“探究之路，始于世人启迪；探究之果，摘自群体合作。”教务处主任许梅韵副校长侧旁观察12名数理老师在2016年毅然决定报读数理创意教学硕士学位，在三年的繁忙教学工作中，积极应用硕士班所学实践于课业教学，有感而发，为老师们的勤奋、学以致用的灵活性如此总结。
她表示，教学专业成长的精进规划将持续成为学校教育发展中至为关键的课题之一。教师学有专长，在课堂教学中能笃实引领学生学习，也是绘出“乐教、爱学”课堂精神的重要基石。她也恭喜12名顺利取得台湾彰化师范大学科学教育研究所硕士学位的老师们，希望大家再接再厉！
林春丽老师
三年半硕士学位能够顺利完成，首先要感谢郑瑞玉教育基金会的协助，让我有机会重返校园再学习。感谢学校鼓励老师们再学习，给予老师在处理论文量表、问卷调查以及学习单的协助。感谢学习的过程中，同组老师及高中数学老师提供建议及研究过程中同学们认真配合。感谢你们让我在学习过程留下许多美丽回忆！
Talmud（犹太法典）中提到：“为了了解Talmud(犹太法典)，你必须有一个学习伙伴”。这次学习中，感谢我有11位来自兴华的学习伙伴。感谢大家的相互扶持，在台湾学习时，帮我外带三餐。也谢谢家人全心全意支持我，让我专心学习，完成我人生的另一篇章。
颜毓菁老师 荣获服务楷模奖
回想这3年的读书生涯，每逢假期前一个月就为作业而忙录，假期一到就要往新纪元跑的日子，是一步一脚印，踏踏实实的。撰写论文更是一个自我沉淀、训练系统性思考、时间规划和磨练耐力的好时机。团队很珍贵，感谢一起打拼的伙伴，也感谢兴华的支持及各科教师与教授们的用心。
更谢谢努力的自己。把握机会提升教师专业，能更理解学生，为教与学增加不一样的可能性。
洪淑芬老师
曾经很笃定自己不读硕班了，可遇到天时地利人和，我报读了。
喜欢这样的一段历程，让我学习与成长。期盼在教育这路上，走得更稳健。
陈伟轩老师
I can't go on, I'll go on !
张来芬老师
光阴似箭，转眼间，硕士班的学习生涯就画上了句号。回首三年的点点滴滴，这段学习生涯让我受益匪浅，对于我日后的教学大有帮助。心中亦满怀感恩，感谢学校的支持，也感谢校内同组老师在学习期间的经验分享与帮助。
林蓁巸老师
回首修读硕士学位的这三年多，曲折多磨的经历，是我人生中一段不可思议的神奇修业之旅。庆幸的是，身边出现了许多贵人，才让我安然地熬了过来。首先，感激兴华中学资助我半费修读此学程，并在行政上给予支持，让我在时间与空间上更有条件走完这条路。再者更要感恩一同努力修读此学程的同事们。修读期间的陪伴、打气、嘘寒问暖，忙录之余还不厌其烦的对我耳提面命，提醒我该完成的进度或事务。这一切一切，都给予我学业上很大的助力。最后，想藉此感恩我的家人，无论是平时或我发生车祸时，他们无微不至照顾我的起居生活，让我可以无后顾之忧地完成此学程。
诚挚为您们献上无限的感恩与感激。感念教育路上有您们相伴，真好！
黄世升老师
这硕班所学到的与自己预期的不一样，但还是坚持到毕业。人生中或许有许多事会出乎我们的预想，但我们还是可以从中学习到自己预想之外的一些事。
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