王立恩同学一开场就解释：“方格笔记本，顾名思义就是有别于我们之前用的直线或空白的笔记，是由一小格、一小格所组成的。方格笔记本的直横线可以作为辅助线，方便绘制图表，做出来的笔记有视觉效果，看一眼就可以理解。”此外，在方格笔记本上使用“三分割法”，上面预留空白处写上“标题”，然后由左至右，将笔记分割为三个部分，以“事实->解释->行动”的顺序书写笔记，有效达到归纳重点，整理思绪的功效。
经过运用方格笔记，立恩归纳出了自己制作笔记的心得。第一格是“现状”，记录课堂上老师所说的重点；第二格是深入思考后得到的见解或衍生出来的问题点；第三格则是图解化所见问题的深层结构，乃整篇课文的结论。三格笔记的优点在于方便复习，我们无需重读长长的课文，只需复习第三格的结论和
参考第二格的内容。
心思在那，成就就在那。
郑吉添老师（化学老师）
“奇怪，我影印好的文件放到哪里去了？”“糟糕，我怎么会忘记明天的小组会议啊？看来《beauty and the beast》movie night 泡汤了……”“嗯，上个月汽油的开销是多少了？”“有没有什么好意见呢？我的未来到底在哪里？”
人生，总是花很多时间在寻找东西，不管是有形还是无形的。若是没有规划，我们的人生将会持续、一直不停的在寻找。
我是在一本关于手帐的书籍上领悟了以上文字，它正好挑起了我对图书馆于三月主办的一场讲座的兴趣。这一场关于手帐、笔记的小小分享会，却让我有大大的体验与改变。
分享会当天邀请了本校一位制作笔记非常有心思的初三小男生前来分享心得与技巧，岱安当天所带来的私人笔记真的是让在场的每一位哗然。虽说岱安分享时显得有点腼腆，但他那份自然散发出来自豪感与成就感，感染了在座的每一位。我非常激动能够亲眼见证岱安的杰作，每当他翻开一页又一页的精致笔记时，我心底深处是一次又一次的佩服该学生。回想我念书的时期，从来没花很多心思在制作笔记上，更不用说设计图案和涂上颜色了。同时，我也感动这五年来的教育生涯里遇见了一位在设计笔记上心思细腻、成绩和品行亦颇受好评的同学，实属难得。岱安的行动证明了一句话：心思在那，成就就在那。
林双的手帐分享亦让在场的每一位眼前一亮。她带来了几本手帐及旅游日记，分享着她一路以来的心得和感想。我被她的一言一语所打动，尤其是旅游手账的重要性！回想起两年前我和友人到台湾背包旅行十九天，整个过程从开始计划到结束旅行的确经历很多、回忆满满。当时我们携带的相机是能够捕捉大伙儿在台湾各地的珍贵时刻，却少了文字的记录。现在我才发现原来有旅游日记(traveljournal)这东西可以弥补相机只有影像而没有文字的不足啊！说实在的，如今我重看当时背包旅行的照片，脑海里仅存零零碎碎的回忆片段，的确很难还原当时候的人、事、物，甚至是感受。只能怪我太迟与这分享会交集，而留下了一点遗憾。
分享会结束后一个星期，我拥有了专属自己的手账。我相信一本好的手帐，可以写出一百分的人生。走吧，让我们一起踏上写手帐的旅途吧！
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