惜水资源。

五、电混凝教具组装可以了解电的传输原理，让学生探讨不同电压以及不同金属材质水质净化会有什么不同反应，让课程具备科学的态度与探究的精神。

六、大肠杆菌检测组让学员知道基本的大肠杆菌检测方法与原理。

七、透过学员的专题制作题材转化为科普绘本，让学生可以理解科技薄膜的应用。

八、藉由实验的过程让学员提出有效解决水资源危机的办法，让组探讨其可行性。

        透过趣味桌游模组的学习方式，学员可从中认识到水质中常见的污染物的来源，并知道各种装置的基本净化功能及原理，藉由了解污水净化过程的繁琐后，倍加珍惜水源。相对于枯燥乏味的传统授课方式，新颖趣味的教学更能培养大家对科学课程的学习，希望此教学方式得以广传。